美篇号：62753157<br>文字/图片/编辑：暗香疏影 <h1> 女儿的降临，给全家带来了巨大的喜悦，但同时也给我们年轻的父母肩头压上了沉甸甸的担子。我们除了期盼她岁岁平安、一生顺遂外，更希望她品行端正、学识广博，长大成人后，能凭自身本事立足于世，以微薄之力报效家国。但孩子的教育与培养不是一朝一夕的事，从小就要开始，而父母的一言一行，便是她成长道路上最直观的镜子。</h1> <h1> 我和丈夫的工作都很忙，双方父母也无法帮衬我们，所以在孩子入幼儿园之前，白天只有托付保姆帮忙照看。我们八十年代中期才开始工作，双方的薪资微薄，除去柴米油盐的日常开销，还要定期支付保姆薪酬，日子过得比较拮据。为省下一笔童装开支，我翻出家里那台老旧的蜜蜂牌缝纫机，裁拆废弃布料，一针一线为她缝制衣衫；亲友家孩子穿不下送来的衣物，我也仔细洗净熨平，收纳起来给女儿穿。这样就避免花钱去买，可以为家庭节约一笔开支，儿时母亲便是这般教导我，代代相传的淳朴家风，理应扎根在孩子的童年里。</h1> <h1> 时光缓缓流转，转眼女儿快满四岁。顺应重视启蒙教育的风气，我们也给女儿报了一门课外的书法学习班，学习隶书的书写，希望笔墨能涵养心性。学习书法无捷径，必须每天苦练基本功，从每一个笔画开始练习。孩子年龄小，个子也矮小，够不到书桌，我便搬来小木凳，让她站在上面练习执笔运笔。每天下班回家，吃完晚饭，我不顾一天的疲乏，便陪着她练习书法。她练孩童的笔法，我在一旁同写隶书，陪着她沉下心性。</h1> <h1> 孩子好动坐不住，往往是写几个字便想溜走，或撒娇耍赖不愿坚持。多数时候我耐下心来开导，拆解笔画、讲述练字的意义；偶尔我也会心急上火，强硬督促；情绪失控时也曾轻责过她。只是每每过后，看着孩子委屈的模样，心底总会涌上难言的愧疚，过后总要温柔安抚，再慢慢引导。好在日复一日的坚持没有白费，女儿渐渐能静下心来踏实练字，隶书习作屡次得到书法老师的夸奖，还斩获了不少少儿书法赛事奖项。</h1> <h1> 陪练时我的作品也小有收获，一幅六字隶书作品，有五个大字被老师圈上红圈予以嘉奖，如今回想起，依旧感到自豪。幼时笔墨相伴的岁月，给女儿带来了巨大的收益，书法成了她半生的爱好，沉稳内敛的性格、工整清秀的字迹，在后来的求学与工作中，都成了独属于她的加分项。</h1> <h1> 除了习字，我也注重在生活和品行中教育培养她。平日里做家务，总爱让她在旁边“帮帮忙”，我擦桌，她擦椅；我扫地，她拿簸箕…. 只是为了让她懂得要热爱劳动。我还给她做示范，譬如我要拿她的洋娃娃玩，我就会先请示：“宝贝，我可以玩一会儿吗？”得到她同意后再拿，用完必定说“谢谢”。我想让她明白，“别人的东西不能随意动”，要懂得尊重他人，这是做人的根本。</h1> <h1> 尽管从小就在培养她的各种良好习惯和品行，但孩子也不是百分之百就能完全做得非常正确的。记得有一次，我把她从幼儿园接回来，就发现她口袋里多了一块积木，这不是她的，是从哪里来的呢？我准备细细的问她。“宝贝，你口袋里的积木是从哪里来的呢？” 她的脸一下就红了，眼睛不敢正视我，轻轻的回答我说：“是幼儿园里的”。“宝贝，妈妈告诉过你，拿别人的东西要征得别人同意，你征求过别人意见吗”？”“没有”，她低声回答我。</h1> <h1> “那么现在你应该怎样做呢？”“我把积木还到幼儿园，交给老师，请求老师的原谅。”“这才是一个好孩子。”我一把把她抱起来，连夜折回幼儿园。一路上我没有半句指责，只轻声跟她说，喜欢东西没关系，但不属于自己的，千万不能悄悄带走。到了园里，她主动把积木递给值班老师，低着头小声道歉。老师摸了摸她的头，夸她知错能改，她紧绷的小脸才慢慢舒展开。</h1> <h1> 回家的路上，她紧紧攥着我的手。我心里清楚，小孩子成长路上犯错在所难免，一次小小的过失并不可怕，只要知错能改，明辨是非，才是最重要的。这么多年拉扯女儿长大，我从小教育她勤俭节约，培养她良好的品行，热爱劳动，努力学习。我始终相信，父母的言传身教，就是孩子最好的老师。我从不奢求她未来大富大贵、出人头地，只愿她一生品行端正、踏实善良，稳稳当当立足于人世间——这便足矣。</h1>