突破

兰馨清雅

今天听的讲座是小组建设和社团风采，还是挺有感触的。每天的学习都有所长进，最重要的是吸收与消化。今天听了之后，我会联系我的教育教学工作，争取在新的一学年之中，新的职业生涯之中能有所突破。我想，知道和做到是有一定距离的，我们还是要深耕自己的专业，真正的研读课标，把教育教学做得更扎实，更能够提质增效吧。

　　首先是小组建设，我在听讲的过程之中，我更加深刻地反思了自己的工作，我想做到了一部分，但是还是不够细致。当然，这需要经历。我想从今年入手，能够真正的全面的了解每一个学生，去研究他们，然后因材施教地助他们一臂之力，让他们各自闪光，能够在班级之中、小组之中出类拔萃，找到人生的定位和奋斗的方向。

　　我以前都是根据学生的表现和分班的成绩划分了一部分小组，也给小组布置了相应的任务，但是后面的工作就不是那么的序列化。所以今天听了之后，我就想着能够更精细化的管理，明确目标，明确组与组之间的竞争与合作，整体带动学风甚至班风的大幅度转变。我相信每一个孩子都是向善向好，我想我有这个信心。

一个班其实就是一个大家庭，肯定会各美其美，但我们要做到的是各美其美，美美与共，能真正的发挥每个学生的特长，能够在学习方面热情高涨，去唤醒去激发他们的学习的动力，让他们爱学校、爱班级、爱每一个同窗，师生友好，团结友爱，真正的找到一方净土与乐土，能够身心健康地成长。我得好好思考具体的实施环节。

有想法了就应该有做法。新的一学年又开始挑战，我会在小组建设方面更加的用心、细心，有富于爱心的，让做法能够慢慢成熟。这样子对于班级管理学科教学都是非常能够助力的。我想我们要做科研性的老师，除了讲自己的教育，自己的教学，能够让学生喜欢听自己的课，也学有所用，还能够更好地驾驭课堂，更好的组织师生的双边活动，这才是共赢的一种趋势。

　　其次，就是社团风采。我想现在的社会压力，造成很多的学生去盲目地应试，而缺失了对自己人格以及兴趣爱好的培养。其实，我们都想规划学生的人生，但是森林法则，让我们知道人和人是有区别的，你必须让花成花，让树成树，让草了成草等等。你要给他们提供各自需要的营养、土壤、阳光，才能让他们各有所长，成就自我。

社团就是非常能够激发学生对喜欢的事情做出欢喜来。而且，学生兴趣非常的高涨。人在做自己喜欢做的事情的时候，是不会感到疲惫的。如果都一刀切地只追求成绩，这是大家想要的结果，但事实上是违背人性的。每个人可能都有天命，他有一份天赋去专项的攻克自己能够擅长的某个领域。所以，我们要去观察，要去了解，要去成全。

学校有社团，那么班级里面是不是也可以去抽出一节课做社团的事情？这样子就成为一班一个特色，让学生最终发展为德智体美劳全面的人才，让每个学生到学校都能找到他的存在感，发光点，那就会有价值的归属。今后走入社会，有一技之长，就能够生存，这个是我可以突破的一点。

今天我听到了这两个方面，我想我要做起来，时不我待，青春无悔，想再多不如着手去落实。所以，小组建设和社团风采要建立雏形。初二初三要形成我的特色，该告别遗忘浅尝辄止，出发深耕教育教学的这一方沃土，我能行，我可以尝试体验这份幸福的过程。

杨陵区邰城实验校 徐兰英

专业成长思悟篇

第2481篇 2026.8.25（周二）