纸上山河远 行吟书卷间

蘭

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——课本游佳作精选合辑

序 言

跟着书本去旅行，携一卷诗书入山河，那些沉睡在纸页间的文字，便在这步履间苏醒。这一年间，我曾去庐山如琴湖畔，看白居易笔下的山寺桃花始盛开；于锦绣谷中，感悟苏东坡“横看成岭侧成峰”的哲思；在三叠泉看飞瀑轰鸣，才知诗仙笔下“疑是银河落九天”并非夸张。于黄州东坡赤壁，我与苏轼共饮一江秋水；于橘子洲头望湘江北去，与青年毛泽东同问苍茫大地；于爱晚亭的枫林深处，与杜牧同赏“停车坐爱枫林晚”的诗意。

这一年我在江城武汉，白求恩纪念馆中，毛主席的纪念文让我读懂了什么叫“毫不利己，专门利人”的国际主义精神；我于屈原纪念馆前重读《离骚》；于沙湖荷畔读《爱莲说》；于月湖夜色里寻《荷塘月色》；于黄鹤楼上寻崔颢笔下“白云千载空悠悠”的意境。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。”每一程都是一次跨越时空的叩问，十数程山水，每一步都是与文字的重逢。当课本里的诗句被山河染上色彩，那些曾经陌生的名字便成了心中抹不去的故人，这或许便是课本游真正的意义——读过的书，终将化作脚下的路；走过的路，又把书读得更厚。

小学篇

一、寻诗叩匡庐 转入此中来

去年仲秋八月的最后一周，女儿休年假，带我们全家去庐山游玩，开启了一场循着诗意庐山行的浪漫之旅。

记得小时候上学时曾经读过白居易的《大林寺桃花》这首诗，当时就被诗中优美的词句所吸引，留下了深刻的印象。没想到我此次的庐山行，居然“闯”入了这首诗的发源地，这让我兴奋不已。将课文与实景联接起来，重温经典，这样的机会可遇不可求。于是，我怀着崇敬的心情踏入花径，期待走进白居易的诗词世界。

寻诗叩匡庐，转入此中来

二、庐山：锦绣谷中觅诗韵

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”《题西林壁》这首诗是宋代大文豪苏轼的一首传世之作。这既是一首写景诗，又是一首哲理诗，哲思蕴含在对庐山景色的描绘之中。

记得小时候上学时曾经读过这首诗，但那时对诗中所蕴含的深意却是一知半解，只对“不识庐山真面目，只缘身在此山中”留下了深刻的印象。

这首流传千古的名句，至今仍在小学四年级语文课本里被反复吟诵。庐山，因诗而名扬天下，也成了我神往之所。

庐山：锦绣谷中觅诗韵

三、三叠泉·诗与瀑的对望

庐山，不仅是一座风景秀美的名山，更是一座人文圣山，是千年文脉的精神原乡。自司马迁南巡始，陶渊明、李白、白居易等1500多历史文人，为庐山留下4000多首诗词歌赋。在着浩瀚的诗词宝典中，唐代诗人李白的那首《望庐山瀑布》，经久流传，至今仍在小学二年级的语文课本里，被孩子们反复吟诵：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

我对庐山向往已久，去年八月底，终于圆梦庐山。一周的行程，游览了多处名胜古迹，最后一天终于来到了三叠泉。

三叠泉·诗与瀑的对望

四、爱晚亭前爱晚晴

“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”每当读到杜牧的这首《山行》，就会想到岳麓山下的爱晚亭，就会产生想去那里看一看的冲动，想要了解这首编入小学语文课本，被千古传诵的名篇，到底跟爱晚亭有着怎样的关联。

今年五一长沙行的最后一站，终于来到了爱晚亭。

爱晚亭前爱晚晴

初中篇

一、精神不朽·纪念长存

犹记年少时，就是因为读了“老三篇”里的这篇课文，让我记住了白求恩这个名字。“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作他自己的事业，这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神”。这句话时常在耳边回响。

这篇课文现仍在中学语文课本里，被我们的下一代反复传诵。说明这篇文章至今仍在发挥着引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的重要作用。让这位伟大的国际共产主义战士在中国人民的心中，精神不朽，纪念长存。

精神不朽·纪念长存

二、楚韵牡丹·倾城国色

今年的清明，天公很是慷慨，给了江城一个难得的晴日。听闻东湖的牡丹园花开了，还在搞楚韵牡丹赏花节，遂起念，欲往东湖游园赏花。来到东湖牡丹园，面对这满园雍容华贵的牡丹，瞬间让人想到中学课本里刘禹锡《赏牡丹》那首千古绝句：“庭前芍药妖无格，池上芙蕖净少情。唯有牡丹真国色，花开时节动京城。”

此行我想以学子的视角来实地游学，欲将诗中意境与眼前美景相互印证，领略楚韵牡丹，倾城国色的绝世芳华。

楚韵牡丹·倾城国色

三、沙湖荷韵·爱莲成说

犹记年少时在课堂上读周敦颐《爱莲说》的情景，这篇文章现仍在初中课文里，被莘莘学子们反复吟诵。全文仅百余字，融叙述、描写、议论、抒情于一体，是“托物言志”散文的典范。尤喜那句：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 。”我把它当成佳词丽句，记在笔记本上收藏。

这次沙湖游的目的不只为观景赏花，更多的是想将《爱莲说》中的词句，与眼前的实景对照互证，让一朵莲从书页开进荷塘。

沙湖荷韵·爱莲成说

四、黄鹤楼上悟诗心

“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠……”

年少时在语文课本里初读崔颢这首诗时，只觉得音韵琅琅上口，那诗句却像一粒种子，早已落进了我的心里。

经年之后，这首诗仍是现在中学课本里的经典课目，被学子反复吟诵，足见其影响力和传播力之深远。

这些年随女儿居住武汉，终于让我有机会可以一次次走进这座千古名楼，循着崔颢的诗意，一次次品读其中所包含的底蕴，饱览这座“天下江山第一楼”的魅力。

黄鹤楼上悟诗心

高中篇

一、重游东坡赤壁

去年11月30日傍晚，我随江城驿站的美友们来到黄冈黄州区的东坡赤壁公园。当时天色向晚，未能入内参观。随后我又一次以游学的目的再访东坡赤壁，在走之前，特意从邻居家读高中的孩子那里借来语文书，重温了一遍苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》以及《赤壁赋》这两篇课文。

“每个人心中都有一个苏东坡”，当我再一次踏入东坡赤壁公园，仿佛穿越时空，与这位旷世贤达大文豪来了一次千年之约。

重游东坡赤壁

二、橘子洲头·诗魂长存

今年五一假期，女儿女婿带着我和孩子自驾游长沙，首站直抵橘子洲头。踏上橘子洲的那一刻，仿佛循着伟人当年的足迹前行。“湘江北去，漫江碧透，百舸争流”的画面，就在眼前，心中不禁涌起无限感慨。

橘子洲头——这个我感念了快一辈子的地方。年轻时在煤油灯下背诵课文的情景，又一次浮现在眼前。那激荡人心的字句，就像眼前这湘江水一样，浩浩荡荡。如今我终于站到了这里，恰似为这首词而来。

橘子洲头·诗魂长存

三、东湖·离骚·行吟者

今年端午前夕，我特意从邻居家读高中孩子那里，借来一本高一的语文书，于灯下重读《离骚》，墨香犹在处，屈子的行吟漫过纸页，引领我走进东湖听涛景区。在屈原纪念馆里，隔着两千多年的烟雨，我与那位以香草为佩的伟大诗人静默对望。在楚风遗韵里，度过了一个以追思为祭的端午节。

东湖·离骚·行吟者

四、荷塘月色映月湖

武汉的伏天酷热难耐，就像朱自清先生说的那样“这几天心里颇不宁静”。7月28日傍晚，我来到离家不远的月湖公园消遣。月湖地处汉阳龟山脚下，与长江隔着一道汉水相望。这片湖像一枚水晶纽扣，把古琴台的千年弦音、琴台大剧院和琴台音乐厅的现代乐章，轻轻扣于这座城市的腰间。

月湖公园我经常来，这段时间荷花开得正好，今晚来此，心里揣着对朱自清那篇《荷塘月色》的期许，想在武汉的月湖边，寻得先生笔下那样一片荷塘与月色。

荷塘月色映月湖

后 记

“读万卷书，行万里路。”一步一景，皆是旧友重逢的欢喜；一字一叹，俱是光阴对坐的安然。一路行来，庐山云雾、赤壁江声、东湖荷香、橘洲风浪，十二处风景，像十二页被风翻开的书，等我来读。

翻看这些文字与照片，每一帧都还带着当时的温度——三叠泉的水雾沾湿了衣襟，爱晚亭的红叶落在肩头，月湖的月光碎在掌心。那些曾经只在纸页间沉睡的句子，因为脚步的叩问而苏醒，《望庐山瀑布》不再只是夸张，是水汽扑面的真实；《赤壁赋》不再只是哲思，是江风入怀的清凉；《离骚》不再只是叹息，是伫立像前的肃然。

最好的课堂，从来不在四面墙内，而在山水相逢处。愿这些与诗文隔空相遇的时光，成为记忆里常亮的光，也愿这份行吟的痴心，岁岁年年，不负山河，不负诗书。