<p class="ql-block">美篇号：13513497</p><p class="ql-block">昵称：南山松</p><p class="ql-block">图像: 来自军创会员群网络</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">军创文化(286)026——018</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">身静居家悟古痕，</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">片辞甲骨叩商魂。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">非曰讲艺供习作，（曰yue）</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">只为学承沐雅温。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">南山松题</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">走进甲骨文·每日一书｜心里话</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">文/ 傅敬宏</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> “每日一书”在群内已刊发七十余期，承蒙各位领导、师友的鼎力支持，由衷为大家高涨的研学热忱点赞。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 因身体欠佳，居家闲暇之余，我创作了数幅甲骨文斗方，先后分享于篆书交流群与军创书画院会员群。未曾想引得数位老师随而临书学习，由此便萌生开办“每日一书”的想法。在此说明，这并非专题讲座，只是我数载潜心研习、临帖悟法后的习作与心得分享。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);"> 若诸位有志深耕甲骨文书法，仍需多读典籍，考究殷商二百七十余年间不同时期贞人的契刻风骨，勤临甲骨原拓。大家若喜爱我的习作，欢迎彼此切磋交流，互学互鉴，共同提升书艺水平。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">傅敬宏：</b><span style="color:rgb(237, 35, 8);">军创书画院走进甲骨文发起人，河北鄴城人，知名篆书家。中国老年书画研究会会员；现为邯郸军创书画院常务副院长。</span></p> <p class="ql-block">漫话甲骨文（二）</p><p class="ql-block">上集讲了"六书"；中的象形、指事两书，今天讲后四书；会意、形声、假借、转注。</p><p class="ql-block">C、会意——把两个或两个以上的字合在一起表示新的意思的造字法。如；明、林、取、宝等等。</p><p class="ql-block">D、形声——用形旁和声旁合在一起表示意思的造字法。如；渔、娶、紊、帛等等。</p><p class="ql-block">E、假借——前四种造字法造出了几乎所有的汉字，还有一些字造起来可不容易。比如；"刮风"的风，就假借同音字"凤凰"的凤作风。</p><p class="ql-block">F、转注就是互训。意义上相同或相近的字彼此互相解释。如（说文）“老字"的解释为考也，"考字"的解释为老也。</p> 龟年鹤寿 主写:傅敬宏 <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第071）</p><p class="ql-block">作品；龟年鹤寿</p><p class="ql-block">字义浅释；</p><p class="ql-block">1、龟字甲骨文有两种写法，一种是俯视图，另一种是侧面图，像是乌龟侧着身子爬行的样子，能看到头、脚、背甲和尾巴。</p><p class="ql-block">2、年字甲骨文，上部是垂头的禾谷形象。穗子向下垂说明庄稼已成熟，下部是一个弯腰垂背的人形。</p><p class="ql-block">3、鹤字无甲骨文，当时此字还没有完全定形，多用象形符号描绘。我采用了现在有的专家这种写法。</p><p class="ql-block">4、甲骨文寿字并不是直接造出来的，而是借用一个表示田垄的"畴"字来代用，因为弯弯曲曲连绵不绝正好象征生命长久。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">王爱燕</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">王英霞</p> 吉慶有餘 主写:傅敬宏 <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲笫072）</p><p class="ql-block">作品；吉慶有餘</p><p class="ql-block">字义浅释；</p><p class="ql-block">1、吉字甲骨文，上部是一锐利兵器之形，下部是装置兵器的器物，本有"宝爱"之义，所以引申为吉利。</p><p class="ql-block">2、慶字甲骨文，左边是文，右边是一只头朝上的鹿，这是表示身上有花文（纹）极为美丽的鹿。鹿在当时是祥瑞喜庆的象征，用鹿皮送礼是真心庆贺之意。后又引申"慶贺、祝贺"等。</p><p class="ql-block">3、有字甲骨文有两种写法。多用"又"字来代替，到后来演变"又"字下面多了月（肉），整体上是右手持肉的样子。</p><p class="ql-block">4、餘字甲骨文看起来像一座简易的房屋，上面是屋顶，下面是支撑的木柱。本义就是指房舍，后来才借用第一人称代词"我“。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">任建军</p> 保家衛國 主写:傅敬宏 <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第073）</p><p class="ql-block">作品；保家衛國</p><p class="ql-block">字义浅释；</p><p class="ql-block">1、保字甲骨文是大人背着小孩的样子。本义就是把孩子背在背上悉心照料。</p><p class="ql-block">2、家字甲骨文，上部是"宀"，像一座房子，下部是"豕"即猪的象形。古人认为有住处，养得起猪才算作"家"，猪是定居的重要标志。</p><p class="ql-block">3、衛字甲骨文是一个会意字，有"口'、“止"和行的半边。核心画面就是几只脚围着一座城邑在巡逻，表示守卫的意思。</p><p class="ql-block">4、甲骨文其实没有现在写法的国字，它的老祖宗是"或"字，古人用它来表示有武力守卫疆域。"口"像征围着的城墙或土地轮廊，"戈"代表古代兵器。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">王爱燕</p> <p class="ql-block">王爱燕</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">任建军</p> 尊师重道 主写:傅敬宏 <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第074）</p><p class="ql-block">作品；尊师重道</p><p class="ql-block">字义浅释；</p><p class="ql-block">1、尊字甲骨文是一个会意字，最典型的写法是上面一个像酒坛子的"酉"，下面一双捧着的手。整体画面就是双手捧着酒器敬献的样子。</p><p class="ql-block">2、师字甲骨文常写像山丘立起来。师为古代军队偏制的一的单位。军队打仗要选高地干燥之处扎营。所以用丘的立放表示这个概念。从军队驻扎引申出带领众人、有技艺的人。</p><p class="ql-block">3、重字甲骨文，这一写法人的旁边有个囊袋。不管那种写法都是人背负着沉重的负担。</p><p class="ql-block">4、道字甲骨文是一个左右各有"行"字的半边，人在中间大道上行走。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王爱燕</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> 革舊鼎新 主写:傅敬宏 <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第075）</p><p class="ql-block">作品；革舊鼎新</p><p class="ql-block">字义浅释；</p><p class="ql-block">1、革字甲骨文主要像一张被剥下来、撑开晾晒的兽皮。保留了头、身、尾的轮廓。</p><p class="ql-block">2、旧字甲骨文其实对应的是繁体字"舊"，它原本画的是一只猫头鹰类的东西站在凹洞和鸟巢里的样子。</p><p class="ql-block">3、鼎字甲骨文是象形字，画的就是古鼎的简笔画，上部像鼎的两只耳，中间是圆或方的鼎腹，下面是支撑的鼎足。</p><p class="ql-block">4、新字甲骨文由“斤”“辛"组成，"斤"在甲骨文里像一把曲柄斧头，是砍木的工具。新的本义是用斧头砍伐木材。（说文）解释是`取木也’。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">王爱燕</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">心有山海静而不争</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主写:傅敬宏</b></p> <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第076）</p><p class="ql-block">作品；心有山海静而不争</p><p class="ql-block">字义简述；前几集对每个字已解，不再赘述。</p><p class="ql-block">1、心字甲骨文是心脏的简笔画；有字甲骨文常写作"又"；山字甲骨文是象形字；甲骨文无海字，有“水"旁有"每“拼接而成。</p><p class="ql-block">2、甲骨文无静字，借鉴金文而成；而字甲骨文是一个人脸下巴的两侧的胡须；不字甲骨文是植物的根须向下伸展的样子；争字甲骨文是两只手在争抢中间一个什么物件，生动的展现了争夺东西。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">王爱燕</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> 寶馬香車 主写:傅敬宏 <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第077）</p><p class="ql-block">作品；寶馬香車</p><p class="ql-block">字义浅释；</p><p class="ql-block">1、宝字甲骨文是一个会意字，主要有"宀"（房屋）、“贝"（贝币）、玉（玉石）三部分组成，意思是屋子里藏着珍贵的宝贝。</p><p class="ql-block">2、马字甲骨文是一个象形字，画出来就像一匹马的侧面，头尾四足俱全，一眼就能认出是马。</p><p class="ql-block">3、甲骨文的香字上部分是黍、麦和稻的形状，四周还有几个小点，表示颗粒成熟后散落的籽粒和飘散的香味。下部口是盛放成熟粮食的容器。</p><p class="ql-block">4、车字甲骨文是象形字，基本上是一辆古代马车的侧视图。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">有朋自远方来，不亦乐乎</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">主写:傅敬宏</b></p> <p class="ql-block">走进甲骨文</p><p class="ql-block">每日一书（甲第078）</p><p class="ql-block">作品；有朋自远方来，不亦乐乎</p><p class="ql-block">1、有字甲骨文并不是一种字形。在早期挖掘的卜辞中有现在写的这一种字形，后来逐渐被"又"替代；朋字甲骨文直观看就是两串并排的贝币用绳子串在一起。五枚贝壳为一串，两串为一朋；</p><p class="ql-block">2、自字甲骨文就是人的鼻子，象形字，古人表达自已时习惯用手指点鼻子；远字甲骨文，左边"彳"（chi）表示与行走、行动有关，右边"袁"作声符，含衣部表示带上衣物行囊长途远行。</p><p class="ql-block">3、方字甲骨文有"农具说"、"并船说"、"刀形说"等，（农具说）它像一把起土的耒耜（农具）；来字甲骨文原来画的是一株小麦，后来才被借用表示"到来"的意思。不字甲骨文在其它集中有解；亦字甲骨文中间是一大字，像一个正面站立手脚张开的人形，人的腋下两点用来表明腋窝；</p><p class="ql-block">4、乐字甲骨文主要像丝弦绷在木架上，本义指弦乐器，后又引申快乐的意思；乎字甲骨文主要由上方三个点符号和下方的横线或"丂"形组成，原本是呼的本字，跟吹气、喊叫有关。</p> 跟学练习 <p class="ql-block">郑平考</p> <p class="ql-block">葛卉</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">王英霞</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">朱方元</p> <p class="ql-block">任建军</p> <p class="ql-block">漫话甲骨文（三）</p><p class="ql-block">1、用笔推荐狼毫或兼亳；墨汁宜浓适中，不可太稀。必须备有篆书字典，严谨随意造字。</p><p class="ql-block">2、线条质感追求瘦硬挺拔，爽利干净。多中锋，少提按。起笔可轻逆，收笔急提。</p><p class="ql-block">3、转折处理多为方折，少圆转。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">本集收集了军创书画院会员群，8月6日至8月14日走进甲骨文每日一书内容，谨供各位老师欣赏和指导。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">图像:军创会员群网络</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">甲骨文主写、释意:傅敬宏</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">制作:南山松（冯宪坡）</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">审核:胡义兵、傅敬宏</b></p>