葫芦架下耕新苗 劳育沃土育童心

宋军

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">走进榆中县一悟小学劳动实践基地葫芦长廊</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">走进榆中县一悟小学劳动实践基地,一方鲜亮醒目的标识牌率先映入眼帘,红黄色的立牌镌刻着“劳动实践基地”六个大字,侧边“以劳树德、以劳启智、以劳强体、以劳育美、以劳创新”二十字育人箴言,清晰道出这片校园田园的教育初心。楼宇林立的校园深处,藏着一方远离喧嚣的田园天地,近二十米的葫芦长廊藤蔓交织、绿意葱茏,成为学校落实劳动教育、滋养孩童成长的特色课堂。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">眼前这片满目生机、硕果垂枝的葫芦长廊,并非自然天成,一廊繁茂景致的背后,藏着学校专职劳动教师整个盛夏日复一日的坚守与耕耘。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整个暑假,校园少了孩子们的喧闹,劳动实践基地却从未沉寂,这位专职劳动老师以园为家,把全部心思倾注在葫芦藤蔓之上,日日扎根田间悉心管护。盛夏酷暑,烈日炙烤大地,他每日清晨便来到长廊,为藤蔓浇灌透水,清理田垄杂草;正午闷热难耐,他穿梭在支架间,理顺四处缠绕的卷须,及时疏除徒长枝蔓,保证通风透光;午后暴雨过后,第一时间赶来排水防涝,扶稳倒伏藤蔓,细致摘除病叶弱花,守护每一枚初生幼葫芦。从育苗定植到牵藤上架,从花期管护到稳果养护,整整两个月无间断的静心照料,才让瘦弱秧苗爬满长廊支架,孕育出如今满廊翠绿、青葫垂吊的动人模样。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">盛夏时节,劳动实践基地满目生机。金属与木架搭建而成的长廊蜿蜒伸展,粗壮的葫芦藤蔓顺着支架肆意攀爬,层层叠叠的翠色叶片织成浓密绿荫,将狭长步道尽数笼罩。细碎的藤蔓卷须四处舒展,白色小花藏在绿叶间悄然绽放,风穿过长廊,带来草木独有的清新气息,隔绝了教学楼的喧闹,只余下自然安静的气息,让踏入此处的师生瞬间卸下浮躁。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">抬眼望去,大大小小的青葫芦垂挂于藤蔓之间,成为长廊最动人的景致。有的葫芦尚且稚嫩,通体覆着一层细密白绒,小巧玲珑悬在枝头;有的已然舒展成型,上细下圆的经典轮廓圆润饱满,两个葫芦并肩依偎,在阳光浸润下泛着温润的青绿色光泽;还有新生的幼葫芦刚褪去花蒂,顶着毛茸茸的嫩身,顺着藤蔓有序排列,高低错落、形态各异,藏满生长的趣味。长廊两侧的田垄同样生机勃勃,金黄的向日葵迎着天光舒展花盘,各色野花杂草自由生长,一畦畦作物分区规整,每一块田垄都标注着对应班级的养护标牌,这是属于孩子们专属的“责任农田”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这片葫芦长廊并非单纯的校园景观,而是一悟小学深耕劳动教育的实践阵地。自基地建成以来,学校将葫芦种植纳入常态化劳动课程,平日里在校期间,劳动老师带领学生从初春翻土、育苗、移栽,到春日牵藤、搭架、疏花,再到夏日浇水、除草、修枝,全程由学生亲手操作;假期空档,便由专职劳动老师接续照料,无缝衔接守护藤蔓生长。待到开学,孩子们结伴来到长廊,手持小水壶浇灌藤蔓,弯腰拔除田间杂草,细心梳理缠绕杂乱的枝蔓,认真观察葫芦开花、坐果、膨大的完整生长周期。从前只在书本里见过瓜果生长的孩童,如今亲手触摸藤蔓肌理,见证一粒种子长成满廊硕果,在躬身劳作间读懂耕耘与收获的真谛,也深深明白眼前这片绿荫,离不开老师整个暑假默默的付出。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葫芦,自古便是福禄吉祥的象征,学校也巧妙将传统文化融入劳动课堂。劳作之余,老师带着孩子们认识葫芦的民俗寓意,讲解葫芦雕刻、彩绘非遗技艺,引导大家观察葫芦独特的造型肌理,记录生长日记,构思秋收后的葫芦手工创作。一根藤蔓、一片绿叶、一枚青葫芦,串联起农耕知识、传统文化、美育创作三重课堂,真正实现“以劳启智、以劳育美”。孩子们不再是书本之外的旁观者,而是田园间的耕耘者、自然里的观察者、文化的传承者。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">长廊之外,整片劳动实践基地层次分明。规整菜畦、育苗温室、景观绿植错落排布,身后高层居民楼宇与眼前田园绿意相映,现代城市楼宇与校园农耕园地形成温柔的碰撞,也让孩子们明白,劳动藏在生活各处。从前不少学生分不清蔬菜瓜果,不知粮食从何而来,经过一学期葫芦长廊的养护实践,孩子们不仅熟练掌握基础农耕技能,更生出敬畏自然、珍惜粮食的朴素本心。平日里调皮好动的孩子,会静下心来蹲在藤蔓前,静静等候葫芦慢慢长大;细心文静的学生,主动承担每日浇水、观察记录的任务,责任感与耐心在日复一日劳作中悄然养成。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“以劳树德”是这片葫芦长廊最厚重的教育底色。躬身除草、引水浇灌的过程,磨砺着孩子们的意志;共同管护班级藤蔓、分享种植心得,教会学生团结协作;等候数月方能收获葫芦的漫长周期,让孩童懂得一分耕耘一分收获的道理。专职劳动老师整个暑期扎根田园、默默耕耘的身影,更是一堂无声的德育课,用亲身行动向孩子们诠释坚守、耐心与奉献的意义。没有生硬的说教,藤蔓生长、瓜果成熟便是最生动的教科书。阳光穿过叶片落在孩子们的肩头,垂坠的青葫芦随风轻晃,长廊里回荡着师生交流农事、讨论生长的笑语,一草一木皆课堂,一耕一耘皆育人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">夏日将尽,藤蔓愈发繁茂,廊下葫芦日渐饱满,挂满枝头的青果预示着秋日丰收的到来。待到秋收时节,孩子们将采摘成熟葫芦,开展彩绘、雕刻、手工创作系列活动,把数月劳动成果转化为一件件创意作品。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这条藏在校园里的葫芦长廊,是榆中县一悟小学落实五育并举的生动缩影,方寸田园承载劳动教育的初心,青青葫芦盛满育人温情。在这里,泥土滋养童心,耕耘点亮成长,每一缕缠绕长廊的藤蔓,每一枚悄然成熟的葫芦,都凝结着专职劳动教师整个盛夏的心血,默默诉说劳动独有的力量与美好。</p>