“新”光启童梦 实干育新芽——一年级教师及新入职教师岗前培训

实验小学

　　一年级是孩童求学路上的“起跑键”，新教师是教育事业的“启动键”。当两份“启程”不期而遇，是挑战，更是一场温暖的双向奔赴。

为助力一年级教师快速成长，夯实低段教学与班级管理本领，2026 年8月24 日上午，实验小学在阶梯教室组织了一年级全体教师培训，张继芬校长、王爱花副校长、武梅荣主任、刘敏主任、魏斌主任和年级分管领导王艳萍主任一起参加了本次活动。一年级全体教师齐聚一堂，共赴启蒙教育的成长之约。

　　培训会上，张继芬校长围绕我校的办学理念，对一年级及新入职教师寄予殷切嘱托。希望老师们坚守教育初心，怀揣爱心与担当，立足低段启蒙教育，用心呵护每一位孩童。立足岗位深耕细作，把爱与责任落实到日常教育点滴，做好学生成长路上的引路人，从容开启崭新育人征程。

　　王爱花副校长宣布了入职新教师及一年级教师任课安排，要求教师凝聚团队合力，做好家校协同共育。她提出希望:全体一年级教师要怀揣爱心、责任与教育智慧，同心聚力，扎实做好一年级各项教育教学工作，稳步开启新学期。

　　武梅荣主任介绍了学校基本概况，解读校园文化建设内涵，细致梳理现阶段教研工作开展情况。鼓励教师立足教研阵地，深耕课堂教学，依托校园文化赋能教育实践，不断提升专业能力，扎实推动学校教育教学质量稳步提升。

　　刘敏主任针对新生入学的各个细微之处，为老师们逐点分析。她强调家校合力重要性，学校应与家长沟通、反馈情况、普及知识，家长要参与学校活动、与教师密切联系，共同营造和谐氛围。最后，她鼓励教师们要关爱学生，助其融入小学生活、养成习惯，让孩子体验成为小学生的自豪喜悦，为人生奠定基础。

　　魏斌主任从安全方面强调:安全是班级工作首要底线。要高度重视低段学生身心特点，抓实课间活动、日常看护等细节。班主任需强化风险预判，做好安全教育，时刻绷紧安全弦。密切关注学生动态，把安全要求融入日常班级管理，守护每一名孩子平安健康成长。

　　于美玲老师、侯旭梅老师、王晓宇老师分别从班级管理和课堂教学实施的角度，将自己从事教学工作的经验倾囊相授，结合鲜活生动的实例告诉老师们如何“家校合育，助力成长”；如何“细心管理，精心育人”；如何“以爱育爱，呵护童心”；如何“钻研教材，用好教材”，参会教师细细聆听，深受启迪。

　　“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”

培训尾声，一年级分管领导王艳萍主任围绕学校“实”的育人理念展开总结。

✅教学求“实”：备课求实、课堂抓实、教研务实、育人落实

✅班级管理求“实”：常规抓实、习惯夯实、关怀做实、家校落实

同时给到新教师暖心工作小贴士：

🔹做好工作留痕，留存沟通记录

🔹接纳学生成长反复，放平教育心态

🔹借力团队力量，不单打独斗

🔹坚持每日简短复盘，快速提升带班能力

　　人们常说：“要想学得惊人艺，专心、虚心加恒心。”对于成长中的人来说，从小培养专一和恒心甚为重要，因为它关系到一个人今后的长远发展和事业的成功。

　　“新”是起点，“实”是底色。

愿每一位一年级教育者怀揣热爱与责任，做孩子们成长路上温柔而坚定的点灯人，以爱浇灌童心，护航孩童向阳启航！