拥抱不完美

琼花飞舞

教室前方（ Front of the Class）是一部根据真实故事改编的经典励志电影。

布拉德·科恩终于得到了一份教师工作，站在了他梦寐以求的讲台前。然而，站在教室前方的这一刻，对别人来说只是职业生涯的开始，对他来说，却是二十多年与命运抗争后的胜利。

布拉德从六岁开始便患有妥瑞氏综合征。这种神经系统疾病会让他不由自主地发出怪异的声音、耸肩、抽搐，即使他拼命克制，也无法控制。他刚开始发病时，医生对这个病知之甚少，父母，老师，和同学更不知道是疾病的原因，认为他是故意捣乱，都用异样的目光看着他，甚至斥责他，嘲笑他。他还不止一次地因为在课堂上发出怪声，在考试时抽动大叫，被老师赶出教室。

在他凭借着顽强的毅力，成功从布莱德利大学毕业，并获得了教育学学士学位与教师资格证后，妥瑞氏综合征让他寻找工作的路途异常艰难。二十四次面试失败后，各大校区和学校的招聘工作都已经完成了。

眼看着就要错失一整年的执教机会时，布拉德得知山景小学因为一位老师的退去，有了一个空缺。他怀着最后的希望来到校长办公室。校长非常欣赏布拉德的才华和热情，但由于他经常不由自主地发出怪声，校委会仍有顾虑。为了平衡家长们的担忧和其它老师的疑虑，同时给布拉德一个证明自己的机会，校委会决定先与他签署一年的教职合同，并在学校网站上对他的情况进行了公示。

布拉德带教的小学二年级班上，有一个叫海瑟的小女孩。她美丽可人，活泼开朗。但布拉德注意到她头发越来越少。一天放学时，善解人意的海瑟夸布拉德的帽子好看，布拉德也夸赞了她的头发。海瑟知道自己的头发非常稀少，就平静地告诉他："这是因为我的药。"

布拉德一时愣住了。这时，海瑟的妈妈走了过来，轻声告诉他，海瑟患了癌症，正在接受化疗，因此头发才会不断脱落。她希望布拉德暂时不要把这件事告诉班上的同学，因为她不想让女儿成为一个被特殊对待的孩子。听到这个消息，布拉德久久没有说话。他望着眼前这个始终挂着笑容的小女孩，心里充满了敬佩。

每个人都有不完美的地方，坦然接受，并乐观对待需要勇气和智慧。海瑟没有因为疾病而自怨自艾，也没有因为外貌的改变而躲避他人的目光，而是依然像往常一样微笑、学习、生活。她和布拉德一样，都在与命运给予自己的 "不完美"相处。人生并非因为完美才值得热爱，而是因为学会了拥抱 “不完美” 才更加值得珍惜。

海瑟最终还是没能战胜病魔。海瑟的妈妈极力邀请布拉德参加女儿的追思会。她告诉布拉德，在生命最后的日子里，女儿经常提起这位给予她理解、鼓励和关爱的老师。对于海瑟来说，布拉德不仅是一位老师，更是那个让她在面对疾病和死亡时依然感受到温暖的人。面对海瑟的离去，布拉德悲痛万分。巨大的悲伤让他的妥瑞氏综合征变得异常严重，他不受控制地抽动，不停地发出怪声。为了不影响追思会，他只能默默起身，独自走出教堂。

站在教堂外，他想起了小学时的一件往事，也正是这件往事让他决意将来要做一个好老师。

那一次，学校举办音乐会。布拉德像往常一样选择了逃避。校长问他为什么不参加音乐会，他真诚地说：“我不想影响他们的音乐会。”

在校长的坚持下，他来到了音乐会现场。不出意料，他好几次在音乐会期间发出怪声。面对同学们的讥笑他倍感无奈。演出结束后，校长把他请上舞台，当着全校师生的面，平静地问道："你为什么会发出这些声音？你是故意的吗？"

布拉德认真地说：“我不是故意的。你们不喜欢被打扰，我也不喜欢发出噪音。但是，我患了妥瑞症，我没办法控制自己发出怪声，或是抽动。”

校长接着问：“那我们怎么可以帮到你？”

布拉德说：“妥瑞症会因为紧张和压力而更加严重，如果大家能够理解我，不用异样的眼光看我，我的症状就会减轻很多。”

随即他又不自主的发出了怪声，但这一次，没有人再发笑。台下的师生们听懂了他的话，了解了他的病，短暂的沉默之后，大家纷纷站起身来，为这个勇敢的孩子鼓掌。也是在这一刻，他立志将来要当一名老师。

《教室前方》的高明之处，在于它打破了“励志必先悲惨” 的刻板模式。导演没有过多地渲染苦难，而是用一种近乎温柔的笔触，描绘布拉德如何与自己的 “不完美” 和解。童年和成年时期饰演布拉德的两位演员，都是英俊潇洒、阳光乐观的美男子。他们用细腻的演技，塑造了一个永远向阳而生的灵魂。面对老师的呵斥与驱逐，面对父亲心不在焉的冷落与疏离，那些本该滋生怨恨的瞬间，却被他用清澈、纯真的笑容一一化解。

布拉德在面对生命缺憾时，展现出的纯粹与乐观的笑容告诉我们：苦难本身并不值得歌颂，值得歌颂的，是一个人在苦难中依然能够保持乐观，保持善良，保持对世界发自内心的爱。接受自己的 “不完美”，也尊重别人的 “不完美”，或许，这就是《教室前方》留给我们最珍贵的人生启示。