《女儿出嫁了》黄磊

象山黑三

《女儿出嫁了》

黄磊

今年的盛夏来临之后，上海的天气变化于较长的时间里超出了常规，与往年有了些许的不同。忽冷又热的天色气候着实让人们难以把握，就是在某一天的光景里也会阴晴不定。清晨起床还是晴朗的天空，可是过了一会儿，一滴一滴的雨珠便像扯断了线似的飘洒而下。在这样湿润的环境中，我家窗前花架上栽种的一盆不知名的花儿，就仿佛入了人的心愿，特别钟情于温热交织的境地，越发的贴着花盆茂盛了起来，每周隔上三五天便又开上三四朵粉里透着紫色的花儿，盆里的花儿就此一朵谢了，另一朵便又开了，一朵接着一朵的花儿煞似招人的喜爱。有人说花开花落为常态常事，但我多少还是有了一些感慨的，比如喜欢了这块土地，一定是从心里爱着的，再比如喜欢了江南的四季，又尤以夏秋之时为盛，如果洒落于大地上的雨水滑润多情，植物生长得就分外的妩媚；伴着有了气质、让人入了心‌的花儿，一定是真的招人爱了。

　　端坐于宁静的日子里，我不知为何总会仿佛交错重叠的看见花开了，云走了；雨停了，惹人的红霞顺势铺满了大地。就是那种红彤彤的照亮了天空，映红了眼前所见之物又赋了神韵，就是于展翅飞翔中招人喜的蝴蝶，也好像染了朱漆似的鲜红欲滴的。

今天，我的女儿出嫁了。

喜从天降。

　　在女儿庄重的婚礼上，我一定会高兴的书写几句心里话。因为，此刻是我女儿与文川先生《婚礼纪》中的重要一章。

从心而论，女儿的婚礼不可为不隆重。在他们婚庆的殿堂上呈献了鲜花和红酒，还有来自四面八方的宾客，尤其是期待已久的侧重了情意的掌声。

似乎一切已经足够了，但显然于女儿的心中还是缺了点什么。有了寄托，不会忘了希望。当女儿跨入了超体贴、超到位的婚姻殿堂，还是希望能够听见父亲更多的祝福。

在我看来，无论这个世界多么精彩，只有此时此刻，我的女儿出嫁这一刻才是最为精彩的。

　　人，如果热爱着一片土地，又热爱着一番事业，进而又热爱着一个人，这是任何力量无法阻挡的。我的女儿在她成长中所走过的一段又一段的路，在我看来是对她自己人生哲学的思考和最美好的注脚。我的女儿不像人们所想象的那样高尚和伟大，她也就是有了一腔热情和爱好，并满足了社会对她的呼唤。她生长在黄浦的这块土地上，也选择了新闻宣传的这份事业，在相同相通的机缘中，她又相中了从事同一份事业的如意郎君。不得不说命运有时真奇妙，不是一家人不进一家门。

近朱者赤。

　　在女儿幼小的时候，我经常骑着自行车送她到乌鲁木齐南路幼儿园读书，在自行车上我们总是有说不完的话。有一次，在雨中我俩分别穿着雨披骑在自行车上，穿越陕南邨送她去幼儿园。雨中骑着自行车穿行于此地是别有一番味道的，而骑着自行车载着女儿在雨中穿行于陕南邨，则又是另外一种味道了。在我们的心里，雨中的陕南邨是一番童话的世界，黄红相间的砖墙、凹凸有致的钢窗，以及绿荫环抱中的法兰西点状公寓，是陕南邨人们谈资吸睛的主基调，我们骑着自行车穿梭于其中，就恍若童话中的人物了。忽然，女儿用手指着陕南邨一幢又一幢点状公寓的屋顶说:爸爸你看雨滴在屋顶上跳舞呢。我听着她的话语一阵惊奇。在我看来女儿骑坐在自行车上，是看不见幢幢公寓的屋顶的。那么，又是什么样的思维方式和思想驱使，让她说出了这样的一番话呢？

我不仅关注女儿的一般性的培育和成长，更关注女儿基于特质、特长的兴趣，以及给予美好未来的憧憬。

　　又一次，女儿已经是襄阳小学三年级的学生了，她的班主任约我谈话。陈老师说:在这次期中考试中，你的女儿有一道数学题不会做，她就思来想后把老师的题目改了，竟然也得出了一个正确的答案，数学老师有点哭笑不得。陈老师进而又说:这样怎么行呢？要好好的教育你的女儿，让她认识到错误的严重性。我确为愕然。我绝不鼓励也不会怂恿她做这样一件不该做的事，但又是什么样的思维方式和思想驱使，让她做出了这样的一番事情呢？

　　未成年人思维的阶段性发展特征，限制了他们对复杂概念、多步骤指令的理解，以及对事物正确描述的认识局限性，反而更体现了人在成长中的童趣性和认识的独立性，这种童趣性和独立性也是所谓的成年人所不具有的。因此，我对孩童于事物的认识表达，以及对处理事物的表达方式给予更多的包容性，对于孩童成长中的“错误”给予更多的宽容性（包容性)，以此更加激发他们对美好世界的憧憬，更加鼓励他们辩证的看待已知和未来的世界，孩童成长中的独特天性，是已经“成熟”起来的我们所不具有的。因此，从我们对孩童成长中显现的童趣现象，或许也映衬了我们对事物认识的程式化以及思想的僵化。

我们在处理各种事务中，换一个认识问题的方法或行为方式，也许就是我们认识世界的下一个正确的出路。

　　上世纪90年代中期的一个星期天，我们一家人听说儿童文学作家陈伯吹先生，在陕西南路巨鹿路口摆摊售书签字，我们兴奋地赶去排队买书，等待老先生的亲笔签字。陈伯吹先生是中国儿童文学的一代宗师，他所著的《儿童文学集》尤其是童话《一只想飞的猫》、《骆驼寻宝记》等都是他的代表作，并且影响了一代又一代的人。当我们从陈伯吹先生的手中接过《儿童文学集》兴奋不已，我的女儿更是由衷的高兴。陈伯吹认为培养孩童品格的核心是‌通过儿童文学对其“润物细无声”的品格教育‌，他主张文学性、思想性和教育性三者统一，教育不等于说教，而是让孩子在故事中自然领悟。‌‌遗憾的是我们得到陈伯吹老先生的著作签名之后，陈老先生就与世长辞了。

女儿对书写文字的追求和喜爱也许这一刻已埋下了兴趣的种子。

　　我有较长的一段时间在江苏某部队工作，只能利用双休日的时间返沪休整。某个星期六中午，我正在书房里写点东西，已经在位育初级中学读书的女儿，手里拿着自己的作文簿来到我的身边，她谈到了读书的烦恼:新学期以来，不知为何她的作文无论怎样努力写作，老师给出的分数总是70分至75分，分数即上不去也掉不下来，百思不得其解。她的作文薄里的六篇作文我逐篇看过，老师对她的作文也有批阅，每篇作文的分差不大，分数不上不下。难道是女儿写作不认真？我又仔细的看了看，认为第六篇作文写得不错，文章的条理清晰，遣词造句也比较准确，如果用评论一般写作中应把握的“凤头、猪肚、豹尾”的能力看，这篇文章交代的清楚，材料取舍也较为得当，作为一名学生的作文是比较好的。我又询问了他们班和老师的情况，以及老师布置作业之后的要求和做法。随后，我说你最近写的这篇作文我给你评分95分，她睁大眼睛望着我显得十分的激动。我常说树上的果子熟了，是应该摘下来品尝的。如果当孩童的一般学习条件具备了，对其教育中施以一定的表扬和鼓励就显得较为重要。实际上，女儿需要的不仅仅是老师给予她的作文以分数评判，更渴望求证自己在写作上的能力。

这是女儿第一次寻求我对她写作上的帮助。

　　我们以为已经理解了对人的包容性的尊重，以及认识了自我认知上的局限性，但面对求知欲极为强烈人的独立思考，以及略有舒展个性的需求时，或许我们的能力还是显得苍白了一些。

我毫不掩饰的认为人的成长是悟出来的；人的能力是练出来的。此时此刻，我只对迈入婚姻殿堂的女儿说，在人生的每一个阶段并非只有坦途，或许还有成长的烦恼，当我们在人生的海洋中奋力搏击之时，勇敢的闯过一片险滩，或许就会赢得一方新的天地。

胡适先生也是如此认为的。

　　当然，依靠和帮扶也是智慧和进步的表现。我的女儿是依着南昌路的梧桐树一起成长的。如今，这些挺拔的梧桐树依然绿意葱葱，生机盎然；道路上依然不时的走过一群又一群的中外文艺青年，街区也因为他们昼夜不分的涌入，使得一家又一家的特色小店挂上了网红标志，并一家连着一家的鲜活了起来。

花开了，云走了；雨停了，女儿出嫁了。

2026年9月5日于上海