潜心研修促成长，笃行致远育新人——2026年暑期全省小学班主任专业能力研修班学习总结

九月

为进一步提升班主任专业素养与班级管理能力，暑假期间，宿州市第六小学安排教师到九小会议室参加2026年全省小学班主任专业能力研修班线上集中培训。

本次研修内容丰富，既有专家理论引领，也有一线优秀班主任实践经验分享，让老师收获满满，受益匪浅。

7月3日下午研修正式开启，开班仪式后，迟希新教授带来《让教育在活动中发生——班级活动育人的理念和有效实施》专题讲座。迟教授深入浅出讲解班级活动育人的内核，启发老师要善于依托班级活动落实立德树人，真正让教育融入日常班级生活。

随后，李韦遴老师对《中小学班主任工作指引》进行细致解读，结合心理健康教育专业视角，帮助老师进一步明晰班主任岗位职责、工作边界，为日常班级管理提供理论遵循。

7月4日上午，学习继续深入。

陈萍副院长围绕中小学班主任育人故事的定位与表达开展讲座，指导我们善于挖掘班级里真实的教育故事，用故事记录教育、传递教育温度。

陈海宁老师分享班级管理难题破解策略，从细微处拆解班级管理实际问题，提供可借鉴的实操方法。

我省优秀教师李月老师分享以系统思维破解带班困境的实践经验，立足真实带班场景，为我们一线班主任化解工作困惑提供新思路。最后培训进行总结梳理，为本次研修画上圆满句号。

参训老师表示此次培训，理论与实践相结合，为老师们打开班级管理新视野，在今后的班主任工作中，会把本次研修所学内化于心、外化于行，把专家的教育理念、优秀同行的实践经验运用到班级管理、学生思想教育当中，用心做好班级活动育人，细致化解带班难题，做有温度、有智慧的小学班主任，陪伴学生健康成长。