忆伊通师范七八届理科班

德润身

美篇作者:德润身

文字撰稿:德润身

图片来源:网络

忆伊通师范七八理科班

（记事抒情散文）

卷首引言

值此毕业四十六周年之际，感念两载师门授业之情、半生同窗相聚之缘。曾作绝句、楹联、短札以寄心怀，以抒感念。然零碎笔墨篇幅有限，难以尽述两年寒窗朝夕、师生情谊与半生岁月感悟。遂复盘当年求学点滴、同窗朝夕、师者教诲，兼忆半生际遇、离合变迁，以长文作记。诗文辅志，笔墨存真，谨以此篇留存七八理科班青葱岁月与流年温度。

正文

流年不居，时光如梭。自伊通师范七八届理科班毕业一别，倏忽已四十六载。当年甫近弱冠、稚气纯真的少年，历经岁月淬炼、世事打磨，如今皆已步入古稀，鬓染霜华。回望师范两载求学时光，清贫纯粹、热忱真挚，是我们一众同窗一生最珍贵的青春底色，亦是镌刻心底、终生难忘的温暖记忆。

七十年代末，春风浩荡，学风日盛。出身乡野的我们，自幼深知劳作艰辛，倍加珍惜来之不易的求学机缘。一众同窗笃信“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，谨遵校园作息，自律勤勉、静学修身，自习之时轻言伏案，潜心研学，从不惊扰同窗休憩。求学之路，步步踏实：课前主动预习、梳理疑点；课上凝神专注、细悟要义；课后结伴研讨、互解难题。白日课业唯恐疏漏，不少同学夜深秉学，被窝借微光复盘功课，林间避喧闹默诵公式定理。日日研读课本、反复推演习题，书页翻卷磨损、密密麻麻批注，尽显韦编三绝的勤勉；研习数理不囿死记硬背，深挖原理、理清逻辑，以庖丁解牛之笃实，举一反三、触类旁通，将刻板书本知识内化于心、融会贯通，化为滋养人生、立身处世的深厚底蕴。古语有云：艰难困苦，玉汝于成。年少清贫磨砺心志，路途奔波淬炼风骨，所有艰辛过往，皆成为我们笃行奋进、向阳生长的不竭动力。

两年校园时光，生活简朴、求学纯粹。在校期间，承蒙学校信任，我履职学生干部，协助师长统筹班级学情、打理日常事务，得以亲历班级风貌、见证同窗勤勉。五十三名学子自四方乡野奔赴校园，同吃同住、朝夕相伴。学业上互帮互助、取长补短，学优生主动为相对差些同窗答疑点拨；生活中体恤包容、守望相助，衣物学习用品互通有无，艰难岁月抱团取暖，淳朴真挚的同窗情谊温润流年。

彼时乡间闭塞，多数同窗家住深山远村，周末归家常徒步数十里山路，风雨无阻、不辞辛劳。家境稍优、配有自行车的同窗，常常主动搭载远途同伴，免去徒步跋涉之苦。一桩桩朴素小事，无关功利、不求回报，尽显少年纯粹善意，拼凑成寒窗岁月里最温暖的烟火温情。

师恩浩荡，润泽桃李。求学两载，我们有幸遇见两位尽心育人、师德高尚的班主任老师，两位恩师风格各异、初心相同，皆倾囊相授、悉心育才，为我们的成长铺路引航。首任班主任靳光海老师，主讲物理学科。老师出身师专，却终身深耕教研、潜心治学，日复一日打磨教学技艺，积淀出扎实深厚的教学功底与独到的育人方法。授课条理清晰、逻辑缜密，板书工整规范、布局有序，一堂课毕，板面完整成章、层次分明，宛若成册典籍。老师治学严谨、因材施教，凭精湛教艺与务实学风，深得历届学子敬重爱戴。继任班主任张丽荣老师，主讲数学学科。青年从教、热忱勤恳，备课细致周密、授课深入浅出，善于化繁为简、答疑解惑。日常温柔谦和、心怀仁爱，细致关怀每一位寒门学子的学习与生活，耐心疏导、悉心引导，用温情与责任滋养每一位同窗成长。两位恩师，一刚一柔、各有风采，皆以德立身、以教育人，言传身教为我们立学风、正品行、明心志，是我们求学路上最可敬的引路人。

孔子有云：士不可以不弘毅，任重而道远。两年师范淬炼，予我们的不仅是知识的积累，更有坚韧的品格、担当的初心与正向的三观。一九八零年盛夏，学业圆满，我们辞别师友、奔赴四方，怀揣师恩期许与青春理想，扎根各地、履职尽责，投身时代建设洪流。

同窗诸君各赴前程，立足不同岗位，躬身耕耘、默默奉献。多数同窗终生坚守三尺讲台，潜心育人、深耕基础教育；一部分同窗深耕校园管理岗位，担任学校负责人，躬身探索乡村教改路径，扎根乡土办学，用心培育德智体美劳全面发展的新时代学子；极少数优秀同窗跻身市县教育管理岗位，深耕教育改革、助力均衡发展，为区域教育事业提质升级贡献力量。另有同窗扎根乡镇基层，历任乡镇主官，守一方水土、造福一方百姓，为官一任、造福桑梓；投身政法系统的同窗，坚守法治初心、捍卫公平正义，守护一方平安、维系社会稳定；履职民政战线的同窗，体恤民情、心系百姓，躬身纾困、温情惠民；入职税务系统的同窗，恪守法度、依法稽征，严守财税准则，稳固地方经济发展根基。其余诸君执业纷繁、行业众多，岗位难以悉数罗列，未尽之处，敬请诸位同窗海涵。众人岗位各异、分工不同，但少年寒窗立下的赤诚初心从未更改，历经岁月沉淀，始终守正道、担使命、守本心、行致远，不负师恩教诲、不负年少韶华、不负时代栽培。

半生沉浮，岁月沧桑。四十六载春秋流转，弹指一挥间。朗朗书声的校园、朝夕相伴的同窗、谆谆教诲的师长，皆成温润过往。我们从懵懂少年步入古稀之年，历经风雨、阅尽世事，褪去青涩稚气，沉淀沉稳风骨。半生耕耘、坚守初心，于平凡岗位履职尽责，于寻常生活安稳前行。

圣贤有言：逝者如斯夫，不舍昼夜。时光从不驻足，流年悄然奔赴。回望来路，短短两载师范时光，是我们人生最珍贵的修行与铺垫。清贫岁月磨砺坚韧意志，师者教诲照亮人生前路，同窗相伴温暖半生归途。正是这段纯粹滚烫的寒窗岁月，让我们于艰辛中成长，于笃行中精进，成就踏实厚重的人生底色。

如今山河无恙、岁月安然。垂暮回望青春来路，心中唯有感念与赤诚。感念恩师泽润桃李、育我成人；感念同窗朝夕相伴、患难相携。四十六载光阴，洗去岁月浮华，沉淀醇厚师恩、真挚友情；岁月改变年少容颜，不变初心底色、滚烫同窗情。

回望来路，不负韶华；展望余生，安然静好。谨以此文，追忆伊通师范七八理科班峥嵘岁月，铭记师恩浩荡、同窗情深，为青春定格、为岁月留痕、为过往存真，留给当下、留给后辈，珍藏我们这一代人独有的青春记忆与人间烟火。

丙午荷月 德润身 谨撰

附记（词句典故浅释）

1. 艰难困苦，玉汝于成

出处：北宋·张载《西铭》

释义：艰苦的境遇磨炼心性、淬炼品格，年少清贫求学的种种磨砺，沉淀为终身奋进的底气与力量。

2. 士不可以不弘毅，任重而道远

出处：《论语·泰伯》

释义：君子当心胸开阔、意志坚毅，心怀责任、勇于担当，坚守初心、履职尽责。

3. 逝者如斯夫，不舍昼夜

出处：《论语·子罕》

释义：时光如流水日夜不息、匆匆向前，感慨岁月飞逝，倍加珍惜青春过往与同窗师恩。

4. 甫近弱冠

释义：古时男子二十岁为弱冠，文中指代入学时众人十八九岁，正值青涩青春年华。

5. 薪火相传

释义：学识与师者初心代代传承，特指从教同窗坚守讲台、潜心育人、接续耕耘教育事业。

6. 韦编三绝

释义：原指勤读不倦、深耕典籍。文中形容同窗勤学刻苦，反复研读课本习题，持之以恒、笃学不辍。

7. 庖丁解牛

释义：比喻洞悉事物本质、深谙内在规律。文中指同窗钻研数理知识，深挖原理、理清逻辑，不死记硬背，做到学以致用、融会贯通。

后期:德润身

制作完成:2026年8月9日