书香金秋，童心共读——博雅三（5）班暑假同读一本书《牙医天才》《向湿地出发》等系列读书交流纪实

清茉-康艳玲

夏去秋来，清风送爽，馥郁书香伴着秋日暖阳，如约抵达美好的校园。漫长充实的暑假悄然落幕，阅读却为孩子们的夏日时光画上了最丰盈、最美好的句号。为沉淀暑期阅读收获，分享读书感悟，碰撞思维火花，博雅三（5）班开展了暑假同读一本书系列读书交流会。孩子们带着《牙医天才》《向湿地出发》《幸福的小猪》《金发小蜡人》等多本好书的阅读心得，齐聚一堂，以书为友，以读相会，在朗朗分享声中解锁成长的力量。八月末的阳光仍带着暑意，却比七月更沉静、更丰盈。开学之即，走进博雅三（5）班教室，蓝桌、黄绿校服、浅蓝背景屏与满室专注的侧脸，共同织就一幅鲜活的夏日阅读图景。这是一场由《牙医天才》叩开健康之门、《向湿地出发》引向自然纵深、《金发小蜡人》点亮奇想星火、《幸福的小猪》安顿心灵柔软处的共读旅程。全班同学与语文老师一起，在牙齿卡通与湿地白鹭之间，在小猪捧花的笑靥与小蝌蚪翻身的格子布上，把假期过成了有回响的成长。

一张张纯真的笑脸，一本本整洁的书籍，是孩子们热爱阅读最好的见证。这个暑假，三（5）班的孩子们告别电子产品的喧嚣，坚持每日阅读、静心品读、认真积累，把阅读变成了日常习惯。在自由静谧的阅读时光里，他们不再是懵懂的孩童，而是沉浸式探索世界的小小阅读家。大家认真翻阅书页，细细品读文字，专注的眼神、安静的姿态，尽显少年沉稳的模样。一字一句的品读，一点一滴的积累，让文字在心底扎根，让知识丰盈童年。读书从不是短暂的任务，而是长久的修行，孩子们在日复一日的阅读中沉淀耐心、涵养心性，悄然完成了一场温柔的成长。

交流现场暖意融融，分享氛围热烈而真挚。褪去羞涩与腼腆，孩子们勇敢站上舞台，化身小小分享者，自信大方地讲述自己的读书故事。大家结合自己精读的书籍，娓娓道来书中的精彩片段、难忘情节和深刻感悟。有人被《牙医天才》中主人公坚持不懈、勇于钻研的精神深深打动，懂得了热爱可抵岁月漫长，坚持方能收获成长；有人沉醉于《向湿地出发》的自然画卷，跟随文字奔赴湿地秘境，认识了多样的动植物，感受大自然的神奇与美好，学会敬畏自然、热爱自然。

每一次大胆的表达，都是思维的绽放；每一段真诚的分享，都是心灵的成长。针对《幸福的小猪》《金发小蜡人》两本趣味满满的书籍，孩子们踊跃举手、积极发言，畅谈自己的理解与思考。从幸福小猪的可爱故事里，孩子们读懂了简单的快乐、善良的珍贵，明白幸福藏在平凡的生活里，懂得珍惜、懂得知足，便是最大的幸福。而《金发小蜡人》奇幻温暖的故事，让孩子们感受到勇敢、真诚与坚守的力量，懂得面对挫折不退缩，保持初心、向阳生长。大家你一言、我一语，互相交流读书方法，分享阅读收获，在思维的碰撞中拓宽视野，在彼此的分享中共同进步。

最好的教育，是让孩子在阅读中看见世界，在分享中遇见更好的自己。整场读书交流会，没有枯燥的说教，只有童真的感悟与真诚的交流。孩子们不再是被动的读书者，而是主动的思考者、分享者、感悟者。通过本次共读交流，孩子们不仅吃透了书本内容，积累了优美词句，锻炼了语言表达能力、逻辑思维能力，更从一本本好书的故事中汲取了宝贵的精神力量。

孩子们说，《牙医天才》让他们第一次笑着张大嘴看自己；《向湿地出发》里“一脚深来一脚浅”的泥巴诗，让城市孩子踮脚想象白鹭掠过水面的凉意；《金发小蜡人》的注音森林里，每个字都像会呼吸的萤火；而《幸福的小猪》攥着棒棒糖跃起的瞬间，有人悄悄抹了眼角——原来幸福不必宏大，它就在翻页时指尖的微温里。这个暑假没有远行千里，却借四本书走了四条心路：知身体之重，识山河之广，启想象之翼，养性情之柔。当黑板上方“善思乐学 雅趣美行”的横幅映在每双亮起的眼睛里，我忽然懂得：所谓教育，不过是让一群孩子，在同一间教室，同时听见了世界不同的回声。

读书启智，书香润心。这个金秋，阅读为童年赋能，分享让成长出彩。本次暑假系列读书交流会圆满落幕，但三（5）班孩子们的阅读之路从未止步。愿孩子们始终与书为伴，以书香浸润童心，在文字中探索美好、积蓄力量、沉淀成长，让阅读成为一生的好习惯，在漫漫书海中，奔赴一场又一场温柔且热烈的成长！