【师恩难忘】，🌲难得的同学聚会

水宜静

闫献国转来一张七十年代的同学旧照片，有二个人我是怎么也想不起来名字。恰逢陶富荣给儿子办婚宴的契机，我寻到当年拍照片的段智勤。他一五一十地描述了当时的背景，对着相片一个个做了介绍。

第二天在婚宴上，当有的同学问到照片上年龄大的人，我指认这是22班的班主任金玉涛老师。金老师安徽人，毕业于华东师范大学政治系。给我们代的政治课，是全县打乒乓球最历害的一个人。一旁的郝一华，见我们谈起了老师，插话道：早年间，碰到一年级的班主任杨文芳老师。他问到认识他不？杨老师回道：“认识，当年班里还有陶富荣、李保青、贾建新等”。

我听了很是触动，不禁有点潸然泪下。将心比心，杨老师当了三十来年老师，带过的学生一茬又一茬，还能清晰地记起1970年带过的那个一年级。

有一天我从蓝球架上掉下来，摔破了上下嘴唇。有十来天没去上学，杨老师和赵美花老师一起到我家里家访。能吃什么饭？该吃什么药？问的详详细细，处处都是真切的关怀。

杨老师的教导及关爱从不局限于课堂，下课以后，她总是不厌其烦地拿出陶富荣、贾建新写的作业，让我好好对比一下。看看自己写的“狗爬爬”，顿时，羞耻心爆棚。杨老师耳提面命，让我端正学习的态度。生怕我输在一年级起跑线，字字句句皆是关切。

对面的李晓平，又说起3.1班的班主任范玉英老师。范老师别看是一名女教师，有着男老师的威严。我们是在上了三年级时，才开始学造句。范老师经常点评学生闹出笑话的造句：

1. 一边……一边……

学生：我一边睡觉，一边吃饭。

范老师：人怎么可能同时干这两件事！

2. 十分

学生：我今天吃了十分饱。

范老师：这里的十分是“非常”的意思！

3. 天真

学生：今天真热。

范老师：是词语“天真”，不是分开的！

4. 难过

学生：我家门前的小河很难过。

范老师：小河怎么会难过呀！

小学生的想法天马行空，虽然句子闹笑话，却满是童真。范老师用来告诫全班学生，遣词造句容不得半点麻糊。

上了5.2班，范老师又成了我的班主任老师。当时的形势是“批林批孔”，我对孔子的了解，对古文的感知正是源于这场运动。子曰：“温故而知新”，“学而时习之”。当时课本、宣传材料里讲到《论语》“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”。

知道了孔子七十二弟子子路，学习了法家商鞅变法，富国强兵的治国理念。范老师在运动中寓教于乐的教诲，灌输了忠孝道义。那时把儒家、法家放在一起学习，让我对古代的思想与历史有了最初的认识。

坐的这一桌，大部分是6.1，7.1班的学生。大家又不约而同，谈起黄混柱老师。 黄老师在教师队伍中，属于老资格的那种。他很善于引导学生学习，枯燥乏味的课文，引经据典讲的津津有味。

六年级开始学习写作文，黄老师从审题、破题、立意、构思，如何酝酿，巧妙地利用自己的材料，回应主题。一节一节课，深入浅出。我们班学生的作文水平，明显比其它两个班要好。

7.1班毕业后当医生的李霖、张素萍、段尚勤，治病救人，心怀仁术。他们不仅医术高明，文笔更是隽永秀丽，行医之余挥笔写作，文字清雅动人。还有渠小峰、苗志光，遇到问题爱刨根问底。喜欢搜集野史轶事与民间俚语，他们几人，是7.1班的杰出代表，没有辜负了黄老师的一片苦心。

婚礼上有四五十名老同学，他们在各条战线上做出了不俗的成绩。老师的恩情，从不止于课堂上的传道授业。在学校，他们是谆谆教诲、严格尽责的引路人，教会我们知识与道理。走上社会，他们潜移默化的言传身教，撑起了我们腾飞的翅膀。“一朝沐杏雨，一生念师恩。”这份沉甸甸的师恩，我终生难忘。