<p class="ql-block">2026年9月7日下午，由钦州市教育局主办的2026年教育家精神宣讲活动在钦州幼儿师范高等专科学校举行。工作室的主持人黄武老师作为市级宣讲团成员，以“铸师魂守初心”为主题，作了题为《相信力量——一名思政教师的信仰与守望》的精彩宣讲，与现场400余名新入职教师、师范生代表分享了自己从教26年的教育故事与心路历程。</p> <p class="ql-block">从乡村教师到自治区教学名师——26年的坚守与蜕变</p> <p class="ql-block">2000年夏天，黄武老师走进乡镇中学任教。26年后，他回到梦想起航的地方，用26年的时光，完成了从乡村教师到正高级教师、自治区优秀教师、自治区教学名师的蜕变。他深情地说：“是组织培养了我，是同事托举了我，是学生成就了我，是家人支持了我，也是自己始终饱含教育热情，始终关爱着我的学生，不曾辜负每一个平凡的日子。”</p> <p class="ql-block">相信自己——做专业的“挖井人”</p> <p class="ql-block">黄武老师分享了一个影响他一生的故事：刚毕业那年，黄伦勇校长在教师例会上讲了一个故事——两个和尚每天下山挑水，五年后左边和尚却不再下山，原来他每天抽空挖井，如今井已挖成。黄校长说：“我们不能只做挑水的和尚，要做挖井的人。”</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这个故事，黄武老师记了二十多年。从那以后，他在专业发展的道路上不断“挖井”，先后开展了学生自主学习教学模式、“四导五环节”教学模式的实践探索，构建了基于问题驱动、情景触动、技术撬动、思辨涌动、学科联动的“五动”思政课堂，成为所在学校（学部）第一个写论文获奖的人、第一个做自治区科学规划课题的人、第一个做成自治区教学成果的人，以扎实的专业知识深耕教学第一线，守护学生的健康成长。至今，他主持和参与课题13项，获得自治区教学成果奖2个、市级教学成果奖3个。即使评上正高级教师后，他依然积极投身科研。他说：“停止挖井，就意味着甘于做那只坐井观天的青蛙。教育强国不是喊出来的，是每一位教师一砖一瓦垒起来的。”</p> <p class="ql-block">相信学生——做希望的“燃灯者”</p> <p class="ql-block">黄武老师讲述了自己成长中的一个温暖瞬间：小学时他曾是全校倒数第一，放学后经常被留下来。有一天，班主任李鸿益老师摸了摸他的头，笑着说：“你脑袋那么大，肯定聪明！”那一刻，一个被贴上“差生”标签的孩子，第一次听到有人说他“聪明”。从那天起，他自愿比别人付出一倍努力，成绩慢慢不再是倒数第一。“多年以后我才真正明白——教育，就是做那个在孩子最黑暗的时候，为他点灯的人。”</p> <p class="ql-block">“教育，是给人希望的”，这份信念支撑黄武老师守护每一个孩子。他秉持“以生为本，亦师亦友”的教学理念，构建和谐的师生关系，曾默默为一名家庭困难的学生垫付高考报名费，也曾不断激励在寒冬清晨在路灯下背单词的学生。面对一名因抑郁症而痛苦的学生，他没有说“想开点”这样的话，而是鼓励她加入女子篮球队，让学生自主找到了体现自己价值而有意义的事情。看到学生从场边观望到奔跑投篮，从沉默到笑容绽放，黄武老师明白：教育有时不需要讲太多道理，只需要在孩子最需要的时候，递上一个篮球，陪她走一段路，然后站在原地，相信她。</p> <p class="ql-block">黄武老师还分享了在转化后进生方面的教育故事。他让一个知识基础薄弱的同学树立了理想，充满了斗志，尽管最后差几分而错失本科院校，但学生却很自豪：“没想到我，差点考上了本科”。黄武老师说：我相信，我已经把信心种在这个学生的心上，给他燃起了希望的火焰。分数会过时，学历会褪色，但一个人对自己“我可以”的信念，会跟随他一辈子。在开发区工作期间，黄武老师与家长互相配合，让一个原本调皮、无心向学的男上考上了本科，被当时的学校领导认为“创造了奇迹”。黄武老师说：“老师的责任，不是挑选值得教的学生，而是让每一个来到你面前的灵魂，都找到属于自己的那把钥匙。”他从不以“差生”定义任何一个孩子，在每一个看似“无药可救”的灵魂面前，选择再试一次、再等一刻、再陪一程。</p> <p class="ql-block">相信团队——做时代的“擎旗手”</p> <p class="ql-block">黄武老师分享了自己在不同岗位上的历练——教学上从高一政治直接上高三政治，曾同时兼任高三政治和历史教师；行政上先后担任过多个部门负责人；曾到开发区工委组织部工作，担任编制管理科科长，从事过远程教育、党建和编制管理工作；也曾参与征地工作，担任工作组组长，见证了开发区的巨大变迁。“每一次岗位的变动，都是一次全新的挑战。每次遇到困难，我都在思考：工作的重点和难点是什么，如何突破。”正是不同岗位的历练，把他锤炼成了“能谋、能做、能说、能写”的“五能”教师。</p> <p class="ql-block">黄武老师还分享了一个温暖的细节：有一次他儿子放学后对他说：“爸爸，你别看他们衣衫褴褛，但是他们都有高贵的灵魂，因为他们在家里就是顶梁柱。”从那以后，他更加真诚地对待学校里的每一个人——老师、校警、宿管、饭堂阿姨，因为他知道每一个人都是学校不可或缺的一部分，每个人都可以承担着不同的育人工作，每一个人都可以成为学校的一面旗帜。</p> <p class="ql-block">黄武老师在宣讲最后深情地说：“26年前，我在乡镇中学的黑板上写下第一行板书；26年后，我依然相信——相信知识的力量，相信教育的力量，更相信信仰的力量。”如今，平陆运河奔流向海，“运河思政”将世纪工程化为行走的课堂，引导钦州学子读懂故土、厚植向海强国之志。</p> <p class="ql-block">“思政引领力是建设教育强国的首要力量——这是我们教育工作者肩上千钧的重担，更是我们无上的荣光。愿我们以师者之名，扛起时代使命；以教育之力，共筑强国之梦，让每一个孩子都坚信：‘我能行！’”</p> <p class="ql-block">整场宣讲感人至深、发人深省，现场掌声不断。黄武老师的育人故事让与会教师和学生代表深刻体会到了教育家精神的力量，更加坚定了投身教育事业的信念与决心。</p>