求学有感:兴趣为耕，方得成长

龚蜀雅

　　岁序匆匆，回望少年求学时光，许多细碎往事早已随流年淡去，唯有一次冬日母校重逢的际遇，始终镌刻于心，时时回味，便生出几分关于求学与成长的真切感悟。

犹记高一的冬日寒假，朔风清寂，闲居无事，重返阔别不久、离家不远的母校。熟悉的校园景致依旧，一草一木都藏着少年读书的温柔时光，踱步其间，往昔伏案苦读、课堂听讲的画面历历在目。恰逢旧日恩师在校，久别重逢，师生闲话闲谈，暖意漫过冬日的寒凉。

期间老师笑着打趣，问及我当下的高中学业成绩。年少意气，我亦从容风趣应答，只道学业基本尚可，未曾刻意张扬，也未曾刻意谦逊。熟料老师并未就此作罢，笑着追问细解：“基本是什么意思？尚可又是什么意思？细细说来听听。”

我便坦然细数学业实况，娓娓道来：语数外三科，稳居班级榜首，政史理科亦是名列前茅。正当我准备继续细数其它各科情况，坦诚道出自身不足之时，老师却笑着连连摆手，无需多言，直言我已然十分优秀，不负寒窗苦读，更为母校争得了荣光。

那一刻心中暖意融融，被师长认可的欣喜油然而生。可唯有我自知，这份看似亮眼的成绩单里，并非全然圆满，藏着一处无人知晓的短板。我的求学之路，从非面面俱到，化学便是我长久以来的缺憾。

纵观各门学科，唯独化学，始终难以跻身班级前列。究其根源，从非天资不足，全然在于本心。我素来对化学学科毫无兴致，枯燥的公式、繁杂的反应原理，始终难以让我沉心钻研。加之年少心性纯粹，因不喜授课老师，便下意识抵触这门课程，少了专注与热忱，听课敷衍、研习懈怠，日积月累，短板愈发明显，任凭其他科目名列前茅，唯独化学始终止步不前，难有突破。

年少时只觉是单科缺憾，岁月沉淀，方才悟透其中深意。求学问道，兴趣从来是最好的良师。世间万事，尤以学习为甚，心有所好，方有所成。怀揣热爱，便不惧学海枯燥，甘愿沉心深耕、持之以恒；若是心生抵触、毫无兴致，纵有再好的师资、再多的时光，终究流于敷衍，难以精进分毫。

人生亦是一场漫长的求学之旅，半生回望，愈发笃信：兴趣为耕，可垦学海荒芜；本心为灯，可照前路征途。无兴趣之滋养，便无深耕之坚持，自然难有成长与突破。这一段少年求学的细碎过往，看似是一科的得失，实则赠予我毕生受用的道理：凡事尽心，更要尽心所爱，以热忱赴所学，方能不负时光，不负自己。