《星依诗》我想抚摸你的肩/星子爱意难平/依佳

星子

昵称：星子，依佳图片致谢网络美篇号：58818582 引子：凉爽的秋风把我吹到家乡，我好幸运，遇见了你。藏在心里的爱未敢发出呼唤，我一眼一眼地注视着你的眸光。两年来的思念把岁月变老，你黄色的马尾间隐有多少辛酸？不敢说我多么地喜欢你，我谨想抚摸一下你的肩。 我想抚摸你的肩/星子 今日，我看见了你一束暖的秋光拂面能靠近我吗我想抚摸一下你的肩两年的别离我好伤感回忆与思念占据了我的心你有些憔悴什么压力让你两鬓寒霜谁的驱驶，等我等在长廊的尽头我看见了你已心满意足我转身又将离去去到冰城去感受最后的秋光待到雪花飘来我们或许有场冷爱的浪漫你躺在我怀里勾连着我的肩深情而久久凝视……（2026年9月10日） 爱意难平/依佳 因为默默地爱着你岁月好漫长为了能与你相见我把长发梳成马尾以展示青春韶华我看到了你你的眼神把我凝视我慌张地举起手机把你装进我的镜头我还真想看你一眼迟到午餐去挑拨你的情你如炬眸光刺我眼痛我抖动的心滑出胸膛握固之近未拉住你衣角我那手摩娑在自己的腰间你惨淡地微笑向我挥手最终消失在正午的秋光里我拿什么去爱你手机里你的像还有刚刚发出的祝福（2026年9月10日） 诗跋：正午的太阳似乎高了，又有些远，但我还是体验到秋阳的温暖。教师节你快乐我也兴奋，我把你倾诉的爱洒向天空。你话语的力量鼓舞着我，我燥热的心跳出胸膛，等着你，与你说句话：你生活愉快，我才会安然。 诗歌赏析 二首小诗《我想抚摸你的肩》、《爱意难平》连同引子，属于同一场景下的组诗。写作日期同为九月十日教师节。秋日光景作为统一布景，一唱一和，双向思念。整体风格含蓄隐忍。爱意藏而不说出口，没有直白的告白，依靠眼神、瞬间相逢、转瞬别离来抒发情愫。场景短暂、相逢匆匆，带着一丝无可奈何的遗憾。 《引子》 凉爽秋风回到故土，有幸重逢。深藏于心的情意不便直言，唯有静静凝望对方双眼。两年绵长相思，催人老去。马尾发梢，暗含生活中的万般辛苦。并不奢求相守，仅仅奢望可以轻触肩头。主旨：长久相思，所求甚微。内心满怀眷恋，克制自己的深情。 《我想抚摸你的肩/星子》 秋日暖阳之中，心底一个朴素愿望，只想要抚一抚你的肩头。两年分离，满心感伤。察觉对方容颜憔悴，鬓边生出白发，心疼对方承受的重压。相约于长廊尽头，有幸得以相见。然而相逢即是别离。作者将要重返哈尔滨（冰城）。寄希望于冬日飞雪之时，能够再度相聚，依偎相伴，长久相望。特点：前半段怜惜对方，后半段寄情冬日的重逢。秋天短暂相遇，冬天期许团圆。 《爱意难平/依佳》 这首相当于对方视角。因为默默倾心，日子格外漫长。梳起马尾，想要展现最好模样，期待相见。二人碰面，彼此对望。慌乱之中拍下相片。本打算共进午餐，拉近彼此距离。对方灼热的目光，使得自己心神激荡。距离很近，却终究没能伸手挽留。双手只能够摩挲自己腰间。对方浅浅一笑，转身消失在秋日阳光之下。能够留存的爱意，仅有一张照片，一句祝福。特点：女方视角。相逢慌乱，咫尺擦肩。渴望相聚，却只能无奈别离。情绪起伏强烈。 诗跋解读 正午秋日艳阳。恰逢教师节。相逢之后心中喜悦。对方吐露的情意令人心跳加速。心中最大期许，惟愿对方生活安然愉快。 全诗小结 星子，依佳以男女诗人视角，一来一往，唱相见之情。秋日短暂偶遇，埋藏两年思念。彼此爱慕，却身不由己，匆匆一别。只能寄希望寒冬落雪再次相会。通篇隐忍内敛，相思深重，相见却来不及倾诉衷肠，留有淡淡的怅惘。