延师古柳抒怀集

师子

编辑：雷震师庆荣图片：杨延存雷震师庆荣 部分图片来自网络 写在前面的话 张晓宜 丙午立秋日，风过延州，伫立在原延安师范校门前的一株老柳树，历经数十载风雨葱茏，竟轰然倾倒，静静地躺在了青砖步道上。一树亭亭翠影，最终落幕于寥廓秋光之中。 消息初起，原延安教育学院理化系庄志阳教授将古柳倾覆的图片发在了延师离退休教师工作群里。瞬间，一树风物陨落的音讯骤然叩动了人们尘封已久的岁月心弦。中文系雷震教授睹物兴怀，感慨万端，率先挥笔写就《延师门前的老柳树》一文，凭着一腔对以往岁月的怀念之情，发起了一场咏柳怀校的笔墨之约。一石激起千层浪，平日里沉寂的微信群顿时暖意涌动。感念古树、追忆韶华的诗词、散文、书法作品从四面八方汇聚而来，一如奔涌不息的延河水，淋漓尽致地流淌出延师人不曾褪色的校园乡愁与教育情怀。时至今日，竟凝聚成了七十余篇字字牵眷恋，篇篇见赤诚的文字。 追本溯源，这片杏坛文脉，肇始于烽火漫天的1937年。应救亡启智的时代需要，经中华苏维埃共和国临时中央政府西北办事处教育部部长徐特立先生奔走倡议，由中共中央军委主席、中华苏维埃共和国中央政府主席毛泽东同志亲自定名，鲁迅师范学校在延安应运而生，成为陕甘宁边区第一所红色师范学校。山河动荡，校址屡迁，先辈们以窑洞为学堂，以初心为灯火，在艰难竭蹶的岁月里播撒下师范教育的燎原火种。几经淬炼沿革，1943年定名延安师范，1951年正式设立陕西省延安师范学校，红色育人之根，就此深深扎进延安的黄土厚壤。大约也就在那段岁月，这株古柳植根校门前，朝迎旭光，暮揽云霞，岁岁葱茏，静伴满园书香。 古柳植根圣地沃土，饱沐塞上长风，朝承清露，晚映落霞，四季婆娑，常青不怠。春来柔条吐绿，以密密浓荫庇佑杏坛桃李；冬来虬干凌寒，以铮铮傲骨守望校园晨昏。晨光熹微，它静听琅琅书声，陪伴无数少年逐梦笃学；夜色阑珊，它默随点点灯火，见证无数师者伏案耕耘。后来，延安教育学院应运兴办，一校培育新任师资，一院研修在岗教者，延安师范学校与延安教育学院双翼并举，共同托举起延安基础教育的一方沃土。流年更迭，桃李纷飞，古柳无言收纳着一届又一届师生的青春光景，沉淀为延师人心中温润醇厚、历久弥新的集体记忆。 古人谓柳为“留”。留住的是流年芳华，是满园书香，更是代代赓续的师道初心。古柳静默坚守、扎根奉献、不计回报的风骨，正是自鲁迅师范一路走来，延师一脉薪火相传的精神底色。2004年延安师范学校、延安教育学院整合并入延安职业技术学院，归入师范教育系建制。校名更迭，建制变迁，但延师人立德树人的使命未曾稍改，崇文笃教的初心从未断绝。 草木有枯荣，风物有兴替。古柳倾颓，不是一段往事戛然终结，而是岁月流转的一场告别，是根脉倔强的一次重生，亦是崭新篇章的悄然开篇。这本诗文合集，是追忆，是致敬，更是传承。我们以文字留住风物，以笔墨铭记岁月，把古柳所象征的坚守与热爱，化作继续前行的温热力量。 一株老柳，一校岁月，一群心怀杏坛的师友与学生，一段不该淡去的记忆。文字虽浅，承载的却是延师人沉甸甸的情怀。 山河恒远，文脉长青；草木有尽，初心无疆。旧荫虽落，薪火不断；风物既逝，情怀永存。愿所有延师、延职学人,承古柳坚韧之风骨，续红色师范之薪火，怀教书育人之赤诚，守本心、笃远志、传文脉、育新人，让宝塔山下的文脉书香岁岁绵延，缕缕不绝；让延河岸边的教育星火生生不息、灼灼长明。 师范门前的老柳树 作者：高治源 立秋正午，十一时二十分，一声轻响，延安师范校门口伫立百年的老柳树，静静伏在了青砖步道上。 它早已年迈，树干内里早被岁月蛀空，校方特意筑起厚重水泥基座，牢牢护住它一米粗的主干，想为这方校园留住一抹旧荫。可百年风霜、四季寒暑终究耗尽了它最后的气力，在立秋这天，它安然“躺平”，竟无半分惊扰：围墙完好，人行道整洁，不远处长椅上休憩的环卫女工，也分毫未受波及，仿佛老树自知年岁已尽，特意选了最平和的方式告别这片相守百年的土地。 这棵老柳，是老延安师范最鲜活的见证者。旧时的师范校园，书声琅琅绕着柳枝，一届届学子背着书包从树下走过，树下曾有师生闲谈、同窗惜别；后来院校改制，延安师范完成育人使命，化作延职院附中，周遭楼宇、道路几经翻新，街边树木换了一茬又一茬，唯有这株老柳，守在校门，独留一段师范岁月的念想。今日路过，树根裸露，斑驳朽木铺满地，昔日遮天蔽日的浓荫散落一地枝叶，几位白发老友驻足凝望，指尖抚过粗糙的树干，皆是满心怅然。 郑广金老师一句点醒众人：朽木最宜养花。雷震老师装了满满一袋柳树朽木粉带回家，心中忽然释然。老树虽倒，生机未绝。它扎根这片教育沃土百年，滋养过无数少年学子，往后碎作腐殖沃土，栖于花盆，滋养花草，以另一种姿态延续温柔。 世人皆叹老树凋零，惋惜那段师范旧时光消散，可草木自有轮回。百年垂柳，生于校门，荫蔽杏坛，归于泥土，以朽木育繁花，生生不息。它见证了师范的薪火传承，也将化作沃土，孕育新的生机，这何尝不是另一种圆满。 风掠过街边新绿，再望那方水泥基座，空落落的，却藏着一整代人的青春记忆。老柳树未曾真正远去，它留在延安师范的故事里，也将盛开在往后一院繁花之中。 应雷震兄弟邀约，配图胡诌两句 七绝百年古柳齐根断 文/庄志杨押东韵 师范门前垂柳树， 历经百载腹成空。 人为保护砖垒壁， 断水怎能挺朔风。 老柳树 作者：雷震 老柳树静躺在立秋的正午 把百年绿荫还给了泥土 它见过校门里的铃声 也见过三代人脚下的路 父亲从树下走过 父亲从树下走过 把教案站成了四十年后终南山的风 女儿从树下走过 女儿从树下走过 把童年长成了高级经济师的灯 外孙从树下走过 外孙从树下走过 把少年读成了长安名校的光 老柳树默默地 静静地不说荣光 只把根留在历史的深处 2026.8.11戌时二稿于王家坪工行 君子柳 作者：王琪玖 我到现在都清楚地记得，一九八三年七月我刚到延安的那天中午，天上就像掉火炭儿似的，从延安东关汽车站拖了行李出来，行不到数十步，便喉咙冒烟，浑身是汗。张眼四望，延河大桥桥头的大柳树下，有个老汉卖杏，于是就赶紧凑过去，买了杏，用衣角撩着，站在浓浓的柳荫下，倚着栏杆吃杏，沐着轻摆的柳条带动的凉风，看着清凌凌的延河水潺潺东流，热汗渐消。从那一刻起，我便对柳树产生了一种难以名状的情愫。我觉得，在延安，在炎热的夏天里，除了石砌的窑洞，再没有比能罩下一片荫凉的柳树更可爱的了。所以，我在延安师范工作的十多年里，有三四次调配宿舍，都选门前有柳树的窑洞。而且，在离开延安的四十多年里，每每忆及延安师范，脑海里都会浮现出延安师范校园内外那些蓊蓊郁郁的柳树。 延安师范位于延安北关大砭沟的果山脚下，它的前身是陕甘宁边区时期的鲁迅师范学校，曾一度是中共中央党校的所在地。所以，延安师范虽然傍山而建，面积不大，但经过一届又一届师生们的手植水浇，我到延安师范工作时，果山上的桃李和苹果树早已成林，校园内，教室和宿舍间的高杨垂柳，也都有尺许粗细。春来高杨翻叶，夏至垂柳鸣蝉。再加上雪松蜡梅，月季海棠，一年四季绿草红花，金果白雪，把整个校园装点得像个如诗如画的世外桃源。我在延安师范的校园里换过三次住处，每一处新居窗前，都会有一株或几株粗壮高大的柳树，每每开门推窗，柳树的影字就会伴着月季的清香飘进窑洞，静静地抚摸着书桌上的教案或书页。每每春来，柳梢头萌黄泛绿的时候，窗前的几株大柳树下，便充满了孩子们追逐嬉戏的笑语，还有年轻的母亲们呼儿唤女回家吃饭的声音。夏天里，课余饭后，常常有几个喜欢象棋的老师聚在柳树下，围着青石棋盘攻卒吃炮，捉对儿厮杀。时不时地，还有幼师班的学生在柳树下练歌学舞，或是操场上打球的学子，就荫而坐，歇身养神。秋风起的时候，常常会有一片两片泛黄的柳叶儿，落在从柳树下走过的我的头上或肩上，似乎是在无声地提醒着我，青春易逝韶华难再，趁着年轻，多读书，多做事，莫要等闲白了少年头！ 当然，留在我记忆深处的，还有校园围墙外的白杨树和校门外通往延河岸边的那两排柳树。这些柳树估计也是建校时栽的，或许更早，因为我到延安师范任教的时候，它们的树于已经有三四十公分粗了。在我的记忆里、沿着校园围墙的是一排喜章的占柘灿土约有三四十棵，一年四季，或绿或黄，都是静静地耸在那里，我看着它们，觉得它们像是一排沉静的老兵，默默地守护着校园里的读书人的宁静。尤其是看到三三两两的男女学生，倚树晨读，白墙绿树相衬，让人顿生如画之感。而校门外通往延河岸边的那两排柳树呢，夏天里，树荫下摆满了卖瓜果蔬菜，卖荞面碗饪，卖绿豆凉粉的摊子。来来往往的老师和学生徜徉其间，各选所需，各获所爱。我最喜爱子长的绿豆凉粉，年年夏天，都会圪蹴在柳树下的荫凉里，呼噜呼噜刨上几碗。我离开延安已经四十多年了，但是，每每想起圪蹴在柳树下的荫凉里刨豆凉粉的情景，豆凉粉那滑溜酸爽的滋味，便溢满了唇齿舌尖。 昨天，我在延安师范时的同事雷震发来一组图片，图片上,棵硕大的柳树根朽中空，赫然倒地。他附着一行文字，说是延安师范大门口最后一棵百年老柳树，在立秋之日中午倒下了。他还特意补充说，这棵老柳树在倒下时，没有伤着墙，没有伤着路，就连正坐在小凳上休息的女环卫工也没有伤着。他还说，延安师范现在已经成了延安职业技术学院的附属中学，守护延安师范的最后一棵百年老柳树也已经悄然倒下，他要我为这棵老柳树写点文字，以资纪念。 我没有立即回他，默默地拨拉着手机，翻来覆去地看着那棵倒地的百年老柳树，一时间感慨万千。我想，这老柳树，大概就是为延安师范学校的存在而活着的吧？它活着的时候，扎根黄土，餐风饮露，披霜覆雪，护墙守园，蔽荫遮阳，为延安师范的教书人，读书人拓出一片书香浓浓的天地。延安师范完成了历史使命，撤销了它的建制，老柳树的使命也随之完成，可它老去的时候，也还是尽着最后的力量，避开校园的墙，避开人行的路，避开清洁校园的女工，真像是通灵了似的，活脱脱一个德才兼备，温润如玉的林间君子呀! 如是想着，我的思绪竟然刷地一下倒回了我在延安师范工作过的那些岁月，眼前浮现出那些已经作古和如今也是满头白发的领导和同事，还有我教过的那些学生们。他们讲课或听课的身影清晰生动，和我交谈的面容亲切而鲜活，我耳边，甚至响起了他们那带着浓重鼻音的声音呢。啊，当我第一次沐着延河岸边柳荫的清凉，倚着栏杆吃杏的时候，我还是个初涉人世的毛头小伙，而如今，却已经是发秃齿豁的老书生了！那些曾荫庇过成千上万学子的柳树，经历百年风雨，又怎么能不老，不朽，不倒呢？我转而又想，天底下没有不老的人，不倒的树，有生就有死，有死就有生，生死相继，才是天地大道呀！老柳树倒了，它旁边的那些后起的柳树，不是正枝叶葳蕤，生机蓬勃吗？延安师范改为附属中学，不正是一辈辈延师人甘做教育基石精神的延续吗？老柳倾仆，延师易名，彼消此继，形神不灭，不也是另一种形式和意义上的永生吗？我这样想着，心里忽然释然了。 于是，我就应雷震之邀，以君子柳为题,写下了上边的文字，权作对延安师范学校门前最后一棵倒下的柳树的纪念吧。 2026年8月9日夜十时 三改于2026年8月11日午后三时 咏君子柳 作者：王琪玖 延河桥畔柳成荫，暑日初逢忆至今。 十载窗前伴青眼，四时枝上绿音沉。 身枯未损墙垣路，根朽犹存君子心。 莫叹沧桑终有尽，新芽已续旧时阴。 　　古柳吟 师范门前百年柳， 丙午立秋驾鹤游。 同仁撰文多悲悯， 古木已去故事留。 目睹学子争俊秀， 见证园丁写春秋。 迎来送往平常事， 精神风骨永不朽。 老师范人文雅感怀 2026年8月10日 古柳吟之二 文雅 南山松咏百年柳， 往事如烟情悠悠。 多少春夏与秋冬， 寒来暑往竞风流。 青丝少年染白头， 记忆无数乐与愁。 柳絮散尽春复有， 根朽树倒风骨留。 2026年8月11日 别延师老柳 作者：许彥政 延水悠悠绕校旁， 百年翠盖护书香。 曾遮暑气迎学子， 惯听书声伴斜阳。 根断忽惊风雨骤， 干倾空叹岁月长。 几回梦绕绿荫下， 犹见师魂立苍茫。 延师柳枯倒感怀 作者：许彥政 延师门外古柳倾， 百年风霜一旦平。 曾伴书声迎晓雾， 常遮暑气送晚晴。 卌年执教心犹热， 几度回眸梦亦惊。 莫道荣枯有定数， 根植黄土育精英。 沁园春.悼延师柳 作者：许彥政 陕北初秋，延水微凉，古柳凋倾。望校门前路，残躯卧地；百年风霜，一旦崩平。翠盖成空，青荫不再，犹记当年书声清。凝眸处，叹苍桑巨变，几多伤情。 回首执教生涯，伴此树，晨昏数年经。忆春风化雨，桃李争妍；夏遮烈日，冬挡严冰。根植黄土，魂系教育，见证师魂赤子心。今虽倒，化春泥护花，浩气长存。 沁园春·悼延师古柳 作者：冯振国 读彦政老友《悼古柳》佳篇，心有共鸣，聊赋一阕相和。以情为先，于词律有所放宽。 延水绿岸，寻常古柳，从不张扬。念门前兀立，静守流年；道旁守望，历尽风霜。荫覆黉门，情牵庠序，默默倾将岁月偿。倏然陨，不竞群芳艳，漫洒阴凉。 浮生世事茫茫，叹聚散悲欢孰可定。惜芳华老去，流年暗换；荣枯盛衰，过眼云烟。树老归尘，人逢暮岁，代谢轮回本自然。何须怅，纵形骸销尽，风骨长存。 【五言律诗】咏老柳 作/萧毅 古柳沐晨光，扶疏翠蔓长。 深根凝土厚，高冠接云苍。 荫佑书香润，心怀学子昌。 一朝辞旧苑，四海溢清芳。——————〖按〗延师门前老柳与校园做伴近百年矣，是自徐特立始的一代代师范人辛勤耕耘的见证者。近日，老树倾颓，闻之怅然，遂赋此诗以寄意。 师范大门老柳 齐春红 四十年前 初见你时树干才盈一尺 守在师范校门旁 接住一届又一届少年的行囊 你撑开层层绿云 替备课晚归的老师遮烈阳 听廊下读书声岁岁回响 一春一夏默默担当 立秋那日无风无响 掏空朽烂的根再也撑不住脊梁 缓缓平卧 不碰砖墙 不惊院人 像耗尽一生温存的老者 安然归场 如今只剩断桩残土 立在青砖路旁 我们曾在你的荫下 乘凉闲谈 每一阵掠过院墙的秋风 都载着我们四十年的温软旧时光 七律·悼师范大门老柳 齐春红 百载繁阴护学堂，当年尺干立门旁。 曾遮士子晨昏路，久伴先生翰墨香。 根朽中空辞暑夏，身倾静卧不撞墙。 秋风此日耆翁去，满院居人尽黯茫。 2026.8.10（齐春红，延安师范杜学军老师的妻子） 师范门前的老柳树 作者：师庆荣 延安师范门前的那棵老柳树倒了，这个消息是我在雷震老师的朋友圈看到的。不知道它到底活了多少岁，只记得它的树干上开了一个大洞，但依然似一个饱经风霜的老人，站在那里，看着每一位进进出出的老师和学生…… 我也是在她温柔的目光中成长起来的一位老师。2000年大学毕业后，我就来到延安师范工作。那时的天很蓝，水很清，大柳树也正长得郁郁葱葱。那是一个秋初的下午，一辆脚蹬三轮车把我的全部家当从延大拉到了延安师范，我的身份也由一名学生变成了一位光荣的人民教师。 还记得第一次上课时的紧张，虽然跟着老师听了好多次课，自己也在房子里练了无数次，但真正走上讲台的那一刻，还是紧张。不记得讲了哪篇课文，只记得我在教务处的大办公室休息的时候，一截粉笔还牢牢地攥在我的手心里。那时的学生，基础非常好，学习也特别认真，每次课间，他们都会围在我的身边问这问那，所以我跟他们都非常熟悉。停水了，他们会跟我来取，把我暖壶里的水倒给他们；嘴馋了，他们会给我说，我们一起包顿饺子；失恋了，他们会踩着那个铁梯子，上来找我，在我跟前美美地哭上一场。当然，也会有一些不愉快，因为不听课，我把学生的语文书狠狠地扔出了窗外的操场上。有学生上课偷着给男朋友织围巾，我把她的围巾没收了，她就跟我争吵。 当时一起进校的我们三个老师就住在幼儿园的三楼，一楼是大灶，门口有一排水龙头，可以打开水，二楼是会议室，也是活动室，楼下的那排窑洞是幼儿园，每天我们都可以看到孩子们快乐的身影。我们三个一起吃饭，一起打球，一起爬山，一起去后山捊槐花，休闲时依然穿着延大的那套红色校服，经常被老师们认成学生。 比我们早几年的老师经常会讲起后山，在我们几个的心目中，后山简直就是世外桃源——那么多的人住在一个院子里，门挨着门，多热闹呀。可惜，那时的我们向往了好多次，最终也没有去过。后来在图书馆底下的那排窑洞里，我一下就住了6年，我们自己也真正体会了一把他们口中那种美好。 窑洞的前后两排住的全是年轻老师，大家搭伙做饭，一起在水龙头前洗衣服，一起看孩子，一起晾被子，一起相跟着去上课。路过谁家门口，透过窗户就能看见他们在干什么，甚至，远远的就能闻见蒸洋芋擦擦的味道，算了，我今天的饭就报你家了。尤其是几家的孩子，下雪天，也可以裹个小被子去串门。那种随时就可以看得见的烟火气不就是我们的世外桃源吗?　　如果说我们年轻老师的天地是世外桃源，那么我们延安师范的大家庭就是一个美好的童话世界。每一位老师都认真敬业，和蔼可亲。他们都像是天使，有学识，有修养，温文尔雅，有礼有节，跟他们在一起工作生活，感觉一切都是那么美好。 每年，都有赛讲课，而我们年轻老师就是在这一次又一次的赛讲中成长起来的。自己备课，教研室听课后，继续磨课，然后比赛，比赛完之后评课。我们语文组有10位老师，个个都是强手，在评课的时候，大家格外严肃苛刻，你的任何一小问题都逃不过他们的眼睛，他们会一针见血的指出你的问题，他们也会温柔坚定的认可你的创意。这个过程，有点像坐过山车，激动、刺激，但一点也不害怕，我知道，有一群人在我的身后陪着我，给我呐喊助威。记得那年参加市上的赛讲，前一天下午抽到题目，第二天早上讲，我一晚上没有睡觉。那时没有电脑，没有手机，所有的东西都要自己来。上课前，必须要有教案，说课稿，还有投影的胶片。这些东西，一定是要打草稿的，对我来说，不能出现任何的错误，包括标点符号。那次的赛讲，我讲的是《师说》，听课的老师特别多，都坐到了讲台的周围，我的课得到了老师们的认可，也获得了“延安市教学能手”的称号。 我是个性格内向又温和的人，不会发脾气，不会管理人，所以在班主任的工作中，下了很大的功夫，也受了好多的委屈。升旗仪式比较早，每次我都带着儿子去升旗，升完后送他去幼儿园就刚刚好。那天，我们班学生来的太少了，领导单独留下我们班进行教育。我想先把孩子送到幼儿园，还没走到操场，就被班长叫回去，然后，我领着孩子跟学生一起“挨训”。我一边听，一边委屈的流着眼泪。我们班的学生总会忘记关灯，领导通知我时，我就会自己跑到教室去关灯。有一年，正月十五开学，学生报到不了，学校要检查教室卫生，我就自己去教室把卫生打扫了。领导狠狠地教育了我，“我批评你，是让你教会学生自己去完成这些事，不是让你替他们完成。”在委屈的泪水中，我学到了一种最纯粹的教育理念，教会学生自己去做事。 我们的办公室换了几次，但我最怀念的就是大专楼靠操场的这个二楼。这里可以看到操场的白杨树，可以听到艺术楼传来的渺茫的歌声，这里有我们几位年轻老师带班时的喜怒哀乐，也有我们语文组老师的好多美好的回忆。我们几个天天在一起，可能是带班的最大快乐。我们一起上早操，一起盯午操，一起照晚自习，一起在大操场参加活动。有一次，延安体育馆有个演唱会，我们刚好都有票，于是一起请假去看，结果，我们一起被领导请进了办公室，然后我们一起低着头接受教育。闲暇时，我们也一起谈论我们自己的话题，聊孩子，聊生活，聊诗和远方。办公室的一个窗子连着教室，有男生踩着凳子偷看我们，被发现了，我们把他叫到办公室，狠狠地批评了一顿。 语文组最有意思的就是集体改卷子，平时大家都忙，不可能一整天在一起工作，而改卷子，恰好给了我们这个机会。王老师给大家分配任务，然后大家流水线改，每位语文老师都幽默风趣，所以，改卷子一点都不累，反而很轻松。如果改完恰好到了饭点，大家就一起去门口的“一聚”或“宏宇”聚餐，又是另一番热闹和快乐。我就喜欢跟老师们在一起时的那种氛围，每一位老师，都像是自己的兄弟姐妹。有时候，还真希望卷子多一些，我们的快乐也更多一些。　　延安师范合并到延安职业技术学院后，我们的岗位都发生了很大的变化，有的老师被留在了师范教育系，好多老师分到了其他部门。还记得延安师范最后一年的元旦，大家都喝了酒，大家都流了泪，大家都用歌声表达着自己对这个学校的依依不舍。当有老师告诉我，“你不是师范的人了”的时候，那种心情可能只有师范人懂，师范大门外的那棵老柳树懂。 几经周折，延安师范已经成了附属中学的校区，好多老师搬到了新校区，成了这里的客人。不是吗?每次回去，都见不了几个老师范人，被新住户以为是来租房子的。但每次回去，都要看看美丽的校园，熟悉的操场，还有大门口的那棵老柳树。师范的老教师们也难得见一见，偶尔遇见，就似见到家人一般，那种藏在我们内心深处的情谊是实实在在的，也是真真切切。　　雷老师在他的评论里记下了老柳树倒下的具体时间，2026年8月7日，立秋，上午11点20分，他说柳树倒下的时候，没有伤到人，只是撞到了跟前的垃圾桶。有几位师范的老教师围在树旁拍照、议论、怀念，也有老师专门到师范去看这棵老柳树。在师范人的心目中，它不只是一棵普通的柳树，它是一位值得我们尊敬和景仰的延安师范的见证人！校园里琅琅的读书声它一定听到过，展览室书法的涓涓墨香它一定闻到过，河堤鼓号队奏出的国歌它一定欣赏过，操场上慷慨激昂的呐喊声它一定激动过，还有老师带着学生一起飞翔的身影它一定看到过…… 师范的老柳树轰然倒下了，斑驳的枝干静静落在泥土里，那些读书的，教书的旧时光，也一同被收进了岁月。枝叶虽不再迎风摇曳，但扎根在一代代师范人心中的育人初心却从未离开过。柳树会老去，时光会走远，而踏实从教、温柔育人的师范精神，依旧生生不息，在每一位从这里出发的学子身上，静静生长、岁岁常青。 别延师老柳 作者：雷震 丙午立秋，一场无声的谢幕，落在老师范的门前。 百年老柳，就此摧折。轰然仆地的刹那，未曾伤及往来行迹，唯有一只素朴的垃圾桶，默然依傍它庞然枯槁的躯骸，权作尘世间最后的执别。延河的流波依旧迢迢，风穿街巷，再无千条万缕柔丝，漫卷过这一方校门。 想昔年此树，翠盖凌云，垂绦千尺。春时烟絮漫阶，把一院书声揉进濛濛柳色；炎夏浓荫匝地，长凳埋于碧影，执教的先生，负笈的少年，皆在此暂避尘暑。书页与柳叶同簌簌，心事共晚照两悠悠。它看过青衫学子来去如云，看过杏坛灯火岁岁明灭。人世几番浮沉，几代教书育人的悲欢荣枯，都密密镌刻进皴裂厚重的年轮。它不言，却收纳了整座校园的风月与往事。 春来抽碧，秋至凋黄，霜雪覆遍虬劲枝柯，岁岁如是。它以一树婆娑，守望过无数少年的意气飞扬，也目送无数人自此奔赴山海。绿荫之下，散落多少不为人知的细碎旧事，笑语、沉思、别离与期许，尽数被繁枝密叶悄悄收容。 如今繁华尽歇，巨干倾颓。旧识的老者络绎而至，环立残树之侧，镜头定格断折的枝干，口中絮絮追念往昔。肉身归于朽败，可根植于树荫之下的记忆，不会随枝干一同湮灭。有人掬起一袋朽木细粉，老树燃尽一生之后，馈还给泥土最后的温仁。生则遮庇书香满院，死则化土以养芳华，草木的大义，尽在这从容赴逝之中。 往后再过这道门，世间再无此柳。 唯有延河的风，还认得那一段百年光阴。 古柳存思赋（之一） 作者：雷震 昔归有光有言：“庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。”盖草木之存，非徒枝干之茂，实系人世之思也。延安老师范门外，有古柳焉，亦若是。 此柳植于黉宇之侧，俯临延流，阅岁百有余载。曩昔三秦子弟，负笈来学，出入校门，必经其下。春则柔条拂袂，飞絮盈阶；夏则翠幄张阴，以避炎炽。诸生或肄业之暇，息于树底；或将辞校阙，饯于柳旁。书声与叶响相和，壮志共烟絮齐飞。一代代学人，由此授业四方，布教化于山野。一树婆娑，尽记延安文教之兴废，多士少年之悲欢。 丙午立秋，日中十一刻有二十，木忽倾仆。轰然委地，独损一筥，垣路无伤，居人安焉，若耆德谢世，不欲惊扰尘俗。故老闻之，相率来观，抚残干而追畴昔，睹遗柯而感流年。有客敛其朽屑，囊之以归，将壅泥土以莳芳卉。 嗟夫！枇杷寄一室之幽怀，古柳系一郡之文脉。柯干可摧，而荫泽不泯；形体可朽，而记忆长存。柳不复立于门畔，然昔年受其庇覆之士子，已散在寰宇，持教秉道。树之神，遂寄于人心，不必求诸地上之株干也。 聊缀短辞，以吊灵木。尚飨。 2026年8月11日 　　雷震先生作《古柳存思赋》，文辞沉厚，寄文脉于草木，读之慨然，因赋此阕。依据《词林正韵》第十二部而作。 沁园春·读《古柳存思赋》感怀 作者：冯振国 延水岸边，校门之前，古柳倾休。忆柔条拂袂，飞萦书案；浓阴覆道，坐阅朋俦。负笈少年，临歧惜别，叶伴书声几度秋。沧桑里，记杏坛薪火，百载悠悠。 休嗟朽干荒丘。看荫泽流传未肯收。纵株摧垣下，形骸已尽；道存心底，意气长留。桃李芬芳，山河遍至，持守斯文续旧猷。魂安矣，化春风万里，泽被延州。 古柳存思赋（之二） 作者：雷震 陶靖节有诗云：“榆柳荫后檐，桃李罗堂前。”昔先生宅边植柳，非为栋梁之材，但取绿荫蔽舍，寄心远尘。而柳之有情，不独怡主人之性，亦能系过客之思。延安老师范门外古柳，盖若此焉。 此柳植于黉宇之侧，俯临延流，阅岁百有余载。曩昔三秦子弟，负笈来学，出入校门，必经其下。春则柔条拂袂，飞絮盈阶；夏则翠幄张阴，以避炎炽。诸生或肄业之暇，息于树底；或将辞校阙，饯于柳旁。书声与叶响相和，壮志共烟絮齐飞。一代代学人，由此授业四方，布教化于山野。一树婆娑，尽记延安文教之兴废，多士少年之悲欢。 丙午立秋，日中十一刻有二十，木忽倾仆。轰然委地，独损一筥，垣路无伤，居人安焉，若耆德谢世，不欲惊扰尘俗。故老闻之，相率来观，抚残干而追畴昔，睹遗柯而感流年。有客敛其朽屑，囊之以归，将壅泥土以莳芳卉。 嗟夫！昔陶公宅边植柳，但求一室之清荫，自足丘园之乐；而延安师苑门外此树，垂百载之绿幄，偏系四方学子之心。一柳荫当时之俊彦，古柳系一郡之文脉。柯干可摧，而荫泽不泯；形体可朽，而记忆长存。柳不复立于门畔，然昔年受其庇覆之士子，已散在寰宇，持教秉道。树之神，遂寄于人心，不必求诸地上之株干也。 聊缀短辞，以吊灵木。尚飨。 2026年8月13日 古柳存思赋（之三） 作者：雷震 杨昌浚有诗云：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。新栽杨柳三千里，引得春风度玉关。”昔左文襄西征绝域，广植柳树以固流沙，非独为千秋功业计，亦存泽被苍生之仁心。而柳之为物，既能壮征人之行色，亦可系故园之远思。延安老师范门外古柳，盖若此焉。 此柳植于黉宇之侧，俯临延流，阅岁百有余载。曩昔三秦子弟，负笈来学，出入校门，必经其下。春则柔条拂袂，飞絮盈阶；夏则翠幄张阴，以避炎炽。诸生或肄业之暇，息于树底；或将辞校阙，饯于柳旁。书声与叶响相和，壮志共烟絮齐飞。一代代学人，由此授业四方，布教化于山野。一树婆娑，尽记延安文教之兴废，多士少年之悲欢。 丙午立秋，日中十一刻有二十，木忽倾仆。轰然委地，独损一筥，垣路无伤，居人安焉，若耆德谢世，不欲惊扰尘俗。故老闻之，相率来观，抚残干而追畴昔，睹遗柯而感流年。有客敛其朽屑，囊之以归，将壅泥土以莳芳卉。 嗟夫！昔左公手植杨柳，绵延三千里关山，赖其荫以庇行旅、固疆陲；而延安师苑门外此树，垂百载之绿幄，独系一方子弟之心。一柳荫当时之俊彦，古柳系一郡之文脉。柯干可摧，而荫泽不泯；形体可朽，而记忆长存。柳不复立于门畔，然昔年受其庇覆之士子，已散在寰宇，持教秉道。树之神，遂寄于人心，不必求诸地上之株干也。 聊缀短辞，以吊灵木。尚飨。 2026年8月13日 古柳吟 作者：张转社 师范门前的那棵古柳，在丙午盛夏的最后一天，终究没有捱到秋天，还是倒下了。随着七秩的延安师范，成了终将忘却的故事。 它倒下的那一刻，没有惊天动地的声响，却像是一记重锤，狠狠砸在了每一个师范人的心上。大家停下脚步，久久伫立，目光里满是悲悯与怅惘。其实，大家悲悯的又何止是一棵树呢？那分明是一段被岁月风干的记忆，是一代师范人无处安放的乡愁。 曾几何时，这棵老柳是我们师范最沉默也最深情的见证者。它看着那些穿着长衫、怀揣理想的先贤们，在树下踱步、沉思，将满腹的经纶与对教育的赤诚，化作春风化雨般的教诲。后来，先贤们一个个化作了云烟，走进了历史的深处。而那所曾经书声琅琅的师范，也渐渐在时代的洪流中褪去了实体的躯壳，变成了一个沉甸甸的“名词”，被镌刻在泛黄的校史里。老柳依然挺立着，用它粗糙的树皮和垂落的枝条，替那些离去的人，守着这方水土最后的温度。 如今，这位百岁的守望者连水泥围栏也撑不住了。它耗尽了最后一丝力气，倒在了延河之滨，师范门外，一树成两段。看着满地枯枝，我们不禁感到一阵彻骨的寒意与惶恐。老柳走了，先贤走了，而我们这些曾仰望过它的人，也终将在岁月的长河里老去，走向同样的归宿。 人这一生，树这一生？ 或许，真正的离别从来都不是消失，而是遗忘。老柳虽然倒下了，但它的根，早就和师范的泥土死死地缠在了一起；先贤虽然远去了，但他们的风骨，早已化作了这世间不灭的星火。 所以，不必太过悲伤。当我们在未来的某一天，也卸下了一生的疲惫，踏上那条通往老柳远去的路时，我相信，我们一定会再次重逢于老柳的庇荫下。 到那时，没有了尘世的喧嚣，没有了生死的界限。我们会像从前一样，笑着走向那棵重新抽发新芽的古柳，在树下围坐。听风穿过枝叶，讲一讲这人间，又过了多少个春天。 师范门前古柳倾，千丝万缕化悲声。先贤已逐云烟去，旧苑唯留草木名。 一树沧桑归净土，两截枯桩证浮生。再过百年若有缘，可许重逢柳下盟？ 忆柳感怀 作者：叶剑阳 百年师范百年柳， 百年人生百事休。 不过世界真过客， 妄论心内贾欲求。 百年遗忘只须臾， 百年谁在便倏忽。 提壶放下执顽念， 合十垂目往生咒。 仿黄鹤楼、井口黑窟窿诗句 陕北柳礼赞 柳志清 在苍茫厚重的陕北黄土高原，沟壑纵横，梁峁连绵，每一年的春天，总是姗姗来迟。当凛冽的寒风渐渐褪去，广袤的陕北大地依旧是一片萧瑟苍凉，褐黄色的土坡看不到半点生机，万物都还沉睡着，等待着唤醒春天的讯号。而此时，柳树，便是陕北当之无愧的报春使者，第一个打破沉寂，带来春日的希望。 春日渐进，料峭的春风拂过陕北的每一寸土地，河湾边、河堤旁，那些散落生长的柳树，最先感知到春的气息。原本僵硬的枝条渐渐褪去冬日的枯槁，变得柔软灵动，仿佛被春风注入了鲜活的灵魂。一夜之间，光秃秃的枝桠上便吐出点点嫩黄的新芽，不过几日，便舒展成片片新叶，从点点新绿变成满目苍翠。微风拂过，柳枝随风轻摆，身姿婀娜，在苍凉的黄土沟壑间，舞出陕北春天最温柔的模样，让这片厚重的土地，瞬间有了盎然的生机与诗意。 陕北的柳，从不止于报春的柔美，更有着刻在骨子里的顽强生命力，堪称黄土高原上的生命奇迹。它从不挑剔生长环境，无需精心呵护，只要在春日里将一截枝干插入泥土，便能深深扎根吐绿，茁壮成长。无论是湿润的河畔，还是干旱的山脊，亦或是风沙肆虐的荒坡，它都能顽强立足，向着阳光，奋力生长，用一抹坚韧的绿，装点着这片贫瘠的土地。 陕北的柳，有着两种截然不同的风骨，却同样令人动容。一种是生长在潮润河湾的沙柳，它们一蓬蓬、一簇簇相依相伴，枝繁叶茂，紧紧扎根在水边，用繁茂的枝叶守护着河湾的水土，温柔地依偎着这片土地，成为沟壑中最温柔的风景。另一种，则是挺立在干燥坡地、山脊梁峁上的独株柳，它们孤身而立，身姿挺拔，主干粗壮，枝干根根向上，直指苍穹。它们是风沙中的勇士，不畏漫天风沙，不惧干旱缺水，不怕严寒酷暑，在最恶劣的环境里，依旧傲然挺立，用顽强的生命力，抵御着自然的磨砺，守护着陕北的山川大地。 更让人敬佩的是，陕北柳有着无私奉献、生生不息的品格。长大成材的枝干，被人们锯下，用来搭棚盖房，成为人们生活的依靠。而被截断枝干的柳树，从不会就此枯萎，第二年春天，又会在断口处蓬勃长出新的枝条，不过数年，便能再次长成可用之材。即便历经风雨，树的主干被虫蛀、被侵蚀，哪怕只剩下一丝树皮连着根系，它依旧能顽强地抽出新枝，旺盛生长，这份不屈不挠的生命力，让人为之震撼。 我姓柳，或许是这份与生俱来的缘分，让我对陕北柳有着格外深沉的眷恋。记得上大学时，一场流感席卷宿舍，舍友们一个个接连发烧，身体孱弱，唯有我始终安然无恙。年长几岁的班长满是纳闷，笑着调侃我：“你是河湾柳还是塞上柳，怎么抵抗力这么强？”我淡淡一笑，在心里默默告诉自己，我是那皮糙肉厚、坚韧耐扛的塞上柳，有着陕北柳一样顽强不屈的性子，不惧风雨，不畏磨难。 陕北柳，早已不仅仅是一种树木，它是陕北的象征，是这片土地的灵魂。它扎根黄土，不择环境，不惧艰险，默默守护着这一方水土，用生命的绿，滋养着陕北大地，陪伴着一代又一代陕北人繁衍生息。它柔韧而刚强，无私而坚韧，藏着陕北人刻在骨子里的精神品格，是我们最亲密、最可敬的朋友。 春风吹过黄土高原，柳枝轻轻摇曳，那是生命的赞歌，是陕北大地最动人的风景。愿我们都能如陕北柳一般，无论身处何种境遇，都能顽强生长，向阳而立，以不屈的生命力，活出属于自己的精彩，守护心中热爱的故土。（作者是雷震老师的大学同学，延大中七九柳志清） 怀念一棵树 作者：柳春生 延安师范校园大门前的那棵老柳树老了，彻彻底底的老了——近日接连的雨水，浸泡了它的根，而它的心早已被虫蛀食空了，一阵不大的风，便悄然无声地倒下。 一棵树，就像一个人，相处时间久了，便有了感情。当这棵树老了，倒下了，就像一个人走完了一生，周围的人便对这棵树，就像对待人一样，从此便有了这样那样的思绪。 上世纪八十年，师范学校周围都是一片菜地，没有现在这么多高楼大厦。从城里骑车到师范校门，第一眼看到便是这棵枝繁叶茂、郁郁葱葱的大柳树了。那时，人们主要的交通工具就是自行车。每次我从城里骑车回来，看见这棵静静矗立的大树，就像跋涉的旅人回到家一样发出那样的感慨：“终于到家了！” 师范校门口也是2路公交车的终点站。那时，带家人去医院看病，坐公交车就是唯一选择，可延安的公交半天等不到。如果在盛夏时节，等车的人就到这棵大柳树下，一边躲避暴晒的日头，一边眼巴巴地盼望着公交车的出现。可以说，这棵大柳树的阴凉，多少安慰了病人和家属们等车的焦躁情绪。 那时，师范校门周围还没有饭馆和商铺，大砭沟的一个农妇便在大柳树下支起了一个面皮摊子。由于妻子上班，我不善烹调，经常便给孩子中午买份面皮应付。谁知日久天长，孩子竟喜欢上那家面皮,喜欢上卖面皮的农妇。多少年后，再见到那位卖面皮的农妇时，她竟然能够熟悉地说出我女儿的名字，而我的女儿也为这位农妇的面皮起了个名字，叫“红脸面皮”，因为那位农妇的脸不知什么缘故，总是显得特别的红。 后来，在大柳树下，又多了一位推着架子车卖“杠子馍”的中年汉子。无论春夏秋冬，他总是蹲在树下，守着车厢里一簸箩“杠子馍”，沉默寡言，很少吆喝。当了解到那是玻璃厂的一位下岗工人时，我便成了他的常客。现在，当听到刘欢的《从头再来》这首歌曲时，我的眼前总是浮现出大柳树下那位蹲着的卖“杠子馍”的中年汉子，心里总是泛起些许酸楚。 九十年代，延安师范也迎来大发展，学生人数急剧增加，出现了“进出两旺”的美好景象。令我印象深刻的是，每年七月份毕业季，学校总是组织师生到校门口欢送毕业生。为了保障学生安全，学校统一安排十几辆大轿车送各县毕业生，大轿车就停在大柳树旁的马路边。当车轮启动的那一刻，我看到车下的领导和教师，总是像对待自己儿女一样，千叮咛万嘱咐；车上的男同学则大声呐喊，挥手致意，女同学更多的泪流满面，难掩离别的伤感。从此，在延河边、在柳树下的送别，就成为师范学校七月份一道最美丽动人的风景线。 女儿长大了，出外求学、工作。她说自己长大了，不要到火车站接。于是，每次回家，在校门口大柳树下迎接女儿，已经成为一种不自觉的习惯。现在退休在家的我，每逢家里来了重要的客人，离别时总是不由自主地把他们送到大门口的马路边，在老柳树下与他们依依相别，然后看着他们坐上出租车，看着他们坐上公交车。再过一会儿，给他们打个电话，问他们到家了吗？ 轰然倒下的老柳树，一片狼藉。很快，园林处便派出人手，准备车辆，将倒下的老柳树清理出去，随后铺平了地面，这时的路面便显得更宽敞了。 掐指算来，我与这棵老柳树已朝夕相处四十多年了，已经算是老朋友了。这几天，我不时想起与这位“老朋友”相处的许多人和事，便写下以上的文字留作纪念吧。 伤延师校园百年老柳倒地 苏世华 屹立百年多苦哀， 春风润物扫愚騃。 慈心总护柔枝弱， 老干常扶栋梁材。 数代新苗承雨露， 几茬学子感旧怀。 身倾尚抱殷殷意， 犹念园中桃李开。（苏世华，原延安市委宣传部常务副部长，延安文化名人，延师八三级学生、教育学院中文系87级毕业生。） 忆风物 作者：段怀霞 一九八三年九月， 走进延安师范校园， 目之所及，古朴亦葱茏。 白杨如礼赞般秀挺， 垂柳依依。 叽叽喳喳的雀鸟， 枝叶间自在翩跹。 恍若琴弦之上， 奏响岁月的柳笛。 篮球场旁成排柳树， 摇曳过多少快意心绪。 小卖部前数株垂柳， 恰似抚慰心神的慈母。 校门外尽头那棵古柳， 如同守望者， 迎迎送送， 灯塔一样郑重。 群闻： 古柳因枯朽被伐， 柳絮凝霜。 怅惘然，踪影了无， 唏嘘声声。 风信递来， 秋冬春夏的更迭气息。 仰望苍穹， 物序流转， 繁星灼灼有神。 忆风物， 且伫立， 谨致谢—— 这绿荫给予的温情与眷顾。 　　昨日在小区凉晒衣服时，看到高华同学在群里推荐原延师几位师生对大门外百岁垂柳的枯萎而伤怀，先后或赋诗或作文以吊灵木。随兴赋诗一首，不论对仗平仄，直抒胸臆，恳请各位同学雅正！ 师范82级2班刘霖 红色书苑垂老柳， 沐浴风霜腹自空。 百载护佑授业师， 化作春泥碾作尘。（高华老师的师范同学刘霖同学也发来了借柳抒怀的诗文） 沁园春·怀柳 雷震 挺立秋光，百年俯仰，正午昂藏。 引铃穿校牖，声分三代；根盘故土，荫护千窗。 父临风涛，终南雪淬，四十年来教案长。 深巷里，有灯悬斗柄，女作津梁。 孙儿笑走宫墙，正年少书声溅日光。 看枯荣自握，何须天问；兴亡过眼，只作杯尝。 静对青穹，不夸勋业，且把深根展作疆。 斜晖外，数新枝几簇，又拂书堂。 2026.8.12上午于王家坪工行；2026.8.14晚子时二稿；改写现代诗《老柳树》为新词，学习尝试填词！ 《沁园春怀柳》译文 作者：雷震——挺立秋光，百年俯仰，正午昂藏。老柳树在立秋的正午挺直站着，活了上百年，看过多少起落，姿态依然轩昂。——引铃穿校牖，声分三代；根盘故土，荫护千窗。它听过校门里的铃声穿过窗户，那铃声传了三代人；它的根扎在这片土里，树荫护着无数间教室。——父临风涛，终南雪淬，四十年来教案长。父亲站在时代洪流里，像终南山的雪淬炼过一样坚韧，四十年的教案摞起来那么长。——深巷里，有灯悬斗柄，女作津梁。深巷的窗里有盏灯亮着，像北斗星一样高悬，女儿成了那盏灯，做了后来人的渡口和桥梁。——孙儿笑走宫墙，正年少书声溅日光。外孙笑着走过西安铁一中的围墙，正年轻，读书的声音像能把阳光溅起来一样有朝气。——看枯荣自握，何须天问；兴亡过眼，只作杯尝。 看这老柳树，枯和荣都自己握着，哪需要向天发问？时代兴衰从眼前流过，只当是喝了一杯酒那样从容咽下。——静对青穹，不夸勋业，且把深根展作疆。 它静静地对着青天，不夸耀自己的功劳，只管把根往深处扎，展开成自己的疆域。——斜晖外，数新枝几簇，又拂书堂。斜阳之外，数一数新长出的几簇嫩枝，又在轻轻拂过教室的窗户，新生的枝丫，还在看着下一代孩子们读书。 　【沁园春】依韵和雷震《怀柳》词 作/张晓宜 岸柳凝烟，翠叶迎人，青盖抱阳。慕临原唱雪，咏梅崇信，卧沙植柳，荡寇还疆。雨洗风磨，霜凌雪压，不向人间说寸伤。斜晖里，闻征鸿远去，独倚河廊。 浮生过客匆忙。算多少英豪付逝光。叹陶公雅趣，不摧灵干，乐天玄象，岂系行藏。懒逐繁华，甘居寥落，暗把柔根化柱梁。凭谁道，有千枝万叶，长护春芳。——————〖注〗①临原唱雪，咏梅崇信：指毛主席《沁园春雪》《卜算子咏梅》词。②卧沙植柳，荡寇还疆：指左宗棠植柳固沙，收复新疆。③雨洗风磨，霜凌雪压：指陈毅元帅《冬夜杂咏》的开篇之作《青松》。④陶公雅趣，不摧灵干：陶渊明屋前植柳，不为五斗米折腰。⑤乐天玄象，岂系行藏：白居易《杨柳枝词》云：“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁”。后来，这首诗传作宫廷乐府，唐宣宗听闻，十分喜爱，便遣使到洛阳永丰坊，折取两条柳枝移栽皇宫内苑。白居易闻讯，又作诗一首调侃道：“一树衰残委泥土，双枝荣耀植天庭。定知玄象今春后，柳宿光中添两星。” 2026年08月15日　 【沁园春】依韵和雷震《怀柳》词译文 作者译者萧毅岸边垂柳笼罩着淡淡的烟霭，翠绿的枝叶向来往行人招手致意，繁茂的树冠承接着温暖的日光。你倾慕毛泽东咏雪的浩气、咏梅的傲骨；也敬仰左宗棠荒漠栽柳，收复新疆的勋业。任凭雨水冲刷、疾风磨砺，寒霜欺凌、大雪压身，也泯灭不了陈毅元帅青松一般的骨气与胸襟。他们经受万般磨难，却从来不向人世诉说自己的伤痛。落日余晖之中，听一行大雁渐渐飞向远方，这一株柳树，独自立在河畔长廊。 人世间匆匆来去，全都是过客。古往今来，多少英雄豪杰，都消逝在流光里面。可叹陶渊明自有一份淡泊雅趣，风霜摧不动他坚劲的躯干；白居易笔下那株永丰垂柳，或是一朝荣宠或是长久冷落，却从来不能羁绊它的本心。你不去刻意追逐世间繁华，心甘情愿守着寥落荒寒；柔软的根须深深扎入泥土，默默地成长为栋梁立柱。试问世间谁人能懂：老柳散开的千条柔枝、万片青叶，长久守护着一派春光。 柳立风雨，师心常青 作者：王峰 校门口的路边，立着一棵老去的柳树。不知在此伫立了多少春秋，它陪着一方师范校园，看过岁岁年年的学子来来去去，扛过一场又一场人间风雨，把一段绵长温柔的师生情，细细揉进了漫天飞絮与斑驳枝桠里。 初见这棵老柳，总觉它苍劲又温柔。粗糙皲裂的树皮，是岁月镌刻的纹路，弯弯垂落的枝条，轻拂着校门的青石路。它不像新柳那般鲜嫩娇柔，历经数十年寒暑洗礼，枝干沉稳坚韧，纵然枝叶岁岁枯荣，扎根沃土的初心，从未动摇。一如这座静谧的师范校园，不求喧嚣盛名，只默默孕育桃李，涵养着一代代追梦的学子。 师范的时光，是伴着柳风缓缓流淌的。春日里，老柳抽芽吐绿，细碎的新叶缀满枝头，清风拂过，绿意婆娑，温柔铺满整条校路。清晨，学子们背着书包踏柳而来，迎着晨光诵读诗书，稚嫩清朗的读书声，穿过柳丝，漫遍校园角落。傍晚，落日余晖洒在老柳身上，树影婆娑，拉长了学子漫步的身影。有人倚着树干背书，有人并肩闲谈理想，有人静坐树下沉淀心事，平凡的青春日常，因这棵老柳，多了几分温柔诗意。 这棵老柳，最懂师范学子的风雨与成长。求学之路从无坦途，初入校园的懵懂迷茫，深耕专业的疲惫倦怠，打磨师范技能的反复磨砺，都是青春里必经的风雨。无数个平凡的日夜，学子们在课堂深耕学识，在实训室苦练讲课，在一次次试讲、一次次打磨中褪去青涩。迷茫困顿之时，抬眼便是路边的老柳，它历经狂风暴雨、寒霜烈日，依旧身姿挺拔、岁岁葱茏。 风雨来袭时，疾风撕扯它的枝条，暴雨冲刷它的枝干，它不曾弯折倒伏，牢牢扎根大地，静待雨过天晴。这般坚韧，悄悄治愈着每一个疲惫的学子，让少年们懂得，为师者，必先历经磨砺，方能不惧前路风雨，温柔守护他人成长。 师范的情怀，是树人育人的赤诚，是润物无声的温柔，这份深情，被老柳默默见证、静静珍藏。师范学子的初心，是三尺讲台的热爱，是春风化音的温柔，是岁岁坚守的赤诚。他们在老柳的陪伴下，褪去稚气，沉淀心性，习得学识与担当，读懂教育的温度一一正如柳树，默默生根，默默生长，默默荫蔽路人，不求回报，只为一方青绿，一份守护。 年年柳色，岁岁青春。一批又一批学子，在风雨中成长，在柳荫中蜕变，最终告别校园，奔赴山海。他们带着老柳赋予的坚韧，带着师范赋予的初心，奔赴三尺讲台，以己微光，照亮一方天地，延续着温柔纯粹的教育温情。 路边的老柳依旧伫立，看过旧人远去，候着新人归来。风雨年年更迭，青春岁岁不息，不变的是苍柳常青，不变的是师范情深。 一树柳风，半生师情。那些校园的朝夕、成长的风雨、纯粹的初心，都被老柳妥帖收藏。岁岁花开柳绿间，师范风骨长存，学子温情不改，这份扎根岁月、历经风雨依旧温热的情怀，终将生生不息，岁岁常青。 延河柳 作者胡彦文 延河不宽，到了旱季，河床坦露着圆润的卵石，像一封信被拆开，把黄土高原的底细摊给人看。可河两岸的柳，不嫌它瘦，不嫌它浊，年年早春，总是它们先动心。 残冬还挂在山峁上，柳枝已经软了。远远望去，延河两岸像被谁用淡墨扫了两笔，鹅黄里泛青，风一吹，那颜色就活了，垂到水面上，似触非触，像要给流水梳头。行人裹着棉衣从堤上过，抬头撞见这一弯弯绿，脚步不由得慢下来——春天原是这样，不敲锣，不打鼓，只在一根柳条上，悄悄递了信。 柳是江南的客，却肯在陕北落脚。黄土地硬，西北风野，别处的树多长得端方、凛冽，唯独柳，把一身柔条交给风，风往哪去，它就往哪去。插一枝活一枝，无须肥壤，不怕旱瘠，根扎进延河的旧河道，年轮里便也旋进了战时的马蹄、饮马的喧响、桥上走过的青年与白发。 我见过夏日正午的延河柳。桥头老汉在树荫下卖杏，买杏的人倚着栏杆，衣角扇着汗，柳丝垂下来，替他挡了半扇毒日头。河水清凌凌地淌，柳影就清凌凌地淌进河里，宝塔山在远处立着，不言不语，倒像是柳替它说了：活着，且绿着，就好。 柳者，留也。古人折柳送别，留的是人；延河柳不送别，它留的是光阴。人在延安住久了，临窗看柳梢由鹅黄转翠绿，由翠绿转苍郁，再由秋风摘尽叶子，便知道一岁过去了。青春、离别、归来、老去，都在这垂条的一起一落里，不声张，不挽留，也不曾真走远。 有一年春旱，延河几乎断流，河床裂缝如掌纹。可堤上的柳照样抽芽，细小的叶片迎着风沙，绿得执拗。我忽然懂了：柳的柔，不是弱，是把筋骨藏在软条里——任你河枯水浊，任你黄尘蔽日，它只管到时节就绿，绿给自己看，也绿给延河看。 暮色里再走延河，灯一串串亮起来，柳色成了墨色，枝条在水里写些看不懂的字，写了被波抹去，抹了又写。宝塔山一盏灯都不说话，柳也不说话。可只要延河还在流，柳还在岸上垂着，这座城就总有春信，总有念想，总有人愿意在风里站一站，把心事交给一根柳条去拂平。 老延安师范校门口那棵古柳，则是众多延河柳中最为挺拔、最懂人情、最有张力、最让人怀念的神奇之柳！！ YY DS ！永远的惦念！！ （胡彦文：雷震的老乡、延大中七九级同学、宜川中学同事、延安中学高级教师） 古柳咏怀 作者：高兆宏 其一 圣地初开师范堂， 红垣首校誉昭彰。 门前古柳同校岁， 阶畔清阴绕砚香。 历尽风霜观化育， 静观桃李振延疆。 狂飙忽断虬枝干， 一缕幽怀倍感伤。 其二 延滨教泽溯源长， 老柳依依护讲堂。 百秩烟光凝翠色， 千秋弦韵润乡邦。 频瞻黉苑培才俊， 久伴书声育栋梁。 骤风摧干虽堪惋， 风骨流芳万古扬。 沁园春·咏古柳 作者：高兆宏 圣地开黉，首建师坛，烽火肇疆。记门隅古柳，与校同岁；虬枝盘郁，历尽沧桑。叶护弦歌，阴遮砚席，坐看英才出此堂。 延河畔，育乡邦才俊，泽被遐方。流年世事沧桑，喜旧苑归并谱新章。叹狂飙骤起，摧残老干；故园耆旧，倍感凄伤。形质虽凋，精神未泯，桃李春风意韵长。凭遥念，把悠悠往事，尽付诗行。 小注 1. 上阕叙史实：延安师范为我党创办首所师范学校，古柳和学校同龄，常年掩映书声，见证一代代人才走出校园，造福陕北乡土。 2. 下阕写变迁与感怀：师范与几所中专合并为延安职业技术学院，事业赓续；大风摧折树干，勾起师范故人无限怅思。古树躯体虽损，但兴学育人的风骨，伴随万千桃李永久流传。 3. 黉：指学堂，代延安师范学校。 见证 延安中学胡彦文 2026年8月7日正午，一场秋雨过后，延安老师范门外，一棵百年老柳，悄无声息坦然倒地。古柳就这样默然离世，默然地告别了大地。然而，就在离世前一天夜里，这棵老树回味了它最后一段对于往事的情思。 它的谢幕，虽然告别了树生，但却见证了人生，见证了人世间的沧海桑田，见证了一段曲折而又辉煌的历史，见证了历史岁月的人情冷暖。 老树的思绪，首先将人们带回到那个硝烟弥漫的老延安时代。在那一截最瘦的岁月里，风卷着黄沙，拍进杨家岭的土窑，风穿过窗纸，将煤油灯芯掐得半死不活，灯光晃晃地照见补丁叠补丁的灰布衣。锅里常是稀得照见人影的小米汤，咸盐金贵，榆树皮、柳芽、野芹菜焯水拌进去，便是春荒里的一顿饱饭。鞋袜补到认不出原样，领袖与战士同睡凉炕，同舔墙碱解那点咸味。可柳条垂在水面，从不哀叹——它看人把裤腿扎成粮袋背回百十里外的谷粒，看纺车在窑前转出第一缕自织的线，看穷得只剩脊梁的年月，偏把"自己动手"四个字，刻进黄土的骨缝里。 随后，它将延安的贫苦收进年轮后，枝条一摆，便拂向了另一番光景--那段建设岁月的光景。在延河沉淀的倒映里，人们意外地发现了亭亭垂柳的倩影。微风的纹圈，打散了延安俊美的轮廓。几十年的时间，人们无暇以顾，只在勿忙地开垦、拓荒，历史却对延安人的创造，以奋斗者昂扬奋发的美好岁月来回报延安儿女：形成了以二道街为中心地带的高大林立的楼房，向南延伸至杜甫川宽阔的街道，向北矗立起延河彩虹桥与雄伟的延安革命纪念馆，向东拓展的百米大道一马平川的林荫，向西还植就了笔直的枣园路两旁金黄色婆娑的银杏树。解放后几十年的艰苦奋斗，终于让一个全新的延安城矗立在中国大地上，迎接五湖四海、四面八方来客。 随后，在延河以北的黄土高原的山谷沟壑间，挖掘机、推土机、碾路机，不分白天深夜，昼夜轰鸣，短短几年时间，将千年纵横交错、荒芜无人的几十座山沟夷为平地，方圆几百亩平地便展现在人们的眼前。一座完全异于老城的延安新城，与老城相邻而存。而时，现代化的步伐在无声无息中走到延安人的生活里。 回忆至此，这颗老柳树，便悄然而愉，感觉此生无憾。因为延安人用自己的青春给予了这块土地最有说服力的汇报，于是，它便无憾的倒下。 2026年8月17日，有感于雷震老同学发起的延安师范门前“老柳树”文学活动而作。 柳荫下的庇佑 作者：雷震 延河汤汤，淌过延安师范的岁岁朝夕，也淌过岸边柳树的枯荣更迭。这片柳荫，是师范校园最温柔的印记，一代老柳傲然伫立数载，阅尽校园烟火、人间晨昏。今年立秋正午，老柳安然老去、悄然倒伏，可它的风骨未散，气韵长存，滋养着破土而生的柳二代、柳三代，在河畔扎根而立，接续守护着这片土地，也温柔庇佑着往来的路人，庇佑着我寻常岁月里的细碎珍重。 今日收拾行囊，从师范老住处的地下室，整理出些杂物和两双还能替换的运动鞋，（准备18日去山西河北一带远行），要搬往延河对岸的王家坪工行小院。往返奔波的劳碌里，我寻得河岸杨家岭大桥旁柳二代下的长凳稍作停歇。秋风拂柳，柔枝轻摇，绿荫浅浅铺满木凳，喧嚣的路人、嬉闹的孩童在四周往来穿梭，人间烟火融融。我低头回复老师范人王琪玖老兄获得全国大奖及朋友圈的诸消息，心神松弛，竟将手中常年把玩的两枚健身核桃随手搁置，起身离去时浑然不觉，匆匆跨过延河，奔赴新居。 直至正午落座用餐，指尖空落落的，才猛然惊觉，朝夕相伴的核桃蛋蛋，遗落在了那方柳荫长凳之上。心头骤然一紧，本以为人来人往、孩童嬉戏，小小的物件定然早已遗失，难再寻回。抱着一丝微弱的期许，我匆匆折返师范柳下，抬眼望去，满目温柔惊喜。 婆娑柳影间，那两枚温润的核桃，正静静躺在长凳原处，安然无恙，不曾被惊扰，不曾被拾取。周遭依旧是往来的行人、嬉笑的稚童，步履匆匆掠过凳边，喧闹漫过柳荫，却独独为我留住了这份寻常偏爱。那一刻，暖风拂动柳条，轻擦耳畔，温柔无声，我忽然懂得，迷信般地认定，这不是偶然的幸运，是老柳树及其子孙柳N代们的无言庇佑。 这让我蓦然想起去年盛夏的八月，同样是搬家置物的忙碌，同样是这方柳树下的长凳。彼时奔波疲惫，静坐柳荫休憩片刻，离去时不慎将手机遗落凳上。归家之后良久，时隔四十八分钟才猛然察觉。心中忐忑折返寻觅，万万没想到，朝夕相伴的华为手机，依旧安稳躺在柳影之下，完好无损，静待主人归来。 一年两度，两场奇遇。遗失的不是贵重珍宝，却是朝夕相伴、寄予温情的钟爱之物；找回的也不止是物件，是岁月温柔，是草木赤诚。 昔年的柳一代，扎根河畔，站岗校门，守望师范数十载，历经风雨沧桑，见证无数学子青春、无数人间烟火。我曾提笔撰文三篇（首），纪念老去倒伏的古柳，感念它终生伫立的温柔守望。如今老柳虽逝，风骨绵延，柳二代亭亭如盖，柳三代抽芽新生，一脉生机，一脉温柔，一脉不变的热爱与守护。 延河水不息，师范柳常青。草木最是有情，不声不响，默默庇佑。它挡去俗世的纷扰，留住人间的善意，护佑寻常人的细碎美好。凡我遗落于此的钟爱，皆被柳荫温柔珍藏、妥帖安放。 原来世间最安稳的守护，从不是轰轰烈烈的馈赠，而是草木无言的慈悲。延安师范的柳树，代代更迭，岁岁守望。以一树绿荫为屏障，以百年风骨为庇佑，护我岁岁安然，守我件件珍重。往后余生，漫步延河之畔，静坐柳荫之下，便知草木有灵，岁月温柔，山河无恙，岁岁安康。 2026年8月17日酉时初稿于王家坪工行家属院2026年8月18日子时二稿2026年8月18日正午三稿于奔赴华北的自驾游车上 延安师范与一棵柳树的故事 作者：谢银峰 2026年8月7日上午十一时二十分，延安师范校门外最后一株风烛残年的老柳树，轰然仆地，也算是为它的生命画上了最后的符号。 一 当日早上，最先发布这一消息的是雷震老师，他在微信朋友圈不仅发了老树倒地的图片，并配有一段极富情感的文字说明。一时间，激起了众多老师范人的关注和感慨，更有热心者专门前往旧地现场与倒伏在地的老柳树合影留念。不几日，在几个不同的微信群里，纷纷有学生、老师、领导等社会人士著文写诗、填词作赋，有新体旧体，也有现代；有评论赏析，亦有分析译介。延安书法名人刘小民及师范艾玉华等老师，挥毫泼墨，抒发情感，群里面好不热闹。我也算好事者当中的一个，把老师们的文章转发了一些在我带过班的学生群里，赞扬声不绝于耳，也有众多感慨，煞是欣慰。在雷震老师的进一步倡导下，原师范调走或毕业的一些名流，遂加入其中；当年的老领导也更有佳作呈现。如此等等，很有些英国“湖畔诗社”中国“竹林七贤”的劲头，大有“延师柳树群贤荟萃”之势。 说来也怪，偌大的一棵柳树，属于老品种那种，不是倒垂柳，树干足有环抱合围之粗，它倒下之时，是那么的安详和坦然，既没有触及紧邻的围墙,更没有伤及正在柳树旁凳子上休息的环卫工人，它不偏不倚的斜躺倒在树根和凳子之间的空地上，真像是精心计算过一样，让人感到有些好奇和不可思议，可世间的事情有时就是这样奇妙。然而，我有些释然了，柳树陪伴师范人几十年了，耳濡目染了延安师范的昔日和今世，只懂得无尽的奉献和给予，不会索取和占有，更不会伤及无辜，这岂不是老师范人的一种品格和精神！ 二 老柳树到底种植于何年何月，已没有人能说得清楚，尽管杨延存老师不辞辛劳，在众多的校史图片库中搜寻了老柳树不同年代季节的影像。我想，其实追究老柳树到底种植哪个年代亦不那么重要了，我们只要知道它的确是有些时日了方可。因为，延安师范坐落在延河西岸花果山下的小沟坪，追溯到它的前身是党中央长征到达陕北后，于1937年2月创办的鲁迅师范学校，首任校长是徐特立，也是党中央亲自创办的第一所中等师范学校。这所学校的邻居就是当时的中央党校所在地。听听这名分，谁能不为之一振。 当年的延河不像现在，没有什么跨河大桥，河两岸的通行大多数时间就全靠踩着河水中的躐（lie）石过河，只有到了冬季才可以直接踩在冰面上，过去的师范生常在河中洗涤衣服等，有图片为证。毛主席等党中央领导同志经常到中央党校来讲课或者作报告，自然主席也没少步行师范这条路。留下了诸多的脚印。也许就是这样一种延安精神的代代相传，后来的老师范人，在教书育人这条道路上也从不含糊。革命战争年代，为延安乃至后来革命胜利后的新中国培养了许多建设人才，有史料记载，像当年胜利油田的总指挥就是鲁师毕业的学生。再到1958年之后，延安师范为延安各项事业培养了大批的优秀人才，特别是为延安的基础教育事业输送了大批的师资力量，做出了巨大的贡献。师范这一辉煌的成绩时代不应该忘记，也不会忘记。而且，在多年的教育教学实践中，师范人所形成的品格和精神也会永芳流传。后来形成的延安师范校训就很准确地诠释了这一点：学高为师，身正为范！代代学子也把这种精神幻化到了延安辖区的各个村落和城镇学校当中。 三 时代总是在不停地发展进步当中。2005年，全国进行学历结构大调整，由原来的三级（中专、大专、本科）调整为二级（大专、本科)，延安师范学校也就在这个当口，正式结束了它的使命，与延安的多所中专学校合并组建了延安职业技术学院，学院只保留了师范的部分专业，成立了基础教育系。原延安师范学校也像这棵老柳树一样，为它的使命画上了休止符。随着时间的流逝，有关原来师范的许多故事和细节也会慢慢隐去，但其精神痕迹是永远不会磨灭的，深深地刻在了每个老师范人以及在此曾经生活和工作过的人记忆里，这一点我是很有信心的。 因为，今天倒下的这棵老柳树就是明证。细想想，难道我们真的是为倒下的一棵柳树致哀、悲悯吗？完全不是，而是师范人永远放不下的那种情怀和那颗无处安放的心，在这棵老柳树的枝叶、根基上已经承载和寄托了多少代师范人的情怀，正像雷震老师说的，是他们家三代人历练成长的见证，它何止成为了师范三代人的精神家园。这种寄托，成为一种精神源泉，给了师范人无尽的力量。一个叫刘婧的师范毕业生写的《回不去的母校》，文章里说，校园里的一切早已物是人非，每次路过这里，都不由得扭过头向里张望，有时坐在公交车上，只能从车窗上远远地望着学校的大门，心中有一种说不出的滋味，泪水不自觉地流过脸颊。这话说出了无数师范学子的心声。我是2009年搬离了师范院子，多日不去，心里总惦记着，总想着，等假日闲暇一定再去师范院子走走看看，终于在2026年3月中旬的一个傍晚，踏进了师范的大门，想去中院走走，结果直接吃了闭门羹，尽管给过洞看门的保安解释半天，人家冰冷冷的一句话：校长说了，上课期间外人一律不得进入。我只得作罢。但我又看见，明明不像老师的人出出进进，保安低头默不作声。这才意识到，我不认识他们，他们更不认识我，不让我进入，很符合我们的这种人情社会，使我不由想起了王海珺老师开玩笑时说过的那句话，在这里，政策就像红薯，如果你人不熟，政策就像生的红薯，生硬生硬；如果人熟，政策就像熟了的红薯，要多软有多软。此话简直就是真理！没想到我曾经工作居住了二十多年的校园，如今变得这么生疏，也会有把我拒之门外的一天,当时有种莫名的心酸，难受与不快瞬间涌上心头。 今天的老师范人，看着这棵最后倒下的柳树，又何尝不是这种心境，而这又能对谁去说呢，唯有借柳树寄托自己所有的心绪，也算是 对延安师范作最后的告别。时属中学只因有感于各位老师的佳作，也凑上几句，著文以记之，既算是了却自己对师范的一段情缘，套用鲁迅的一句话，也算是对延安师范的“为了忘却的记（纪）念”。 2026年8月17日记于渭水园大厦 柳影经年，心事难躲 作者：王峰 校门口的老柳树，是这条老地方最沉默的见证者。记不清它伫立在这里多少年了，枝干遒劲，枝条婆娑，春日絮飞如雪，夏日浓荫蔽日，岁岁年年，守着师范校园的朝暮，看着一届又一届少年奔赴山海。可如今归来，昔日挺拔繁茂的老柳，竟孤零零倒在了路边。粗壮的树干倾斜弯折，原本舒展的枝叶垂落一地，褪去了往日的生机，斑驳的树皮刻满风雨侵蚀的痕迹，像一位垂垂老矣的故人，耗尽了所有力气，再也撑不起一方绿荫。 路过树下，总能想起从前的光景。清晨的阳光穿过柳丝，洒在校园的石板路上，朗朗书声伴着清风柳絮，温柔了整个青春。放学的傍晚，总有一只流浪的小狗守在柳树旁，慵懒地趴在树荫下，看着来来往往的学子。它不吵不闹，温顺又安静，很多同学都会停下脚步，摸摸它的脑袋，分享一点零食。那时的日子很慢，柳树常青，烟火温柔，校园里满是少年纯粹的欢喜，从不知离别与落幕为何物。 可世事总难遂人愿，世间万物，终有更迭变迁。曾经人声鼎沸、书香满溢的师范校园，终究迎来了合并的结局。熟悉的校名被更替，老旧的教学楼翻新改造，昔日并肩求学的同窗四散天涯，专属这里的青春记忆，仿佛一夜之间，就被时光悄悄封存。 校园变了，老树倒了，就连常年守在这里的小狗，也再也不见踪迹。我不知道它是寻了新的栖息地，还是消散在了漫长岁月里。只记得从前每一个平凡的日夜，柳树、校园、小狗，构成了我们青春最安稳的底色，平淡，却无比温暖。 行走在熟悉又陌生的校园路边，目光抚过倒地的老柳，心底忽然涌上一阵酸涩。原来世间所有的美好，都有期限。我们曾以为亘古不变的风景，朝夕相伴的光景，终会在时代更迭、岁月流转中悄然落幕。校园合并，是时代发展的必然，可落在每一个亲历者心上，却是难以释怀的遗憾。 我们总想躲开离别，躲开落幕，躲开物是人非的伤感，可人生路上，太多事躲不开，太多意难平留不住。屹立半生的柳树会倒下，朝夕相伴的校园会更迭，鲜活热烈的青春会落幕。 风依旧在吹，拂过空荡荡的柳树枝条，拂过焕然一新的校园楼宇。时光滚滚向前，从不为任何人停留。那些藏在老柳树下的时光，留在师范校园里的青春，伴着温柔的小狗、青涩的过往，终究化作心底一抹柔软的心酸。 纵世事变迁，风景不再，那些滚烫的青春、纯粹的美好、温柔的瞬间，早已深深镌刻在记忆深处。躲不开的岁月，忘不掉的过往，皆是青春最珍贵的馈赠，岁岁年年，温暖余生漫漫。 　　倒下的老柳树，难舍的教育情 作者：柳志清 一树沧桑落尘烟，半生杏坛寄初心。 近日，延安师范门前那棵伫立经年的老柳树，终因岁月侵蚀、枝干腐朽，轰然垂落,告别了它守护数十载的校园，也牵动了一代老师范人绵长的牵挂与深情。老树无声坍塌的模样，被退休返聘至西安翻译学院的老同学雷震拍下，一段简短的视频、一方朴素的画面，悄然掀起一场跨越岁月的怀旧风潮，让无数与这棵老树、这座校园、这份教育事业相伴半生的师者，瞬间梦回青葱执教岁月。 一棵老柳，是校园的风物坐标，更是几代延安师范人青春与热爱的精神图腾。数十载寒暑更迭，它伫立在校门前，看晨光洒满三尺讲台,听书声回荡校园街巷，目送一届届学子奔赴陕北大地，见证一代代师者深耕杏坛、默默耕耘。它虬曲的枝干藏着风雨岁月，婆娑的柳叶载着育人温情，早已与延安师范的教育岁月、师者初心融为一体，深深镌刻在每一位在此执教、求学之人的记忆深处。 老树陨落，情思涌动。视频传入老同志群后，瞬间引发广泛共鸣。无数钟情于此树、眷恋师范岁月的老领导、老教师、老校友睹物思旧、心绪万千。往昔执教的点滴时光、朝夕相伴的同壕战友、教书育人的赤诚热忱，尽数涌上心头。一众文人墨客、老教育工作者纷纷提笔抒怀、吟诗作赋，以笔墨寄相思，以文字忆初心，字字句句皆是对老柳树的眷恋，更是对漫漫教书路的深情回望。感念此情、共情此景,我向雷震发了我几年前写的散文《陕北柳礼赞》，致敬这棵扎根校园、守望教育的老柳，致敬纯粹热忱的师范岁月。文章发出后，得到雷震的高度认可，与一众老友的共鸣。 这场始于老树陨落的追忆，悄然持续发酵、层层蔓延，从个人的睹物思情，慢慢演变成为一场温情满满的文学艺术分享活动，成为老一辈教育人回望初心、共叙师情的精神盛宴。参与其中的，皆是延安师范的老领导、老教师，皆是深耕陕北基础教育数十年的行业前辈。岁月染白青丝，却从未褪去他们心中的教育热忱。 昨日下午，素来性情豪爽、重情重义的雷震，忙里偷闲召集一众年逾古稀的老友（也包括我在内），相聚一堂、把酒言欢。众人围坐桌前，以倒下的老柳树为念，共忆往昔师范峥嵘岁月。 一盏清茶、几樽薄酒，承载半生情怀。席间，七位白发苍苍的老者，褪去岁月疲惫，重拾少年热忱，畅谈师范往事、执教生涯。那些扎根讲台的日夜、潜心育人的坚守、并肩同行的温暖、教书育人的初心，一桩桩、一件件，娓娓道来，历历在目。 半生风雨育人路，一世赤诚杏坛情，岁月虽匆匆流逝，真挚的师者情谊、纯粹的教育初心，依旧滚烫如初。一席畅谈，众人兴致盎然、情意酣畅，七位年逾古稀老人，尽兴畅饮，悄然饮尽四瓶白酒，这般坦荡热忱、情深意重，皆是老教育人最动人的模样。 酒酣情浓之时，雷震触景生情、通过微信向我即兴赋诗，字句深情饱满、意蕴悠长，将对老柳树的眷恋、对师范岁月的追忆、对教育事业的赤诚尽数融入诗中，令我动容。不止于此，为留住这份珍贵情怀、共享这份岁月温情，雷震还悉心筹备，将此次活动中所有的诗文佳作、随笔感言精心筛选、整合整理，制作成专属VCR，将分享至同窗老友群中，让每一位心系延安师范、眷恋老柳树的故人，都能共赏文字之美、共忆往昔时光，让这份跨越岁月的教育情怀，久久流传、生生不息。 时光荏苒，风物更迭，初心不改。回望岁月，延安师范从来不止是一座校园，更是陕北大地当之无愧的教师摇篮。数十载栉风沐雨，一代代师范人潜心治学、躬身育人，扎根黄土高原，深耕基础教育，默默耕耘、无私奉献，硬生生撑起了陕北城乡基础教育的半壁江山，为陕北大地培育了无数教育人才、栋梁之才，用一生坚守点亮了万千学子的求学之路，夯实了地方教育发展的根基。 世事变迁，岁月流转。如今的延安师范早已改制，并入延安职业技术学院，昔日校址依旧伫立，烟火未改、文脉犹存，如今成为延安职业技术学院附中。校园草木几经更迭，建筑几经修缮，伫立半生的老柳已然落幕，但延安师范深耕教育、无私奉献、立德树人的精神内核，从未消散。 一树陨落，藏岁月深情；半生坚守，承教育初心。倒下的是历经沧桑的老柳树，屹立不朽的，是一代师范人纯粹赤诚的教育情怀、坚守一生的育人初心。那些扎根讲台的默默耕耘、并肩同行的温暖岁月、深耕陕北的教育担当，终将跨越时光、熠熠生辉，在黄土高原的文脉长河中,岁岁相传、生生不息。 2026、8、23 回延安 作者：雷震 八月，秋风漫过延州大地 我凭一腔热肠， 祭奠那棵轰然倾颓的老柳！ 我爱此柳，爱这片师范热土 更爱延安教育淬火而成的风骨。 四十载岁月匆匆而过 胸中理想，从未俯首，壮志未曾收。 老柳虽轰然仆倒黄土， 百年年轮，载尽延安文教的千秋。 吾家三代，皆自柳下昂首走过： 父辈立身柳荫，默默耕耘四十春秋； 女儿好学敬业，延长石油也算一流； 最喜孙儿毛跳，青龙辅轮甲理数！ 一腔热血，一片忠肝，尽付山河。 一辈来，一辈往，精神不绝，接续奔走。 杨家岭犹在，宝塔高耸， 王家坪风云长留 山河镌刻革命不灭的千秋。 今日我归，重投延安怀抱 立身宝塔山下，杨家岭桥头 满目新柳成行，拂荡神州！ 此刻我火车南下，辞别延州，复向终南行。 身赴太乙开坛授业，根脉永系延州黄土。 宝塔铸骨，古柳铸魂，人虽远去，初心不丢。 我爱这柳色苍苍，爱这黄色厚土 爱这片孕育华夏文艺523的源头。 延安，是镌刻灵魂的记忆， 是照彻前路不灭的火烛！ 感谢诸君，共为古柳挥毫追念 唤醒尘封岁月，追忆往昔宏图。 世人颂南山松， 凌霜傲寒，铁骨铮铮； 我辈效垂杨柳， 生生吐绿，薪火长流。 松立一身气节，柳传万代文脉。 古柳躯壳虽陨，精神跨过关山， 飞落终南，化作西译庭前千丝新柔。 敬这片土地，敬滚烫生命无数 敬我辈活着，便要守理想，赴前路！ 文脉不绝，师道不怠， 教书育人，永不停休！ （2026年8月24日中午改写前夜醉诗于奔赴终南山的列车上） 哀柳的诉求 作者：庄志杨 写在延安师范门口百年古柳悄然倒下！ 我曾经陪伴你们历经苦难到盛世百年，今天你们辉煌了，我也可以退位了。只要你们给我雨露，给我可以呼吸的空间，我也想见证延安师范百年辉煌，也可以见证延安教育学院和师范为延安教育作出的贡献。我还也可以见证共和国延安职业技术学院附属中学和延安职业技术学院附小的辉煌！ 但是，你们只是给我挂了一个百年古树的牌子，却铺了地砖，筑了高台让我远离了大地的滋养，失去了雨露的润泽，终于和老年的你们一样无声无息的逝去！！！ 如果你们给我雨露，给我大地的滋养，我依然可以像靖边的神树涧的古柳一样活着，为你们继续遮风挡雨，成为一道学校门前亮丽的风景线，还可以让你们为此而荣！ 但是，你们只是仅仅是对我只是像对一个无用的老人为了孝顺堂而皇之的说怕老人吃多了有害健康而使他失去必要的生活保障，隔离了水的滋润，切断了大地母亲奶水让我自生自灭罢了！！！ 最后在灵堂哭天动地的表现而已。 （2026年8月19日于教院家属院） 母校延师老柳赋 作者：刘润红 丙午八月，惊闻母校延师老柳，根朽倾覆，心生怅然。 平生才疏学浅，羞于磨砚弄笔。怎奈柳魂附体，辗转反侧，夜不能寐。遂捉笔涂鸦，一吐心房块垒，献丑于众，博方家嗤笑。 母校老柳，历建校风尘，有近百年之龄。年年岁岁，默默矗立。迎八方少年入其怀抱，庇荫涵养；送历届学子赴四方讲台，献身育人。时代变迁，多校归并，人事往来不息。唯此老柳，年年荣枯，岁岁吐新，守望母园，静观风云。诸多学师兄长，怀园念柳，或赋诗，或撰文，怀古柳风骨，颂母校功德。 余与母校，两重结缘。壬戌至乙丑（1982-1985），负笈于此。时年少求学，庇荫柳下。春观柔丝吐翠，夏倚浓荫静读，秋赏缤纷落叶，冬听风拂条鸣。老柳伴少年培育人初心，永生难忘。成业返乡，一别母校十八载。癸未夏末（2003年）重返母校，门下生变为台上师，又受老柳荫护，心静神定，专事教书育人，直至退休。 木固有枯荣，然植根沃土，风骨长存；柳枝虽陨，育人之魂不息。吾辈曾沐其荫、受教于母校者，当守三尺讲台，不负往昔初心。 草木盛衰有时，师道千秋不朽。老柳遗影长存，弟子初心永驻。 2026年8月24日丑时 延安师范百年老柳树礼赞 作者：史振民 柳树是陕北黄土高原常见的树种，却有着顽强不屈的生命力。风沙旷野之间，堤畔路旁，总能枝繁叶茂，翠色盎然，一如陕北人质朴坚韧的品性。 延安师范校门旁那株百年老柳，历经风雨，默默守望校园，荫护一届届莘莘学子。不料今年立秋，老树轰然倾仆，令人怅然感慨。 古柳默然奉献，正是延师师长的真实写照。不因我四载求学于此而偏爱，而是代代教师严谨治学、言行立身，精益求精立德树人，如老柳一般，倾尽毕生心血浇灌桃李，令人肃然起敬。 老树虽殒，风骨长存。谨录李商隐诗句，以寄追怀： 相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 2026年8月26日夜写于古城长安 咏延安师范百年老柳 作者：史振明 黄土生柔柳，风霜历百年。 垂阴遮杏苑，静护少年贤。 木朽身虽仆，师心意未迁。 春蚕酬壮志，蜡炬照尘前。 感忆师范古柳 九五一班东方暮云 故园古柳历风霜，独立门庭岁月长。 翠缕轻摇书舍晓，浓荫静护少年狂。 曾承黄土千重梦，暗育杏坛万里香。 木尽魂存师道在，长留清念忆众伤。 老柳有感·忆延安师范 95级1班张芳 延安师范大门外那棵盘根数十年的老柳树，终究走完了一生。它走得太安静了,没有风声哗然，没有落叶纷飞，就那样默然落幕。一如它岁岁年年的守候，沉默、温柔，把一生的光阴，全都留给了这片育人沃土，留给了一届又一届师范学子。 记忆里的它，枝干苍劲粗壮，需几人相拥才可环抱。扎根在黄土延安的校园，历经风雨霜雪，见证了师范校园的晨钟暮鼓、书声朗朗。春日抽丝吐绿，万干柳条轻拂教学楼的窗棂，柳絮漫扬，落在伏案读书的少年肩头，温柔裹着青涩的梦想；盛夏枝繁叶茂，撑开偌大的浓荫，成为我们课间休憩、闲谈追梦的港湾。那些青涩的年华，都藏在老柳的枝桠间。我们曾在树下晨读背书，字句初心,期许未来三尺讲台；曾在树下并肩漫步，畅谈理想，许下教书育人的赤诚誓言；曾在树下挥手告别，奔赴山河，带着母校的嘱托奔赴育人山海。它见过我们懵懂入学的模样，看过我们勤学苦练的身影，也目送我们满载期许，奔赴四方。 数十年朝夕伫立,它不言不语，却收纳了延安师范最滚烫的青春，承载了无数师范生的初心与梦想。黄土高原的风，吹老了岁月，吹旧了校园，却吹不散柳荫下的独家记忆。一代又一代学子从这里走出，扎根各地杏坛，传承师道初心，而老柳始终坚守原地，静静守望满园桃李。 如今老树归尘，枝叶归零。它无声落幕，悄然告别，化作了校园深处最温柔的念想。树虽已去，风骨长存，那些刻在年轮里的时光,那些藏在柳风里的初心，永远不会消散。这棵延安师范的老柳，是母校的印记，是青春的坐标，更是所有学子心底最深的眷恋。岁岁年年，柳影虽逝，师恩如故，青春如故。往后余生，每当忆起母校庭院，总有一棵苍劲老柳，亭亭如盖，温柔如初，岁岁守护着我们滚烫的师范初心。 校园老柳树—师范情 九五一班郭慧 黄土地的风，刮了一年又一年，吹老了山川峁梁，也吹淡了好多旧事。可唯独延安师范校园里的那棵老柳树，深深扎根在我心里头。1995年的秋天，我从安塞的黄土圪崂里走出来，迈着放羊娃狂野的步伐进入延安师范；踏进延安师范校门的第一眼，没有惊艳的高楼大院，最显摆的就是那一排柳树，咱安塞的河畔、路边、殓畔旁，到处都是这样的柳树。一路上的奔波疲惫、初到异乡的拘谨忐忑、远离山窝窝的空落落，全都被这一树绿荫抚平了。那一刻，一股子实打实的亲切感，从心底里冒了出来。黄土地里随处可见的旱柳，耐风耐旱、默默生长。 师范三年的日子，朴素又滚烫，藏着最真的酸甜苦辣。清晨山野的风带着微凉的湿气吹过校园，我们全班四十四个人相继早起，在柳树下读书。柳条轻轻拂过肩头，沙沙作响，像是最温柔的陪伴。白天教室里练字、学文化课、练师范基本功，一笔一画写端正字，一言一行学做人师。日子清贫，没有花哨的玩乐，课余时光，我们就围在柳树底下拉闲话、谈理想、说心事，哪个班的女生好看、哪个班有人谈恋爱了、谁的大作在校园刊物上发表了、谁没交三字被老师发现了等等。都是我们叽叽喳喳聊不完的话题。 苦的时候也多。十冬腊月，北风嗷嗷刮，刺骨的冷，我们冻得手僵脚麻，依旧坚持练字早读；夏日三伏，烈日晒得地皮发烫，老柳树撑开浓密的绿荫，给我们遮风挡晒，成了校园里最安稳的落脚地。失意迷茫的时候，我总爱一个人站在柳树下发呆，望着远处的黄土山峦，想念家里的爹娘，琢磨前路的方向。那棵老柳树从不言语，默默伫立，春抽新芽、夏覆浓荫、秋落黄叶、冬立寒枝，岁岁枯荣，静静见证着我们班四十四名少年的懵懂、努力与成长、栖惶与自卑。三年的喜怒哀乐、聚散点滴，都被它默默收进了皱巴巴的枝干里。 时光最是不经熬，一晃三年转瞬及逝。1998年毕业季，整个校园都渗透在离别的愁绪里。同窗几载，朝夕相伴，从陌生到熟悉，早已亲如兄妹。马上就要各奔东西，从此山水相隔，难得相聚。离校的那天，校园里循环播放着《祝你一路顺风》，苍凉又温柔的歌声，裹着少年的思绪，飘满了整个校园。句句歌词，字字戳心，唱尽了少年离别、逐梦远方的不舍。我再次走到陪伴了我们三年的老柳树下，抬头望着熟悉的枝叶，三年的一幕幕瞬间涌上心头，瞬间泪满眼眶。那一刻，再也绷不住了，泪水哗哗往下淌，泣不成声。这棵老柳树，见证了我整个师范日常，接纳了我的不安与迷茫，陪伴了我最纯粹的师范活。它是我异乡求学最亲的念想，是我青春最牢的念想。我摸着粗糙的树干，心里万般不舍，万般留恋，终究还是咬咬牙，告别校园，告别老树，告别朝夕相伴的同窗，奔赴人生前路。 走出校园这些年，我扎根讲台、教书育人，啃着岁月的焦黄，咀嚼着生活的苦涩，走过很多路，见过很多树，可再也没有一棵树，能像延安师范的老柳树那样，刻在心底、念念不忘。无聊时想起师范岁月，总会想起那棵老柳树，想起四十四名同窗，扬了一把黄土让风刮走。 本以为，这棵老树会永远伫立在校园，岁岁常青、年年守望，替我们守着青春、守着旧时光。谁知最近听谢老师说起，校园里那棵陪伴无数学子、见证数载岁月的老柳树，终究倒下了。 听到这话的那一刻，我整个人都是傻愣愣的，真想对着崖畔撕声。心里像是缺了一大块。那一刻突然懂了，原来青春真的会落幕，旧时光真的会远去，我们年少的寄托与念想，也终会被岁月更替。老柳树倒了，那个1995年从安塞走进校园的懵懂女孩，那段三年酸甜苦辣的师范岁月，那四十四人并肩的青春时光，仿佛也跟着悄悄落了幕。 时至今日，风过耳畔，我依旧会想起校园那棵老柳树，想起青涩年少，想起同窗挚友，想起滚烫的师范岁月。树虽已去，风骨长存，那段扎根黄土、向阳成长的时光，那份纯粹热忱，早已深深融进我哪延河水一样的血脉里，伴我从教一生，岁岁年年，生生不息。 刘小民老师的书法作品 艾玉华老师的书法作品 郝力老师的书法作品 右录挚友雷震先生词作《沁园春·怀柳》一阕。词咏古柳，寄岁月沧桑，叙三代文脉薪火相传。丙午孟秋，朱兵兵于延州挥毫小草，翰墨寄怀，感老树根深，新枝永续而生遐思。 史振民老师的书法作品 苗体旺老师的书法作品 延大教授贺成安老师的书法作品 雷震老师的书法作品 西安翻译学院教授、陕西省怀素书学院院长张烨先生特为延师柳题字，与大家分享！ 郝力老师的书法作品 史振明老师的诗文与作品 编者的话 2026年9月10日，迎来了第42个教师节，在这个特殊的节日，为期一个月的轰轰烈烈的“老柳树”文学运动圆满落幕，大家盼望已久的《延师古柳抒怀集》终于和各位见面了！ 我们这次活动的内容是以延安师范门口最后倒下的那棵百年老柳为话题作文，借景抒情，以柳抒怀。8月7日立秋正午，古柳倒下，雷震首发照片传至师范两个大群，引起共鸣，8月8日，“老柳树”文学运动开始，截止9月10日，一月内共收到老师范人、老教院人、两院毕业生和社会各界关注友人的诗词文赋书法作品75篇，其中文学作品59篇，书法作品16幅，可谓是一场轰轰烈烈的“老柳树”文学运动！ 作品的编辑是按照作品提交的时间顺序来排列的，雷震老师负责征集作品，师庆荣老师整理编辑，将文学作品和书法作品以美篇的形式呈现给大家，并穿插了延安师范老校区的图片以及群里各位老师的互动截图，力争做到图文并茂，让大家在欣赏作品的时候，仿佛又回到了我们曾经的师范校园。 师范是延安的教育重阵，是圣地文化大院！我们想通过“老柳树”的文学运动，来展示百年师范的风彩百年老柳的风骨，来展示历史传承、文化辉煌和人们积极向上进取的精神风貌。激发大家热爱师范、热爱教育、热爱生活、热爱生命，老有所为老有所乐的内在活力。所选的75篇佳作，无一不是这种初衷的完美表现。 为期一个月的文学运动暂时告一段落，但通道门户不会关闭，只是不会天天再在微信群里，反复发动、激发、呼唤、鼓励诸位老师了。我们欢迎各位老师范人、老教院人、和学生们以及社会各界人士继续撰文赐稿，来稿发群或私发雷震或师庆荣。咏柳言志的佳作会不断地补充进《延师古柳抒怀集》！ 再次感谢老师范人、老教院人和各届毕业生以及社会各界友人的关注、参与、支持、点赞和厚爱！谢谢大家，我爱师范，我爱老柳树，我爱生活，我爱生命，我更爱大家。 好事者、倡导者、坚持者、编者雷震 2026年9月10日于延安 　　围在一棵老柳树前的师范人 原延安教育学院数学系高治源 立秋正午，一声悄无声息的倾颓，延安师范校门前那棵守望校园数十载的老柳树，静静卧倒在青砖步道之上。没有轰然巨响，没有伤及行人和围墙，老树耗尽一生气力，以一种近乎温柔的方式，完成了自己的谢幕。消息在离退休教师微信群传开，白发的教师、散落各地的校友，仿佛不约而同围到这棵老柳树跟前，以诗文、辞赋、书法寄托心绪，一场民间自发的文学怀思，汇成《延师古柳抒怀集》七十余篇作品的浩荡回响。一棵草木的枯荣，何以牵动一代师范人的集体心事？这背后，不只是对一棵树的怀念，更是一代人对红色师范文脉、青春岁月与师道初心的深情回望。 这棵老柳，从不是孤立的风景，它是延安师范厚重历史的 “活年轮”。溯源而上，延安师范的根脉始于 1937 年烽火岁月里诞生的鲁迅师范学校，作为陕甘宁边区第一所红色师范，先辈们以窑洞为学堂，在艰苦环境中播撒教育火种，为陕北大地培育一代代师资力量。后来校名几经更迭，延安师范、延安教育学院双翼并举，2004 年两校整合归入延安职业技术学院，老校区变为附中校址。建制变迁、校名改写，人事来去流转，唯有这株古柳扎根校门，春抽柔条，夏铺浓荫，冬抗霜雪，听遍校园琅琅书声，见证无数教师伏案耕耘，目送一届届学子负笈而来、奔赴四方讲台。 柳树自古谐音为 “留”，留住流年，留住相聚，也留住记忆。无数延师人的青春碎片，都寄存于这一树柳荫之下。八十年代，青年教师在柳树下下棋闲谈，学生倚树晨读；盛夏的树荫里摆起小吃摊子，一碗凉粉，几句闲谈，是校园烟火；毕业时节，大轿车停靠树旁，师生挥手作别，泪水与叮咛都留在柳风之中。年轻教师初登讲台的紧张、窑洞大院邻里般的烟火日常、赛讲磨课的砥砺成长、毕业离别时的万般不舍，都被老柳默默收纳进皲裂的树皮与岁岁飘落的柳叶之间。对于许多校友而言，返校第一件事，便是看一看这棵老柳树，它是辨认母校的精神坐标，是青春归来的记号。 老树轰然倒地，没有演变成一场无谓的悲戚。师范人的情怀，没有止步于叹惋草木凋零。大家前来现场凝望残干，捡拾朽木碎料，有人说朽木可以养花，老树躯体虽朽，可以化作沃土滋养新的繁花。于是诗词散文接踵而至，旧体诗词、现代诗歌、辞赋随笔、翰墨书法，七十多份来自五湖四海的作品跨越山海汇聚一处。白发老者伏案提笔，远在外地的校友遥寄心怀，大家悼念的早已不止一棵树。借古柳写岁月，借风物忆杏坛，怀念那段窑洞灯火、粉笔耕耘的时光，致敬那一批扎根黄土、默默奉献的师范教育工作者。 这场由一棵老树引发的集体抒怀，是一代人的 “精神还乡”。时代滚滚向前，中专师范完成历史使命，老校园改造更新，很多旧的建筑、旧的风物慢慢消散。当实体的校园符号逐渐模糊，人便会寻找一棵老树、一处旧景，安放无处安放的集体乡愁。但延师人的可贵之处，在于明白风物有兴替，精神可永续。老柳形体消亡，并不代表记忆就此终结。正如多篇作品所言，倒下的是树干，长存的是风骨；古柳归于尘土，而一代代从这里走出的师范生，把师范精神带到陕北的乡乡校校，三尺讲台之上，便是老柳生命的延续。 延安这片土地上，柳树本就象征着顽强的生命力。黄土高原风大土厚，柳枝插土即生，不畏贫瘠，默默生长，不求显赫，只予人间一片荫凉，这恰是老一代师范人的精神写照。从鲁迅师范一路走来，无数教师不计环境艰苦，扎根陕北基础教育，甘于清贫，立德树人，如柳树一般，默默扎根，默默奉献，托举起地方教育的根基。老柳树静立校门的风骨，正是延师一脉薪火相传的精神底色。 草木有枯荣，文脉无绝期。如今，青砖步道上的古柳已经清理，但延河的风依旧会吹过这片校园。围在老柳树前的师范人，悼念告别，更是传承。他们懂得，真正的纪念，不是执着于留住一棵古树的躯体，而是守住那份教育赤诚。 山河恒远，文脉长青；草木有尽，初心无疆。旧荫虽落，薪火不断。宝塔山下，延河岸边，老柳树的故事已经写进文字，而延师人教书育人的赤诚，还会在一届又一届教育者身上继续生长、生生不息。 重回母校 02级1班刘婧 路过母校，终于忍不住，停下了踟蹰的脚步。 只想再看一眼。 22年前，通往母校大门口的那条不短不长的巷子依旧，可巷子两旁那热闹非凡的各种商店与餐馆早已不知去向，取而代之的是冰冷的墙壁与围栏，以及人行道上那为数不多的行色匆匆的人们。 进入那与昔日截然不同的校门，图书馆楼下，那原本出入自由的三个窑洞式的门洞已被紧紧锁死，只留下一条狭窄的过道，且用铁栅栏死死锁着，旁边有保安把守。每出入一名学生，必须经过细致询问与登记。唯有图书馆楼顶上那“学高为师，身正为范”八个大字，依稀还是当年的模样。 我知道，这门洞，再也不像曾经那般向我敞开； 我明白，今天，想通过这道铁栅栏，必须要说出个所以然。 于是，我想像读书时期那般，绕过图书馆，从侧面进入学校的中院，来到曾经的教学楼前。可图书馆大楼的一端，被铁栏杆紧紧围死；另一端，那铁栏杆一直延伸到了大操场的边缘，与家属区分割开来。方圆之内，皆无入口。 看到如今的校园，我想到了一个词——樊笼。 我顺着操场旁的围栏漫无目的地前行。发现大操场旁边的石桌石凳不见了。那可是昔日放学后的自己寻得的一方安静的学习之地；曾经敞开的单元楼的楼门也安装了防盗门，再也不可能似曾经那般自由出入。顺着道路一直前行，走到尽头，右拐，就看到了校园中最古老的那一栋栋家属楼。与往日不同的是，家属楼前那几个近似菱形的花坛已经拆除，改成了停车位。而我入学之后第一次去的那位老师家所在的那栋楼，也粉刷一新。可毕竟，昔日的温暖早已不复存在。 走在这里，我再也没有曾经的那种期待与迫切。 于这里，今天的我只是个陌生人。 顺着家属区的后院转到了大操场旁，在大操场与家属楼的中间，原本的人行横道不见了，人行横道上那因受潮而长出青苔的方砖不见了，我曾经坐着读书的那低矮的围栏也不见了。 “阿姨，帮我捡一下球……” 我抬头一看，几个正在上体育课的小学生，挤在困住他们的栏杆内，伸出手臂，给我指着掉在地上的乒乓球。 我把球还给孩子，心中却有一丝莫名的感伤。想着少时，多少次，自己横穿操场，就可以来到我喜欢的老师家谈笑；多少次，上课前，老师们走出家属区，跨过那低矮的围栏，穿过操场，来到教室给我们授课。可如今，这高高的坚硬的栏杆，阻隔的是人与人之间的信任与亲近！ 再次站在那被铁栅栏紧锁着的门洞前，依旧想的是怎样才能进去看一眼。 于是，联络了仅仅认识的一个熟人，经他与保卫科人员沟通，我终于得以进入曾经熟悉的校园。 中院内，我曾经偷偷爬上去摘过松塔的那一株株松树已是亭亭如盖，单凭人力再也无法攀援上去。不知它们会不会记得当年那个偷摘果实的少年，以及坐在树下认真读书的孩子。曾经每周一的早晨都聚集在此举行升旗仪式的旗杆也被移到了大操场；花园中摆放着的几个石雕，于我看来是那么生疏。教学楼背面，那原本质朴的青灰色石板的外墙被刷成了刺眼的黄色，与我青春记忆中的她格格不入。而楼门的台阶，也铺上了绿色的地毯，失去了其本真的模样；那木质结实的绿色楼门，也换成了玻璃门，给人一种不安全感。一楼原本的文史系办公室，现在依然是教师办公室，可门口那块写着“新教育实验工作室”的牌子不见了，取而代之的是童稚的手工作品。我对其也完全没有了当年的那份敬重。 从曾经的文史系办公室门口向内走，右拐，看到往日被磨得光滑的楼梯也没被一层灰色的PVC塑胶覆盖，楼梯的扶手也由木质长方形的换成了铁质圆形的。上了楼，站在楼道中，只见原本绿色的教室的门全部换成了枣红色的，窗户也全部更换过，楼道内的地板上也铺着PVC塑胶，每层楼的楼道都安装着若干个电子眼，似乎将人装在一个狭小逼仄且一天24小时被监视着的盒子里，令人压抑、窒息。 许是我长大了，许是教室换了门，我感觉曾经高大的教室的门，现在是那么低矮。 顺着教室的门缝向内望去，只见课桌几乎和讲桌相挨，完全没有了当年的那份爽朗。二、三楼楼道两端，昔日那用木板隔开的房子如今已经拆除，二楼的铁栅栏也不见了，似乎明亮了几分。 下课了，楼道里跑闹的孩子，哪一个又是曾经的自己？ 来到入学后坐过的第一个教室——3305的门口，门是紧闭着的。我多么想像曾经那般自由出入，可这辈子也再无可能。一个人静静地站在曾经经常站着背书的窗前，向外望去，只见曾经住过的红色砖墙的宿舍楼被粉刷成了青灰色，院墙全部拆除，院内的花坛不见了，楼门旁边的小卖部也不见了，取而代之的是长亭和乒乓球案。人非物也非，再也不是曾经的景。 我想在这里多站一会儿，想去自己坐过的每个教室的门口看一看，可不知怎的，有些心虚。我不敢长时间逗留，生怕人家老师出来问我是干嘛的。于是，如做贼般快速掏出手机，在监控的监视下飞快拍了几张照片，赶忙离开。 毕竟，这里再也不属于我。 可这里，永远留存着我温暖的记忆，定格着我懵懂的青春，镌刻着我成长的足迹。 因为，某种意义上讲，生命中诸多爱意、善待与尊重，都是源于这里。 出了教学楼的侧门，往前走，艾老师当年住过的那孔窑洞的门紧锁着，也早已易了主；二楼图书馆外围的红色的砖墙也被涂成了青灰色，没有了当年的古朴与喜庆。来到图书馆的楼梯前，发现原有的石阶被换成了木梯。坐在木梯上，再也感受不到当年坐在这里读书时，那被太阳晒了一天的墙壁散发出的暖意。而面朝家属区那原本与图书馆内侧相对称的台阶，也因铁栏杆的阻隔而不得不强行折了回去。站在图书馆旁的大操场上，想起了昔日天蒙蒙亮时上早操的哨子声与口号声。如今，看着操场上那一个个茂腾腾的生命，我不知道当年的我是不是也隐藏其中？操场的地面已经改成了塑胶的，再也不会像当年那样一刮风就黄尘漫天，可我总觉得少了些许韵致；主席台上搭起了凉棚，石阶下的草坪也不见了，取而代之的是坚硬的石板。操场最内侧角落中的那个幼儿园也不见了，成了学生的活动场地，显得宽阔了一些。 我想像当年那样，一个人坐在石阶上，或静静思考，或听英语磁带。可这一丁点领地，都被当天上体育课的孩子们侵占。 无奈，只得顺着大操场的石阶向前走。拾阶而上，来到了小操场。 小操场的变化不是很大，篮球架似乎换过，乒乓球案不见了，小操场旁的栏杆也加高了许多。往回走，发现我们曾经聚集其中召开过新生入学大会的礼堂拆了，我们上音乐课的艺术楼也拆了，取而代之的是一栋崭新的教学楼。楼上的“教育基石”四个大字令我欣慰。因为这四个字，是我22年前第一次踏入这所学校时在门洞正上方看到的。可再往下看，这栋教学楼的门洞上那朱永新的“过一种幸福完整的教育生活”以及门洞内的“新教育”三个大字，令我稍有不屑，因为这理念与口号，是20多年前的我们玩剩下的。再往前走，道路上那条深深的排水沟不见了，重新装修过的餐厅窗明几净，曾经留有一扇窗户的对外开着的小卖部也不复存在，给人一种冷清之感。 顺着餐厅的侧面来到后院，曾经放学后提开水的水房变成了公厕，曾经的第二餐厅也已经关门，只有二楼的小超市依然开放。 一个人静静地走在这熟悉又陌生的校园里，一种孤独之感油然而生。顺着光阴的流逝，于指缝间盘点过往，一切都是那么真实。喜怒哀乐，个中滋味尽数舔尝。校园里的人换了一拨又一拨，家属楼上的居民换了一家又一家，那些亲近的人好像从未来过，那些温暖的事也似乎从未发生过。一切的一切，如梦，幻，泡，影。 准备离开学校的时候，抬头再看一眼曾经读书的那栋教学楼，一盏盏明灯依然，可没有一盏，再属于我。 顺着那个狭窄的通道出了铁栅栏，才恍然发现，当年，校门两侧那贴着新生入学红榜的墙壁，也已不复存在。 红榜自然也来去无踪。 质本洁来还洁去。 情深言浅，纸短情长。重回母校，只不过为了重遇当年的自己。 可，我已不在母校； 但，母校在我。