2026年9月1日365微课

遥姚

开学季，向孩子学习。

养育的真相，孩子是面镜子，也是我们的老师。

孩子拥有的好奇心，真诚，勇敢，接纳变化的能力，是很多成年人慢慢丢掉的宝藏。

很多亲子矛盾，源于我们习惯居高临下去纠正孩子，却忘了俯身看见孩子身上闪光的地方。

读懂孩子身上值得父母学习的特性。

学会放下家长的权威，平等对话。

用孩子的视角，化解开学后的亲子冲突。

收获新学期亲子相处的实用心法。

良好的家庭教育，是孩子成长的基石。

教育不是塑造孩子，而是协助一个生命自然的成长。我们要向孩子去学习很多在成长过程中，在社会化的过程中不断失去的那个灵性的自我。

孩子是完整的生命，而成人是残缺的孩子。

孩子的五大能量

第一个品质，真实的能量（全然的真实与情绪的自由）。

我们在生活中会刻意的压抑自己的感受，伪装自己的情绪，时间一长，大量的情绪被堵塞在内心里，得不到流动，就会在我们心里形成无尽的内心的内耗，让我们身心疲惫，不能让自己的意识和潜意识高度的和谐统一，我们就变得分裂，自己很累，孩子更累。

孩子想哭就哭，想笑就笑。孩子是多么的纯粹，我们已经失去了那种真实的情绪的表达，这是我们需要向孩子学习的。我们失去了那种幸福快乐的能力，我们要勇敢一些，真实一些，来表达自己。我们真实的表达就变成了一种压力，一种威胁，一种恐吓。

情绪自由是指有规则的自由，就是不能够在人前，孩子面前，爱人面前，大吼大叫，发脾气，去说一些不应该说的话，让你会后悔的话。而是要回到自己的房间里，或者来到天玺，让情绪自然流动起来，让该哭的哭，该喊的喊。

第二个品质，纯粹的尊重与全然的生命的投入。

父母最难的难题是很难安住当下的这一刻。

只要你不去打扰他，孩子会专注的干一件事，一干就是两个小时，外界所有的喧嚣，好像都和他没有关系，感觉他整个人和那件事都融为一体，完完全全的活在此时此刻。

其实全然的赔伴5分钟或者10分钟比，比没有用心的去陪伴孩子半天更有效。

在睡觉前，6岁以内的孩子可以一边抚摸孩子的后背，然后在后背上给他写字，就是跟他非常好的互动，并且练就他的感知觉统合能力。

7~12岁小学生，只要抚摸后背就可以了。

青春期的初中生，不用对他做什么，只需要你全然的看见，他需要的是你的语言传达过去，带给他力量。

第三个品质，无条件的接纳与本能的原谅。

儿不嫌母丑，狗不嫌家贫，这是老祖宗留给我们的话语。

在孩子的眼中，他的妈妈是世界上最美的女人，可是我们是怎样接纳我们的孩子的，我们经常挑剔孩子会滋养孩子的匮乏感。孩子天生是自带原谅系统，从来不记仇，直到那个痛真的到刻骨铭心了。我们父母就没有接纳或者原谅，只有针对，计较和挑剔。我们成年人很多不懂得感恩，不懂得接纳。

孩子想谢我们时，我们应该回答孩子：“宝贝妈妈为你做这件事，妈妈感到非常的高兴，非常的幸福和开心”，因为长期的单向输出，没有回应，孩子就觉得你给我做，生活就是这样，是应该的，就变得越来越冷了，爱没有流动了。

孩子的内心是柔软的，而成年人的内心是坚硬的。

第四个品质，顺应成长，拥抱变化的强大生命力。

每个孩子孩子，每一天都在更新自己，每一次的经历，每一次的体验都在重塑他的内在。孩子不怕犯错，也不怕跌倒，也不怕推倒重来，做错了哭一场，继续往前走。

0~3岁的小孩子，他们是大师，每一天都在更新自己。每一个孩子都是一个灵性的个体，每个孩子都有他的这个精神密码，孩子小小的精神，强大的自我，在锻炼着他的手部力量，我们要给他时间，我们要耐心等待。

父母不要打扰孩子，顺应他自己的成长变化。

孩子天生爱学习，天生会拥抱变化，天生会不断的自我超越，不断练习，不用你去教他，没有任何负面情绪的人，就是不断的重塑，不断的超越。

我们父母抗拒所有的变化，害怕未知，害怕事情脱离自己预想的轨道，遇到挫折就容易停滞内耗，很难想象孩子一样坦然接受改变，重新出发。

现在的孩子物质世界是丰盛的，他们追求更高的精神世界，没有办法去适应这种强压式的管控式的学校生活。

第五个品质，纯粹的爱，无分别人心的爱。

孩子对我们的爱是本能的，对我们的爱是干净的，不附加任何条件的。

以无条件的爱，无分别的爱，纯粹的爱。

孩子对父母的爱纯粹，不需要你优秀，不需要你懂事，不需要你取得什么样的成绩，而我们爱孩子却附加了很多的条件。这份爱带来很多交换的色彩。

孩子不是未成熟的大人，孩子是完整的生命，而大人是慢慢残缺的生命。

随着我们进入社会之后，我们失去了接纳的能力，我们失去了真实的能力。我们失去了拥抱变化的能力。我们失去了无条件爱的能力，我们进入了一个误区，我们把管教当成了教育，把管控当成了负责。

所有的亲子矛盾根源往往来自于成人，居高临下的姿态。看不见孩子内在的生命秩序。

孩子抗拒的并不是写作业，也不是上学这件事情本身。他们真正抗拒的是不停的被催促，被批判，被否定，被安排的那种窒息的感觉。

我们一定要尝试去看见孩子表现出来的拖拉，沉默和回避，还有偶尔的叛逆，他并不是故意要和父母作对，那是脆弱的生命，在用他仅有的方式,保护完整的精神的自我,新学期作为父母我们应该做到以下几点,

第一，向孩子学习以上五大品质，同时放下执念，允许重来。

昨天不开心的事情就翻篇，重新定目标，全力以赴前进，不纠结过往，不恐惧未来。

第二,要向孩子学习，活在当下，全然专注。

第三，向孩子学习真实表达，做到身心一致。

第四，向孩子学习无条件的纳和柔软和主人。

最后总结，一定要做到的和孩子相当初的四大新法一。

1，不修正，不改造，不否定，不去总想着，把孩子改造成我们期待的样子。要尊重孩子本来的样子，爱他就是如他所是，而非我所想。

2.先看见，再理解，后陪伴，先看见孩子背后的内心的需求，再去理解之后，再给予陪伴。

3.有自由有规则，有平等，有尊重。给孩子成长的空间也要建立清晰的规则。

父母和孩子之间是平等尊重的关系，孩子几点钟之前一定要睡觉，因为孩子的身心健康是最重要的。

4.允许孩子慢，允许孩子反复允许孩子暂时不优秀。

生命成长本来就是有起伏的。

教育从来都不是一场急于求成的工程，每一个生命都拥有属于自己的成长节奏。我们不能用统一的时间表，去强迫每一个孩子。

教育的最高境界就是父母养育孩子的身体，孩子疗愈父母的灵魂，我们不断学习，通过孩子提升自己，让自己更有力量，更加真实，能与孩子一起进步，进入最高层的境界。