鹧鸪天·教师节感

邱祖芳||金桥百信

鹧鸪天·教师节感怀

碌碌讼庭误此辰，昔挥法槌辩求真。

长怀吾师谆谆教，愿引后生悟法津。

传旧识，续初心，温将刑辩付来人。

一灯相照薪无尽，满袖清风慰此身。

赏析

这首小令贴合作者个人人生轨迹，上阕写实，下阕抒怀，语气温润克制，没有浮夸辞藻，写出法律人独有的教师节心境。

开篇“碌碌讼庭误此辰，昔挥法槌辩求真”，起句叙事。终日奔波于开庭办案，忙碌之间疏忽了教师节；回望来路，一身经历两段身份，昔日执掌法槌居中裁判，而今身为刑辩律师坚守求真，把法官、刑辩律师两段职业履历轻轻收进两句，是个人半生的真实写照。

“长怀吾师谆谆教，愿引后生悟法津”转入两层情感：一重向后回望，感念求学之时导师谆谆教诲，这份法理底色至今不曾淡忘；一重向前期许，如今自己亦为师者，希望带领后辈，领悟刑事法律的门径要义。一怀感恩，一份担当，前后呼应，点出传承的缘起。

下阕“传旧识，续初心，温将刑辩付来人”，是全词情感内核。不只是法条知识的讲授，更是把办案积累的实务经验、执业阅历，还有自己秉持的刑辩理念，以温和恳切之心交付后辈。不用激昂豪语，一个“温”字，写出提携后学的宽厚与用心。

结句“一灯相照薪无尽，满袖清风慰此身”，以灯烛薪火喻师道传承。昔日承蒙师长一灯照路，如今自己亦执灯照亮后来者，法理精神代代接续；法律人不求浮华，一身清正，便是对半生职业、对师恩最好的告慰。

全词由己及人，由受教到授业，把法官、刑辩律师的职业身份，融合进教师节感恩与传承的主题，情理相融，贴合法律人内敛厚重的气质。