孙子学玩乐高积木课（四）

郑尔旺

孙子从2025年5月7日至2026年6月6日，坚持每周一次（周二晚上）上乐高积木课，跟着老师在学中玩、玩中学。

儿童学玩乐高积木课，对孩子的成长有哪些积极作用？爷爷就此访问了元宝，回答如下：

2026年4月7日晚上，孙子到福州市鼓楼区五四路恒力城5层贝尔课堂上乐高积木课《大摆锤子》。

4月14日晚上，孙子到贝尔课堂上乐高积木课《小飞猪》。

孙子搭建的《小飞猪游乐设施模型》

4月21日晚上，孙子到贝尔课堂上乐高积木课《旋转飞椅》。

孙子搭建的《旋转飞椅模型》

4月28日晚上，孙子到贝尔课堂上乐高积木课《秘密花园》。

孙子搭建的《摩天轮模型》

5月12日晚上，孙子到贝尔课堂上乐高积木课《神奇的翻斗车》。

孙子搭建的《翻斗车模型》

5月26日晚上，孙子到贝尔课堂上乐高积木课《超市入口》。

孙子搭建的《超市入口摆闸门模型》

6月9日晚上，孙子到贝尔课堂上乐高积木课《勇登高坡》。

孙子搭建的《赛车模型》

6月16日，因贝尔课堂搬往新的地方，孙子就此中断了乐高积木课。

孙子经过一年的学玩乐高积木课，自主搭建积木拼图的信心更足，勇于挑战难度高度。

2026年3月1日，孙子历经近5小时，完成了289个步骤、700多个零件的乐高积木老虎的搭建。

2026年8月16日，孙子用时5-6小时，成功挑战1000片的巨幅乐高积木拼图《疯狂动物城》。

通过系统的乐高积木课学习训练，孙子的专注力、耐受力得到了提高，这是最可喜的收获。

今年暑假期间，孙子对妈妈布置的写字作业都能认真对待，每天上午和下午的第一件事就是坐下来写字，写完字再玩，养成了一种自觉习惯。

愿孙子将乐高积木学习中所形成的专注力、耐受力发扬光大，运用到入读小学的课堂内外，把每一件事做好做优，成为最好的自己。