<p class="ql-block">美篇号：68459083</p> <p class="ql-block"> 一次偶遇，让四十二年前的师生情重新燃起。当年他们是青葱少年，现在鬓已染霜，我也从当年激情博发青春年华走进古稀之年，就像记忆中早已经丢失的美好不再有获得希望的时候，我一个幸运的老人，在蹒跚的路上重新收获了渴望和惊喜！</p><p class="ql-block"> 四十二年前，当教师的我接任了一个高一班，我教语文课，当班主任。记得全班四十多学生，他们活泼可爱，一个个刚刚从懵懂的少年步入青春期，带着幼稚冲动羞涩，如同一些可爱的精灵让人感受到阳光美好！我那时二十八岁，在他们面前不得不板起严肃的面孔以显示老师的尊严，但内心里却把他们看成是小弟弟小妹妹们一样，有时更把他们看成是自己的孩子：批评，发脾气，爱戴，呵护。那种亲切感让我不自觉地感受着教师的责任和亲切，感受着那种近乎于亲情的师生情！和他们相处一年，因为工作的原因我调离这所学校，离开这些可爱的学生们。四十多年他们的音容笑貌经常浮现在我的记忆里，我告别他们以后，听说又换了三次语文老师和班主任。我遗憾没有陪伴他们三年的高中生活，我知道对于一个班级频繁换老师会给他们的学习和成长带来多少影响！我遗憾，我自责！但时过境迁，无法弥补！</p> <p class="ql-block"> 当我已经七十岁时一次偶然遇到了久违的学生，他也已经不年轻，五十八岁，但在我的眼里他的音容笑貌依然显示着当年的纯朴，一句“是老师吧？”，突然勾起我的回忆。他说，我们班的同学经常提起我，你能不能和我们见个面。我答应了，并从内心里很期待和他们相聚。约定的时间我提前半小时到，陆续的几个学生让我从陌生的面孔里读他们曾经给我留下深刻印象的痕迹，虽然四十多年过去了，就像一幅图画无论岁月如何打磨但那纯净的底色和不变的轮廓依然让人在记忆里恢复着最初的形象！特别让我感动的是我见到他们那一刻所产生的亲切感，我想这可能就是师生情吧，因为曾经做为他们的老师，我不仅仅承担着教书育人的责任，而且师生之间的爱戴亲近是永远都不可能被岁月洗刷掉。回忆中的一件小事都彰显着曾经的情谊，学生们说，遗憾的是你教我们一年就走了，后来换了几次老师同学们都很留恋和你在一起的时光，一直到高中毕业，和其他老师我们再没有和你在一起的亲切感。不管怎样，今天见到你，我们好像又找到了亲人一样！我很感慨，我早已经反省自己曾经调离给他们造成的影响。但没想到让他们在高中这个人生重要阶段造成的简直是一种伤害。几十年后他们依然把这份师生情看得如此珍贵！他们没有抱怨，得知他们在家庭和事业上都有很好的状态，而且对现实和未来都充满信心，我在自责中也算是得到了一些安慰！他们说，假如你一直教到我们高中毕业，可能我们比现在还要好！</p><p class="ql-block"> 教师的责任大于天，教书育人，特别是高中阶段学科老师特别是班主任，承担着学生未来前途的重任。我不知道他们从内心里是赞美我还是依然留有遗憾，可我一直心有余悸。他们说，以后我们也可以召集同学会了，因为我们找回了高中阶段真正的老师！</p><p class="ql-block"> 时间仓促，明天我将启程告别这曾经留下美好回忆的故乡，小聚的学生们不多，我和身在他乡的部分学生通了话，约定明年相聚。感谢我的学生们，感谢这个伟大时代让师生情在经历岁月洗礼依然焕然如初！我说我很荣幸能成为你们的老师，我会在有生之年陪伴你们任何需要我参加的活动。感谢我的学生们在我进入老年时光让我享受的这份特殊的师生情！ </p><p class="ql-block"> 祝我的学生们健康快乐幸福永远！</p>