《教师赋》【老战友诗刊】第263期原北京军区炮兵第十六师

暮鼓晨钟

美篇号:6370348昵称:暮鼓晨钟音乐:《相遇》图片:诗刊制作 《教师赋》【老战友诗刊】第263期征文通知各位老战友们及诗友们: 古之学者必有师，今之育人亦重教。“师者，所以传道受业解惑也。”三尺讲台虽小，可纳天地之经纬；一支粉笔虽短，能写千秋之文章。每观夫子循循善诱之态，未尝不感“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”之诚。 晨光熹微，已闻书声琅琅。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，师常以此勉吾辈惜取光阴。解惑时则如“随风潜入夜，润物细无声”，化艰深为平易；传道时又如“问渠那得清如许，为有源头活水来”，启心智于无形。观其教案上朱笔圈点，分明是“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的注脚。 暮色苍茫，犹见孤影伏案。“落红不是无情物，化作春泥更护花”，批改作业之专注，宛如匠人雕琢璞玉；备课至更深，恰似“孤灯挑尽未成眠”之境。偶有顽童不解师恩，他日“桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯”，方知当年棒喝皆成甘霖。 及至桃李满园，师者但立丛中笑。“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，看学子各成栋梁，不矜己功；“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，纵两鬓染霜，犹守杏坛春色。昔孔子杏坛设教，今师者薪火相传，诚如“江山代有才人出，各领风骚数百年”之续章。 嗟乎！师道之重，在启懵懂以明智；师恩之深，在化顽劣为良才。“令公桃李满天下，何用堂前更种花”，此身虽寄于庠序，其志已托于山河。每念及“摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”，便觉千年文脉，正在这方寸讲台间生生不息。惟愿天下师者，永葆“如切如磋，如琢如磨”之匠心，长存“得天下英才而教育之”之乐怀。 《老战友诗刊》编辑部 2026.9.8. 满江红·老兵传薪 阳光逸尘退戍初心，终未改、军营秋色。朝夕里、萌新细育，言传身律。昔沐师恩承雨露，今持薪火培松柏。三十载、戎路续文脉，初心立。 晨霜伴，操练疾；灯火寂，研功密。把忠诚笃守，铸我兵骨。旧干倾心扶翠竹，新枝挺志凌苍碧。待来日、遍野栋梁兴，山河熠。 西江月·杏坛陈建州 晓色书声相和，暮云灯影长留。讲台三尺度春秋，粉笔尘飞袖口。 璞玉精雕成器，新篁劲节凌丘。满园桃李遍神州，笑看春风依旧。 鹧鸪天.老师赞许潘龙三尺书台五千年传统文化育俊贤呕心沥血青丝霜桃李天下师恩山重师道，教育先新的时代赋新篇与时俱进称呼多遍称“老师”意深远 《满庭芳·教师》 暮鼓晨钟三尺台前，霜添两鬓，殷勤授业经年。春风化雨，桃李自无言。几度灯花落尽，犹伏案、月转雕栏。休言苦，但看雏凤，清唳入云端。 人间。传道者，身如蜡炬，志比春蚕。纵青衫渐薄，不改儒冠。且喜门墙馥郁，栋梁起、何惧辛艰。秋来也，满园金桂，香透万重山。 一剪梅.校园蜡烛武双表灵光烛摇映讲堂，墨染书窗，韵绕长廊。丹心一寸育群芳，雨润新芽，梦寄韶光。 鬓霜底风岁月长，粉笔凝香，教诲难忘。寸燃红蜡照寒窗，不负师恩，不负华堂。 沁园春·师道 妙笔漫花杏坛风清，讲台凝光，粉笔含章。看晨迎晓雾，书声绕舍；夜挑孤烛，墨字盈床。细解疑思，潜滋化雨，愿引愚蒙向远方。丹心在，把璞玉精琢，不计炎凉。 耕耘岁岁匆忙。任霜雪、丝丝染鬓旁。待新枝挺秀，栋梁起；群芳争艳，桃李飘香。不慕荣名，唯传文脉，一片情怀寄梓桑。千秋事，有薪火相续，浩气洋洋。 菩萨蛮·师恩陈建州曦光漫洒芸窗晓，琅琅声彻青云杳。粉笔写晨昏，讲台千字文。灯深星欲语，鬓雪添新缕。桃李自成蹊，春风天下知。 乐府.尊师篇 李宪忠鸿蒙肇启焕人文，①仓颉裁文降粟珍。②韩公立论明师道，③尼山设教育后昆。④程门立雪求真道，⑤汉殿燃烛授逸伦。⑥鹅湖辩理泉声畅，⑦龙场悟心砥柱伸。⑧鲤庭垂训传家范，⑨义田兴学济寒身。⑩绛帐春风昭明德。（11）千秋薪火续儒根。 注释① 指人文文明开端；②传说仓颉创造文字，上天降下粟米，记载文字始创之祥瑞；③韩愈作《师说》，阐扬尊师重道之理；④孔子于尼山兴办教化，培育后世子孙；⑤宋代杨时冒雪求教程颐，喻求学尊师的至诚态度；⑥汉明帝亲临太学，秉烛讲经，记述汉代重教、传授贤才旧事；⑦江西鹅湖之会，朱熹、陆九渊讲学论道；⑧王阳明于贵州龙场悟道，确立心学，成为精神之砥柱。⑨鲤庭垂训：孔鲤趋庭受父教，代指家庭传习教化、垂示家风。⑩范仲淹置义田，资助贫寒士子读书向学；（11）东汉马融设绛纱帐授徒，后世以此代指师长讲学，春风喻师长教化。明德：彰明高尚德行，出自儒家经典《大学》。 数字令.师恩颂肖发智一腔师恩记心房二度学子泪两行三尺讲台开迷雾四方黑板伴流光五彩粉笔写冬夏六序杏坛耕耘长七弦施教诲浪子八荒桃李皆栋梁九霄放飞报国志十秋寒暑落空堂 教师礼赞作伦黙黙耕耘意自嘉 谆谆教诲育新芽晨携晓露研书卷夜伴孤灯阅绛沙两鬓霜丝酬壮志三尺讲台渡年华千秋伟业根基在满苑芬芳桃李花 清平乐·颂师妙笔漫花 书窗朝暮。灯火销尘务。笔底朱痕凝辛苦，暗把初心倾注。 润物不语无声，谆谆唤醒愚蒙。待到桃李开遍，悠然坐看春风。 谢武泊、左耳胜老师李军卫向阳分校两师长表率为人生夸常地理身怀一笔秀草根口授百人尝溪渠佝影惊鸡舞洞壑稚声恐豹藏学子今能明辨物多亏二老出学堂 天净沙·蜡烛精神李小泉粉笔教鞭板擦，青丝渐染霜华，蜡炬燃尽岁月。恩深似海，挚灯照亮天涯。 白露有寄写给第四十二个教师节槐辇山人蒹葭如白发笔屑落银霜劳心四二载匠手拧斗光师德恩情重此生永不忘亦将蜡烛燃国运寿犹昌 鹧鸪天·军营传帮带张弛吕梁汾河岁月长，钢枪火炮护家邦。孤灯挑尽星犹在，晓色初开鬓已霜。倾碧血，守华昌，互为师表育军秧。满营将士争春立，笑傲风中看栋梁。 临江仙·军营教师节有怀阳光逸尘金风送爽又清秋，军营别寄温柔。三尺疆场作书楼。昔年承教化，今日续风流。 曾沐师恩行远路，初心岁岁留存。躬扶新辈守乾坤。讲台虽已换，薪火永相循。 礼赞袁隆平橄榄树老九留名百世芳馨香自出非他香尊严不在唾沫恭羞辱却来麦韭常吾敬师尊犹一技更逊长者盐多尝虽然学霸众称道独爱隆平研稻乡 一剪梅·乡村女教师暮鼓晨钟留守儿童慈母眸，朝作师俦，暮作亲俦。孤灯批卷月如钩，春在田畴，秋在心头。 风雨兼程几度秋，泪忍还流，笑忍还柔。但将芳华付荒丘，花也同舟，果也同收。 忆蔚县房东师母橄榄树蔚县房东老大娘行医治病有良方军人感冒得重病铜钱硬币作文章凉水一碗轻轻蘸顺着骨缝刮血汤黑砂遍布泛起后半日不须体复康 假师口先生橄榄树简册三千不饱胃鸿泥一爪便留痕诗书满腹只合言斧刨刮削做轴轮师者为师非口授艺道偏随行者身治国休说论语半今天钱姓践才真 鹧鸪天·教师颂李庆春三尺台前日月长，丹心化雨润群芳。一支粉笔书今古，两袖清风育栋梁。星斗转，鬓添霜，不辞辛苦为谁忙？但看桃李盈天下，笑在花丛自吐香。 真师赛考斯橄榄树万里斯鸿栖洛阳因沙蔽日动心肠酬金四万捐毛素授业玉珍植漠荒外籍先生尚若此亲师典范应何当又闻某校谁高中直愿讲台快塌方 师说老妪一校韓愈：弟子不必不如师，师不必贤于弟子……道之所存，师之所存也。圣贤循《师说》一.仲尼师项橐稚童项橐时七龄，狭路互诘呈异禀。孔子自讼胸襟阔，学无常师师儿神。注：后世尊项橐为“小儿神〞。 二.孔丘褒颜回孔丘为师境界巍，安贫乐道“不如回”。闻一推十“不如回”，阳谋无解人反佩。注：1.回，孔子弟子颜回。2.阳谋无解，行事光明磊落，反而让人无从刁难、破解。 三.王门三匠名师固难遇，嘉徒亦寡觅。①白石有心愿，欲师王湘绮。②先生精春秋，居士通绘艺。③已收曾铜匠，④亦授铁匠易。⑤闿也教无类，无妨再墨事。⑥王门三匠内，白石名冠师。注：1.王闿运说弟子齐白石：“文尚成章，诗则如薛蟠体。”齐纳之。但没承想最终齐名气盖过王闿运。2.王闿运为晚清著名经学家、文学家、史学家、教育家，湘绮为他的字。3.齐白石自号“木居士〞。4.铜匠曾昭吉，自学成长型军工技术专家。5.张登寿，字正易。出身铁匠的学者、诗人。6.墨事，木匠的工具墨斗。 读《师说》有感阳光逸尘闻道何分少长年，圣师谦逊仰前贤。仲尼解惑尊稚子，宣父虚怀让颜回。湘绮门中容百匠，丹青域外胜高笺。从来薪火无高下，道在人心即是缘。 七律·师颂张弛曾对高台容大千，半笺灯火记经年。雄关旁侧启蒙校，汾水营中受教连。鬓染霜华诗社入，情牵雅韵不贪眠。诸师良伴清缘绕，缺齿衰颜梦始圆。 行香子·洛阳纸贵师道暮鼓晨钟杏雨沾襟，槐市传薪。溯千年、绛帐灯深。韦编曾绝，墨海长斟。继鲁中儒，稷下辩，洛滨吟。 纸贵何论，道贵惟心。问青衿、谁续瑶琴？松筠气节，冰雪文章。但立雪人，焚膏客，铸颜金。 赠我的雷琴老师李小泉弦上雷音起座响，指尖风雨入心房。从教一捻秋光里，解我平生未敢尝。惊雷声声震晚窗，人言兽语近模仿。永智传心授宫商，弦间美德意终享。（注：张永智老师是中国煤矿文工团首席二胡演奏家，中国著名的雷琴第二代传承人。他不但教授我雷琴演奏技法，更教我怎样从艺做人，他是我心目中德高望重的尊贵老师，也是德艺双馨的老艺术家，弓弦大师）。 七律·谢师恩张弛幸遇龙风纳大千，手机屏幕教诗篇。朱批细点如春雨，绛帐深传作渡船。鬓染霜华甘化土，心燃烛火不贪眠。满园桃李争芳日，笑立丛中看远天。 乐府.承师篇 李宪忠己酉仗剑脱布裳，①身披戎甲忆师良。柳营听鼓似闻道，虎帐摊书愧学荒。②北塾研经磨翰墨，③戎行历职案头忙。④丙寅解甲辞营垒，⑤赴潍挥文秉素肠。⑥论章报简倾肝胆，艺苑交游尽贤良。⑦翰海浮槎年半百，长怀师训不敢忘。⑧ 注释①己酉为1969年参军入伍；② 柳营、虎帐，代指军营。自知才学疏浅，虚心求教，博览群书。③赴北京大学进修，研习哲学、社科理论；④十六载军旅，五次调职，后任师宣传科长，文才根基有赖少时蒙师教化；⑤1985年军队百万大裁军，1986年（丙寅）赴潍坊，多从文，小有成就；⑦执掌潍坊市书画家联谊合二十五载，广交文坛德才兼备之士；⑧泛舟遨游文苑艺海五十载，谨记恩师教诲初心不改。 教师赞陈建州 古学者，必有师，三尺讲台经纬度。一支粉笔知识书，辛勤耕耘路。 晨光微，琅声读，有志不怕读书苦。振兴炎黄华夏族，校园沐甘露。 暮苍茫，伏案孤，教师精雕琢玉璞。尊师重教匠心处，桃李遍通途。师道重，情恩筑，满园新竹胜旧竹。生生不息劝学路，风流儒雅酷。 师恩颂作伦讲台挥墨育栋梁厚德仁泽暖心肠此生幸得良师引永念深恩桃李芳 七律·师道陈建州讲台三尺贯春秋，粉笔无言写未休。晓色初开催诵读，星光欲隐伴研求。心裁璞玉浑成器，汗润新苗渐作舟。桃李春风马碲疾，青絲染雪亦风流。 七绝·师道阳光逸尘三尺曾经育稚身，戎疆岁岁续师仁。今朝手护青筠长，不负当年引路人。 常怀师恩肖发智 金风扫残暑 白露喜登场又逢杏坛庆佳节 怀恩寄衷肠 难忘甲子前 辍学务农忙家境贫寒止学业 无缘读书郎 师长心不舍 屡次进家访晓之以理真情现 二度进课堂 讲台传至理 呕心融雪霜教诲细微入心来 烛影伴春光 秉志传厚德 辛勤不张扬常怀仁爱师恩重 青史入华章 默耕半世岁 沥血育栋梁雪染双鬓耄耋至 桃李竞芬芳 鹧鸪天.师恩重如山武双表春风学堂润少年，严师教诲记心间。灯前沥血培桃李，文案凝思解惑难。传道义，启冥顽，师恩浩荡重如山。今朝遥念先生意，一寸丹心敬杏坛。 七律·谢启蒙恩师赐名李庆春七岁开蒙入学堂，先生赐我学名扬。新联纳庆余嘉岁，古韵承春继永芳。一字铭心昭日月，百年回首感沧桑。今朝又遇教师节，邵老音容梦里藏。注：先生赐名“庆春”，取自“新年纳余庆，嘉节号长春”之尾字，寓祥瑞绵长之意。今先生百岁仙逝，每至教师节，音容宛在，谨以拙诗寄怀思。尾联“梦里藏”三字，既写追忆之切，亦暗合“长春”永驻心间之意，盖师恩如春晖，虽逝犹存。 古乐府.求学篇 李宪忠骈邑垂髫体未康，①几番辍学感彷徨。刘傅二师施慈教，②启我蒙昧沐春光。王师文采匹欧苏，③朗咏铿锵律吕扬。④嘱吾立身存骨力，为文固本守刚方。芸编借览英雄迹，⑤亲眷贻书润墨香。⑥一夕尘惊学业断，⑦归耕陇亩忆缣囊。⑧ 注释① 骈邑：古地名，即今山东临朐。② 刘傅二师：刘训廷、傅化莲老师，为少年时期启蒙恩师。③王师：王子俊先生，五、六年级语文班主任，后执教临朐师范。④律吕：古乐音律，此处形容诵读之声洪亮合韵。⑤芸编：泛指书籍，指王子俊老师出借各类经典读物。⑥亲眷：指姐夫于建渠，曲师大毕业，赠予文学书籍，助力研读。⑦一夕尘惊：代指丙午（1966年）动荡，致使学业被迫中断。⑧缣囊：古时盛书之囊，借指旧日书卷、求学旧梦。 方寸与山河葫芦你站在方寸之间粉笔在黑板上行走写下经纬写下春秋写下一支短笔如何撑起一片天 晨光穿过窗棂你的声音比光更轻却能把高耸的山劈成横截面让你看清内部结构又把遮挡视线的雾拨成指路的星朱笔在纸页上落雨每一滴都是无声的叮咛 暮色漫过肩头你仍伏在灯下把顽石磨成玉把璞玉雕成器把一句棒喝酿成他年的甘霖霜雪悄悄爬上鬓角你却笑着说那是岁月赠的勋章 后来桃李开满山坡你站在花丛间不居功不回望只把目光投向更远的地方那里有新竹拔节有雏鹰展翅有无数你亲手点燃的光正照亮山河的轮廓 原来你守的从来不是讲台是千年文脉的薪火是从懵懂走向明智的路是顽劣长成良才的河你把一生站成一座桥让后来者踏着你走过的光走向你未曾抵达的远方 各位战友老师佳句趣联欣赏 《教师赋》许潘龙七岁开蒙入学堂（李庆春）八荒桃李皆栋梁（肖发智）师者为师非口授（李军卫）笑在花丛自吐香（李庆春）三尺讲台经纬度（陈建州）缺齿衰颜梦始圆（张弛）满苑芬芳桃李花（王作伦）桃李天下师恩山（许潘龙）三尺疆场作书楼（阳光逸尘）千秋薪火续儒根（李宪忠）生生不息劝学路（陈建州）学无常师师儿神（老妪一枚） 新竹旧枝薪火赓续——退休老兵戎路中的师道传承王永华 古言师者，传道授业解惑。三尺讲台藏天地，一支粉笔续文脉。去年教师节，我以军旅老兵回望来路，感念师恩浩荡;今朝卸甲安然，再叙师道初心，方悟岁月轮回，薪火相传，是戎马一生最绵长的修行。 三十八载军旅征程，我从懵懂学子成长为戍边军人。少时学堂恩师，以春雨润物之心，教我知礼明义、勤勉笃行;军校教官铁血育人，雕琢军人风骨，授我忠诚担当、守土初心。恰如《教师赋》所言，师者如匠人琢玉，如切如磋，如琢如磨，以半生热忱，育一世新人。 半生从戎，我曾是被引路、被托举的受训者，在岗岁月，亦曾立足军营、传帮带教，培育一批批年轻战士。从前只懂感念师恩、承蒙教诲，待到褪去戎装、安然退休，方才透彻领悟:师道从来不是在岗的职责，而是一生的底色。 昔日恩师为我点灯引路，成就我半生戎马坦荡;如今虽已卸甲归闲，不再立训练场、执口令教兵，但心中薪火从未熄灭。闲时仍常回望军旅、讲述传统，以老兵余热，传军人初心。把当年师长赋予我的正直、坚守、忠诚与担当，缓缓讲给后辈、留与来人。 年少沐教，得前人悉心栽培;岁暮回望，知旧枝护新竹。一生军旅成长，皆赖师者托举;半生行远，皆承教化之力。真正的师道，既有杏坛润物的温柔，亦有军营铁血赓续的赤诚。前人栽树、后人成林，旧干挡风、新竹凌云，文脉兵魂，代代不息。师者无言，不求桃李扬名，唯愿风骨长存。退休方知，戎装可卸，初心不退;岗位可离，传承不止。 山河岁岁更迭，文脉生生不息。学堂三尺讲台，延续华夏千年风雅;军营寸寸疆土，传承军人赤诚家邦。身为退休老兵，一生受师之恩，终生承师之道。惟愿师道巍巍，薪火永续，新枝岁岁葱茏，不负韶华、不负山河、不负代代相传的育人初心!

《教师赋》 【老战友诗刊】第263期 原北京军区炮兵第十六师

暮鼓晨钟

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