<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 这几天的培训，让我深深的感受到，作为一位老师的任重道远。从我上师范的那一天起，我就知道要学高为师，身正为范。如今已经从教28年了，在此期间，经历了很多的培训，可以说各种方式方法都已尝试，28年的教育历程，结合这一次的培训，感受还是很深刻的，我想谈上几点。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 你要想成为一个幸福的为师者，在当下的这种教育家精神和大语文、经师、人师这些概念的引领下，我们更应该立志高远。说实在的，现在的孩子，在快速发展的轨道上做什么事都很难沉下心。所以，对一个老师的专业素养和人格魅力挑战极其的无限大。要想能够在这份职业之中获得一种愉悦感、幸福感，难上加难，但是可以，可以做到。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 你要真真正正地爱这一份职业，甚至把它作为自己的事业去发展。择一事钟爱一生，通前想后，我觉得最主要的一点就是要培养自己的人格魅力，这一点非常的重要。亲其师，信其道，不是用武力去征服学生，而是要用你的魅力去让学生信服，他才会爱上这一门课，也会让课堂生成很多的有深度的或者有用的知识，所以人格魅力至关重要，你从中才能够体会到幸福。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在我看来，人格魅力首先要有非常扎实的专业学识。如果你是教语文，那么不敢说是通古通今，最起码能够在你这一刻引领学生，对传统文化知识、革命文化知识以及先进的文化知识产生浓厚的兴趣，让他们自主、自律、自发地去探索，去深究。你是引领者，是探路者，但是他们终究是学习的运用者。学而去用，才是教育的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 还有你的语言魅力，话有三说，巧说为妙。只有你真正的爱这门职业，爱学生，而且知人善用，那么你在教育教学过程之中，就会深入浅出，也能够和颜悦色，遇事不慌不急，能够将自己的努力和学生的用心，达成一种双向奔赴。桃李满天下，真的可以做到学生很喜欢你，你也很享受课堂，你会生发出幸福感。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 不断的去修身养性，不要把它作为一个苦差事，而要作为一个引领学生成为祖国有用的人才，自己能奉献一份力而感到骄傲和自豪。所以在这份责任感的驱使下，你是幸福的，你是有用的，你是有用武之地的，你是被学生和家长爱戴的，这样也可以生发出你的一种成就感、价值感。所以，人格魅力至关重要，要从方方面面去不断的加持，修为，才能够更好地让学生感受到，有你这位老师真好！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 成就为一位幸福的老师，还能够担任班主任，是很累，但也很幸福。学生对你的那一份期待，对你教诲他能够改变的一种感恩，对有你而期待去上你的那一堂课的那一份热望，是一个老师在三尺讲台上最欣慰的事。我每年让学生给语文老师或者班主任的一封信中，有些学生就非常开心地说：我每天就非常期待上语文课，听你的课是一种享受，既轻松又愉悦，还有用。我就感到非常的得劲。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我最想说的就是你的心要热爱，要真真正正地沉下心来，沉浸在你的教育教学之中。可以说，不带私心地去奉献自己的青春，去享受这一份工作。你的人格魅力靠多方面的内在外在的力量去滋养，这是个慢而静的过程。我希望我能够享受这份工作，当然也有很多的付出，我也希望我的同仁们也能够收获一份一份的美好。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">杨陵区邰城实验校 徐兰英</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">专业成长思悟篇</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">第2480篇 2026.8.24（周一）</b></p>