写在我的第40个教师节

冰思

　　岁月无声，倏忽流转。当金秋的桂香再次漫遍校园，当熟悉的祝福声声入耳，我恍然惊觉，这已是我走过的第四十个教师节。

　　1987年我中师毕业，一纸分配，踏上杏坛。四十年，不是寥寥数年的细碎时光，而是一寸寸粉笔染白的青丝，是一堂堂晨昏相守的课堂，是四十载春夏秋冬的坚守与奔赴。回望来路，初登讲台的模样依旧清晰。那时年少热忱，心怀赤诚，三尺讲台是我的一方天地，一方黑板是我的整片山河。怀揣着教书育人的纯粹初心，带着对孩童的温柔偏爱，我站在三尺讲台之上，提笔育人，俯首耕读，开启了与教育相伴的漫漫征程。

　　年少从教，总以为教育是轰轰烈烈的壮举 。后来经年深耕才懂得，真正的教育，是细水长流的陪伴，是日复一日的坚守。四十年光阴里，没有惊天动地的伟业，只有岁岁年年的平凡。是清晨迎着朝阳奔赴校园的步履匆匆，是深夜备课的灯火阑珊，是解答孩童疑问的耐心教导，是见证一届又一届孩子成长蜕变的满心欢喜。

　　我见过懵懂孩童睁着澄澈的眼眸，渴求知识、探索世界；见过青涩少年褪去稚气、向阳生长，奔赴山海；也曾目送无数身影走出校园，奔赴各自的人生繁花。一批又一批学生来来去去，更迭往复，唯有我守着这间教室、这方讲台，守着最初的热爱，岁岁如初。

　　四十年从教路，有疲惫，有辛劳，有日复一日的琐碎平淡，但更多的是温暖与治愈、感动与丰盈。教育是一场双向奔赴的成长，我以师者微光，照亮孩子的漫漫前路，而孩子们的纯粹善良、朝气蓬勃，也治愈着我的岁月，丰盈着我的人生。那些课堂上的欢声笑语，那些离别时的依依不舍，那些经年之后的一句问候、一声惦念，都化作岁月里最珍贵的馈赠，支撑我走过岁岁耕耘的时光。

　　半生杏坛，一生初心。从1987年初出茅庐，到如今即将退休，四十载风雨兼程，我褪去了年少的青涩，沉淀了育人的从容。慢慢懂得，师者，传道授业解惑也，更要以爱育人、以德润心。教育不是灌输，是唤醒；不是强求，是陪伴。所谓教书育人，不过是用一生热爱，育一方桃李，以一己微光，暖万千童心。

　　走过四十个春秋，历经四十载耕耘，我早已与教育融为一体。三尺讲台，承载了我的青春与理想，沉淀了我的热爱与坚守，也成就了我的平凡与荣光。褪去浮躁，历经千帆，依旧热爱如初。

　　又是一年教师节，是属于我的第四十个节日。回望过往，从1987年走上讲台，到如今即将告别讲台，不负韶华，不负初心，不负每一份教书育人的使命；展望余下的从教时光，心中万般感慨。

　　半生耕耘，桃李留香。不求桃李满天下，只愿岁岁皆安然，愿每一个被我陪伴过的孩子，前程似锦、岁岁无忧；愿我坚守一生的教育事业，温暖不息、生生向阳。

　　四十载初心不改，站在即将退休的路口，依然感念三尺讲台给予我的一切。纵使不久就要离开校园，这份育人的热爱，永远不会褪色。