【感人瞬间,风采有你】N0.01我的教育生涯二三事

古香古色

<p class="ql-block">昵称:古香古色</p><p class="ql-block">美篇号:15093109</p><p class="ql-block">美图:自拍+网络</p> <p class="ql-block ql-indent-1">教师是人类灵魂的工程师,也是太阳底下最崇拜的职业。值此第四十二个教师节来临之际,“教师交流园地”开展【感人瞬间,风采有你】主题征文交流活动。主持人老师是位资深的教育行家,精准指引,为创作者指明创作方向与视角。我认真思考 ,反复琢磨 ,最终选定“我的教育生涯二三事”为题落笔,回顾自己从事教育三十余载,所遇到的人、经历过的事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">记得那年的秋天,班里转来一位叫小宇的男生。他的性格沉默寡言,总是低着头,像一只受惊的小鹿,平时很少与人交流。后来我通过多方打听才知道,他的父母离异,跟着年迈的奶奶生活,自卑的心理把自己紧紧封闭起来。我想:这孩子像块冰一样,不能急,要有足够的时间,用耐心去感化他。</p><p class="ql-block ql-indent-1">从这一刻开始,每天放学后,我都以“帮忙整理作业本”为由,留他在办公室多待一会儿。我不谈学习,只和他说说家常事,问问奶奶的身体,或者给他讲我小时候的奇闻趣事。起初,他只是默默地听着,偶尔“嗯”来回应。直到有一天,我给他倒了一杯热水,他捧着杯子,突然小声说了一句:“老师,谢谢你。”那一刻,我知道,他的心门,终于向我开了一道缝。从此,我鼓励他参加班级的黑板报小组,发挥他画画好的特长。当他的画作第一次被贴在教室后墙,得到同学们的掌声时,他转过头看我,眼里闪烁着久违的光亮。如今,小宇已成家立业,有一份稳定的工作,每年教师节,他都会给我寄来一张手绘的贺卡。那张贺卡默默地告诉我:教育,就是一场用爱唤醒爱的漫长等待。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">如果说小宇的故事是关于“等待”,那么这一件事,则让我深刻体会到“放手”的意义。那年我带初三毕业班,有个叫李辉的男生,聪明但叛逆,经常迟到、顶撞老师,甚至在课堂上公然睡觉。许多任课老师对他摇头叹息,无计可施。但作为班主任的我,看着他那倔强的眼神,总觉得这孩子心里藏着什么事。经过多次家访和谈心,我才发现,他之所以用这种极端的方式对抗,是因为觉得父母偏爱成绩好的妹妹,平日对他爱理不理,他心里不平衡,才做出如此对抗的行为。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我知道原因后,没有用纪律去管束他,而是做了一个大胆的决定:让他担任班级的“纪律委员”。当我把袖标交给他时,他愣住了,结结巴巴地说:“老师,我……我能行吗?”我拍了拍他的肩膀说:“老师相信,一个懂得尊重自己的人,肯定也能赢得别人的尊重。”这个决定,成了他转变的契机。为了不辜负这份信任,他开始约束自己的行为,甚至主动帮助其他同学。那年中考,他虽然成绩不算拔尖,但顺利考上一所普通中学。毕业聚会上,他红着眼眶对我说:“老师,谢谢您没有放弃我,是您让我知道,原来我也能学好。”那一刻,我更加坚信:教育的本质,不仅是传授知识,更是点燃火焰,是给予信任,让每一个孩子都能找到自己的价值。是的,三十余载的教育生涯,让我深深体会到这个道理!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">三十多年来,这样的故事还有很多。有学生生病住院时,我带上礼品去问候;有学生考不好,我们在操场散步长谈的足迹;也有毕业多年后,学生带着自己的孩子回来看我,一声声“老师好”带来的欣慰。</p><p class="ql-block ql-indent-1">有人问我,教书三十多年,累不累啊?作为扎根一线的教师,累,当然很累。备课、批改作业、处理学生矛盾、应对各种考核,日复一日的琐碎,日复一日的重复,常常让我感到疲惫。但每当看到学生清澈的眼神,收到他们发自肺腑的感谢,所有的疲惫都没有了。因为我知道,面对的不仅仅是一个个学生,更是一个个鲜活的生命,一个个家庭的希望。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“爱生如子”,这四个字说起来容易,做起来却需要一生的修行。它不是溺爱,而是严慈相济;它不是单向的付出,而是双向的奔赴。在这三尺讲台上,我播撒无数颗种子,而这些种子,也用它们的成长,丰盈我的生命,温暖我的岁月。</p><p class="ql-block ql-indent-1">如今,我虽已告别三尺讲台,可心却从未离开过教育。每天辅导孙儿写作业,每天接送孙子上学,偶尔听见教室里传来琅琅的书声,当年的一幕幕如潮水般涌来,清晰得像昨天才发生的一样。</p><p class="ql-block ql-indent-1">回望我的教育生涯,虽然没有太多波澜壮阔的惊喜,但正是那些平凡的点点滴滴,温暖我半生从教的时光。如今,我仍愿做那个提灯的人,为左邻右舍需要帮助的孩子点亮一束微光,照亮他们前行的路,也温暖自己余下的岁月。</p> <p class="ql-block">2026.09.01</p>