深耕常规守初心 师徒携手共成长 ——小店区育英小学开展教学常规培训、青蓝结对暨暑期研修分享活动

育英小学

　　夏尽秋来启新程，深耕细研踏歌行。为进一步规范学校教学管理，夯实课堂教学根基，强化教师队伍建设，总结提炼暑期研修成果，赋能教师专业成长，2026年8月29日小店区育英小学组织开展教学常规培训、青蓝工程结对、暑期研修成果分享系列教研活动。全体教师齐聚一堂，互学共进、蓄力启航，为新学期教育教学工作高质量发展奠定坚实基础。

一、细耕教学常规，筑牢质量根基

　　活动伊始，郭主任开展教学常规专题培训。她指出，教学常规是学校教育教学工作的底线，更是筑牢课堂根基、提升教育教学质量的核心保障。指出我校依托“尊重激活”的核心理念，构建1245成长课堂教学模式：坚持一条主线“让课堂充满生命力”；坚守“心中有目标、眼里有学生”两大教学原则；依托课程育人、学生立场、素养思维、实践运用四大支点；搭建导、问、修、学、练五环节课堂体系；同时配套1+4+N教研模式、课堂评价量表与八问反思清单，以精准教研赋能课堂落地。经过两年深耕实践，学校课堂从“以教为主”转向“以学为本”，教师从知识传授者转变为学生成长的引导者，有效激活学生潜能、落实学科素养，持续推动课堂提质增效、师生双向成长。

接着，郭主任从备、讲、批、辅、研五个维度对我们的教学常规进行一个具体细致的要求，细化工作标准、梳理常见问题、明确整改方向。培训内容贴合日常教学实际，指导性强、实用性高，进一步帮助全体教师厘清常规要求、规范教学行为、夯实教学基本功。

　　随后，曹校长结合学校教师队伍建设作总结寄语。她指出，中年教师是学校承上启下的中坚力量，肩负着传承与发扬的使命。老教师积淀宝贵经验，中年教师接续发扬光大，未来更期待青年教师快速成长、奋勇发力。希望全体教师结合本次培训，在职教师对照自身复盘反思，总结优势、查找不足，明确改进方向；新教师要全面吸收培训内容，慢慢梳理消化，开学后积极运用到教学实践中。最后，曹校长指出育英小学是和谐共进、守正创新的温暖集体，期待新老教师同心聚力，携手推动学校教育工作不断向前发展。

二、研修硕果共享，聚力赋能新程

　　这个假期，全体教师潜心研修、静心研学，深耕课标理论、观摩优质课堂、反思教学问题，在持续学习中积蓄能量，在潜心钻研中更新理念。

活动中，各学科教师代表依次上台，分享暑期研修心得、交流学习收获、畅谈新学期教学新思路。大家结合学科特点、立足课堂实际，从课标解读、课堂改革、作业设计、素养落地等方面真诚分享、深入交流，内容丰富、思考深刻、亮点纷呈。

每一份心得，都是潜心研学的沉淀；每一次分享，都是思维火花的碰撞。全体教师在交流中学习，在借鉴中提升，实现了一人研修、全员受益、共同成长。

三、青蓝薪火相传，师徒聚力成长

　　薪火相传育桃李，携手同行谱新篇。“青蓝工程”是我校优化教师队伍结构、助力青年教师快速成长的重要平台。资深教师积淀深厚、潜心育人；青年教师朝气蓬勃、锐意进取。一纸师徒盟约，承载着责任与担当，更寓意着教育的温暖传承。结对仪式温情满满、意义深远。

青蓝携手，以老带新、以新促老，师徒共进、聚力前行，必将助推我校教师队伍整体素养再提升、教育教学质量再上新阶。

四、凝心聚力启航，笃行深耕致远

　　本次活动内容扎实、落点精准，既有教学常规的规范指引，又有师徒结对的成长助力，更有研修成果的交流赋能，为新学期教学工作理清思路、明确方向、夯实路径。

新学期，新起点，新征程。育英小学全体教师将以本次活动为契机，坚守育人初心，严守教学规范，深耕课堂教研，借力青蓝平台，活用研修成果，以更扎实的作风、更专业的能力、更饱满的热情投入新学期教育教学工作，凝心聚力、笃行不怠，推动学校教育教学质量稳步提升、再谱新篇！