<p class="ql-block"> 欧阳厚均，字福田，号坦斋，湖南安仁人。岳麓书院学生，罗典的入室弟子；后出任岳麓山长，掌教二十七年（1818‑1844），是清代岳麓鼎盛的关键人物 。进士出身，曾在京城为官，看透官场风气，中年以母老辞官归乡，主持岳麓书院，门下著录弟子达三千人，晚清湖湘大批人才多出其门下 。</p><p class="ql-block"> 一、教育宗旨：有体有用，先器识而后文艺。接续张栻仁义内在，性由心显的湖湘道统，承袭老师罗典的办学精神，明确主张：敦品励行为体，经世济民为用。</p><p class="ql-block"> 1. 德性为本：读书首要在于砥砺本心人格，忠孝廉节根植内心，不把科举功名当作求学唯一目的。是非取舍反求诸己，与岳麓长联“是非审之于己”一脉贯通。</p><p class="ql-block"> 2. 经世致用：学问不能困于辞章八股，必须通晓时务物理，希望培养“出为良臣，处为良士”的人才。</p><p class="ql-block"> 3. 教学风格宽容通达，文章不拘一格，鼓励学生大胆质疑，允许与师长论辩，不死守一家之说 。</p><p class="ql-block"> 4. 家国大义存于心：鸦片战争爆发，年老不能奔赴疆场，主动捐银五百两充作军饷，以实际行动示范士大夫担当 。</p><p class="ql-block"> 二、书院建设与文脉接续</p><p class="ql-block"> 掌教二十七年之间，修葺亭堂祠宇，修复古迹十八处，完成二十多项工程，重整书院道统祭祀体系 。</p><p class="ql-block"> 1. 重修崇圣祠，崇祀张栻、朱熹，接续朱张会讲的学脉；修缮濂溪祠、六君子堂，梳理理学传承谱系 。</p><p class="ql-block"> 2. 主持汇编《岳麓诗文钞》五十七卷，搜集历代与岳麓相关的诗文，保存千年书院文献。</p><p class="ql-block"> 3. 维护讲堂“忠孝廉节”“整齐严肃”碑刻，以此训导诸生，把理学精神物化于书院的一碑一匾之间 。</p><p class="ql-block"> 三、门下英才，开启晚清湖湘中兴局面。</p><p class="ql-block"> 正式岳麓肄业生徒：曾国藩、郭嵩焘、李元度等，皆受其教诲 。左宗棠就读院内湘水校经堂，虽非岳麓正式生徒，亦浸润其学风；胡林翼亦受其教化影响 。</p><p class="ql-block"> 罗典是开创，欧阳厚均是集大成。罗典培养陶澍、贺长龄；欧阳厚均接续教出曾国藩、郭嵩焘一辈，两代山长五十余年，造就“中兴将相，十九湖湘”的人才盛况 。</p><p class="ql-block"> 欧阳厚均，罗典之高弟，主讲岳麓二十七载。秉仁义内在，性由心显，倡敦品励行为体，经世济民为用。本心忠孝道义，不独求诸简册，亦见诸捐金报国、修祠传文之举。教人先立器识，后论文艺。三千门下，英才蔚起。本心涵养于书院，事功显于天下，湖湘士大夫明体达用之风，至此而大盛。</p> <p class="ql-block">1766年—1846年</p>