疫情三年 我和孙子发明了一种打法 滨湖泛舟的美篇

滨湖泛舟

这是20年5月在家打球。

这是21年8月在地下停车场打球。

疫情三年，我和孙子在家发明了一种打法

羽毛球——上中学时就认识了它。那时候，这好像还是项“高档运动”，即便工作之后，也不算特别普及的项目。

真正与羽毛球结缘，要说到疫情那三年。

那时人们不便外出活动，但体质还得增强。尤其是孙子还小，除了跳绳，实在找不到什么合适的健身项目。

我在家琢磨了很久，终于脑洞大开——让孙子在家里打羽毛球。

可羽毛球是两个人（或四个人）的运动，他一个小孩在家怎么打？

经过反复尝试，我还真发明了一种打法：“吊球”运动法。

找来一段松紧带，一头固定在高处，另一头拴在羽毛球上，高度刚好在孩子头顶上方。让他挥拍练习击打，先培养兴趣。

后来疫情放开，可以出门活动了，孙子对羽毛球已经产生了兴趣，时不时拉着我陪练。

那时的我，只能打两下玩玩而已，根本算不上会打，只能硬着头皮上场陪练。

时间久了，我们也去小区的球场打。慢慢地，和小区里的球友有了交往。孙子上学时，我们大人就在一起切磋，起初主要还是以健身为目的。

再后来，跟着球友参与了社区公园里的一个羽毛球爱好者圈子，这才发现——自己的技术压根儿没入门。跟高手打，怕拖人家后腿；跟水平差不多的人打，又提升不了技术。

就在这时，我发现省老年大学开了羽毛球班。开学季果断报名。

开班那天，班里几十个年龄相仿的同学，有男有女，有技术好的，也有像我一样的“小白”。

跟着老师一步步学：基本步法、握拍方法、进攻防守、双打轮转……渐渐地，我真的爱上了羽毛球。

如今，只要天气允许，每天都要打一场。