促进教育高质量发展 谱写爱在七中新篇章——海口市第七中学召开2026年秋季开学校本研修活动

海口市第七中学

把 "普通常规" 做到极致

为统一思想认识，明晰新学期办学目标，凝聚全校教职工育人合力，扎实有序推进秋季学期各项教育教学工作落地见效，8 月 28 日上午，海口市第七中学 2026 年秋季新学期校本研修开学工作部署会隆重召开，全体教职工齐聚一堂，共话学校发展新蓝图。
会议在温情的文艺表演中拉开帷幕。历史组教师黄娴、王颖带来歌曲《always online》，悦耳的歌声传递出教育工作者温暖坚守、始终相伴的育人情怀，为整场会议营造出昂扬向上的氛围。表演结束后，本学期新入职教师依次登台作自我介绍，各位新老师畅谈教育理想，表达了扎根七中、潜心从教的决心，为学校教师队伍注入崭新活力。

（新教师自我介绍）

随后，会议进入工作部署核心环节。校长何邦烧作主旨动员讲话。他对标国家及海南省 “十五五” 教育发展规划、科学教育 “做中学” 领航行动相关要求，复盘上届中考亮眼办学成果，充分肯定初三、生地、班主任团队以及暑期招生工作人员的辛勤付出。他阐释 “常规就是特色，特色就是常规，把普通常规做到极致就是绝对实力” 的办学理念，倡导全体教师争做纯粹的教育人、纯粹的七中人，提醒大家珍惜岗位平台，力戒推诿敷衍、心态浮躁等问题。同时明确党建引领、质量核心等七大发展主线，直面师资、课堂、学生管理等现实挑战，号召全体教职工以实干办好百姓家门口的优质学校。 分管教学副校长周曼雯围绕教学工作细致部署，感谢假期加班奉献的教师，分析 AI 智慧教育发展大势，针对七、八、九年级制定分层教学策略，对推门听课、教研赛事、适应性检测、五育作业等重点工作作出安排，客观剖析英语学科师资紧缺的现实困境，呼吁教师彼此体谅、共克难题。 分管德育副校长吴锐对德育、团队、党政办工作进行安排。他复盘暑期安全工作成效，介绍暑期免费兴趣班开展情况，重点警示校园欺凌与学生行为矫正工作风险，公布班主任调整名单，部署学生情况摸排、德育主题活动、开学典礼、护学岗值守等具体任务，指出班主任调配、升旗出勤等现存问题，压实全员育人责任。 党总支书记周海峰开展师德师风专项培训，解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》，结合区域师资超编分流的行业形势，提醒教师树立职业危机感，科学规划个人职业发展，厘清教育惩戒的法律边界，杜绝变相体罚等违规行为，筑牢师德师风底线。 本次会议既是一次收心会，更是一场动员会。会议进一步明晰了新学期办学方向、工作任务与纪律要求，凝聚起全体教职工的思想共识。全体七中人将怀揣教育初心，凝心聚力、同向而行，以饱满的精神状态迎接新学期，奋力推动学校教育事业高质量发展。

育人先悦己，唯有自洽，方能渡人

为加强班主任队伍建设，提升班级管理能力，8 月 28 日下午，海口市第七中学召开校本研修培训会，全体教职工齐聚一楼会议室，围绕班级管理经验分享与防治学生欺凌教育开展学习，为新学期德育蓄势赋能。 培训伊始，吴海雁老师率先分享班级管理经验。她认为，班主任要通过建立规则，从繁杂事务中抽身，并选拔培养班干部，减轻工作负担；班级既要有纪律约束，也要有集体温暖。她常利用碎片时间与学生一对一谈心，打造集体荣誉感，做好正向引导。她表示，要重视家校沟通，开好首次家长会，管理是基础，用心是根本，并感谢学校、年级及传帮带传统对年轻班主任的帮助。
如果说吴海雁老师讲的是管理的 "骨架"，吴晓君老师带来的则是成长的 "路径"。她以 "会做班主任，遇见新成长" 为主题，将学生成长分为四个阶段：从集体生日会增强凝聚力、设立情绪心理角，到以麦穗成长手册和拍卖会激发内驱力；从注重自信培育与全员历练，到通过家校沟通帮助特殊学生成长。她认为，班主任工作需用心，提出 "育人先悦己，唯有自洽，方能渡人"。

从低年级的精心培育到毕业班的陪伴冲刺，徐月霞老师以 "用心陪伴，静待花开" 为题分享毕业班经验。她认为，初时立规矩要抓迟到、规范课间行为、处理睡觉问题，落实卫生 "三看" 和座位安排，让后进生有事做，发挥领头羊作用，树立自信心；中期管理要抓好体育训练小测与分组、落实寒假计划，支持学生自主组织运动会和合唱活动。她表示，教育的本质是灵魂唤醒，将用心陪伴学生成长。
三位老师的分享各有侧重，副校长吴锐的总结则将其升华到理念层面。他充分肯定大家带来的班级管理干货，强调德育是每位教师的责任，最好的德育方法就是言传身教。随后，他作防治学生欺凌专题宣讲，从定义、认定四要素、常见误区到表现形式和人员构成，讲解开展反欺凌教育、发现隐藏欺凌因素、识别欺凌迹象并科学干预的方法，介绍相关法律规定与责任，并表示将课件发至群中供大家学习。
培训结束后转入交流研讨环节。全体班主任分年级开展述职讨论，结合班级实际畅谈管理心得与育人故事，在切磋中进一步明晰了新学期班级管理思路。
一场培训，既有经验的传承，也有理念的升华，更有责任的担当。参训教师纷纷表示，将把学习成果转化为实际行动，用心用情守护学生成长。

向 45 分钟要效益

8 月 29 日上午，海口市第七中学召开 2025—2026 学年秋季开学教学质量分析暨教师培训会，全校教职工参加会议。本次会议旨在全面复盘上学期期末质量监测数据，精准查摆教学短板，统一思想、凝聚共识，为新学期开好局、起好步。 会上，教研室主任刘艳代表九年级组作八年级期末考试质量分析。她说，本次考试覆盖八年级 15 个班、763 名学生，涉及语文、数学、英语、政史、物理六科，总分 660 分，报告从三校对标、校内重比、学科归因、靶向改进四个维度展开。她指出，与兄弟学校相比仍有差距，数学、英语等学科较薄弱，中等群体薄弱、学困生体量偏大，希望新学期以分层教学为抓手，强化集体备课，紧盯临界生转化，逐科逐人落实改进措施。 八年级主任郑琪以 "剖析质量，共研提升" 为主题，作七年级期末考试质量分析。他说，分析涵盖考试目的、成绩数据、期中期末对比、问题原因及改进建议，目前年级两极分化较严重，班级均衡性待改善，数学、生物、地理为薄弱学科。他表示，将组建攻坚教研组，实施班级对口帮扶、分层精准帮扶，完善评价跟踪机制，并设定短中长期目标，推动年级质量稳步提升。 心理学科教师李京潞作《开学初学生心理健康问题及教师应对策略》专题讲座，主题为 "守护心灵，重新开始"。他说，开学阶段学生易出现适应性障碍、情绪困扰、行为偏差和学业压力等问题，教师应从情绪、行为、学业和情境四个维度识别异常信号，掌握应对开学焦虑、注意力不集中、社交退缩等问题的策略，重视家校合作和转介流程，同时关注自身心理健康。 体卫艺室主任植洁华进行秋季开学传染病防控专题培训。她说，学校是传染病传播高风险区域，应从传染源、传播途径和易感人群三个环节加强认识，掌握基孔肯雅热、流行性感冒、诺如病毒、水痘等常见传染病的防控措施，明确教师作为监测者、上报者、教育者和管理者的职责，筑牢校园健康防线。 校长何邦烧作指导性讲话。他肯定了培训的精心设计和主讲人的充分准备，指出学校整体质量虽有提升，但英语、数学、生物等学科仍存短板。他强调，改变现状要从思想、课堂、课程、时间四个方面入手，让课堂成为质量提升的主阵地，向 45 分钟要效益。他要求英语、数学、生物三个学科在下午集体备课中研究具体短板和措施，学校将提供人力支持，全力服务教学质量提升。
随后，会议分学科开展教师述职活动。各学科教师逐一登台，围绕教学实绩、存在问题和新学期计划述职交流，坦诚剖析、互学互鉴。老师们纷纷表示，通过述职系统梳理了教学工作，在同科组分享中汲取了经验，进一步明确了努力方向，增强了抓质量、促提升的信心。
本次会议既是问题查摆会，也是思想动员会、业务提升会，全体教职工统一了思想、明确了路径，将以更扎实的作风投入新学期工作，推动学校教育教学质量再上新台阶。

集众智，备好新学期第一课

为进一步深化校本研修，凝聚集体智慧，提升课堂教学实效，促进教师专业成长，8 月 29 日下午，海口市第七中学组织开展校本研修暨各学科教研组分年级集体备课活动。本次活动旨在通过集体研讨优化教学设计，为新学期教育教学工作开好局、起好步。
活动中，各学科教研组按照年级分组，围绕新课标要求与学情实际，从教材解读、目标设定、重难点突破到作业设计等方面展开深入研讨。老师们畅所欲言，分享教学经验、交流教学困惑，集思广益完善教学方案，现场气氛热烈，思维碰撞不断。
此次集体备课活动为教师搭建了交流互鉴、共同成长的平台，实现了资源共享、优势互补。大家纷纷表示，将以更饱满的热情投入新学期教学，推动学校教育教学质量再上新台阶。 图文：黄倩

初审：刘艳

终审：周曼雯