《台风听雨挥彩扇 一柄清风赠知音》

明明

《台风听雨挥彩扇，一柄清风赠知音》

前些日子在微信群和邢继祖老书记闲聊。我和书记谈及刚从西藏、新疆长途游历归来，一路劳顿，在家静养休憩。连日酷暑闷热，便取出早前留存的空白扇面，挥毫作画，静心消夏。

我把扇面习作发给邢书记，他当即回复赞许：立强，你的艺术造诣，在晚年大放异彩！

我随即邀约：大哥好！您喜欢哪一种？我为您专门制作一柄！

书记十分包容，说无论画什么，他都喜欢、都信任。

今日台风“白海豚”来袭，上海风雨大作。窗外风声呼啸，大树摇曳，别有一番意境。先前蝉鸣盛夏，我曾绘夏蝉扇面并题诗三首。今日静心伏案，耗时许久精心绘制扇面，细细设色落笔。待墨干后装配扇骨、整理完工，静待台风平息，安排闪送相送。

时值立秋，暑热未退，愿这柄亲手绘制的折扇，能为邢老送来徐徐清风，消解炎炎暑气。

忆昔重阳，曾作诗：九九重阳，今又重阳，年过六十，回首望…借此祝愿邢书记乐享夕阳。我年近七旬，也祝愿诸位老友，安然迎战台风、平安度过伏暑，日日安康喜乐，尽享盛世美好时光。

王立强2026年8月9日（星期天）

《台风〝白海豚〝情况简介》

今年第13号台风“白海豚”正加速向浙江沿海靠近，预计将于今天（8月9日）夜间至明天（10日）凌晨在浙江中南部一带沿海登陆。受其影响，上海正经历“风长雨强”的极端天气过程，目前多项最高级别预警高挂。以下是最新的核心情况：

1. 暴雨预警与极端降水

受台风螺旋雨带影响，上海今天上午普降大雨或暴雨，局部大暴雨。随着台风移速加快，今天下午上海雨势有所减缓，中心城区的暴雨红色预警已于13时降级为暴雨黄色预警。但台风影响尚未结束，9日至10日白天仍是集中降雨时段，最大小时雨强可达60～80毫米，过程累积雨量预计达150～180毫米，局部可达250毫米以上。

2. 强风与交通管控

上海目前风力依然较大，陆地阵风可达8～9级，高层建筑、长江口区和沿江沿海地区阵风达9～11级，洋山港区达11～12级。受极端天气影响，东海大桥已实施双向封闭管控；上海浦东和虹桥两大机场通行能力下降，今日近六成进出港航班被调减或取消。

3. 潜在风险与防范提示

气象部门提醒，台风登陆深入内陆后，低空风切变较大，上海在台风影响期间不排除出现龙卷的可能。预计明天（10日）中午以后，风雨将有所减弱。

安全建议：

当前极端强降雨极易引发城市积涝，请尽量减少不必要的外出。若必须外出，请务必远离广告牌、施工围挡及高大树木，切勿驶入积水路段。居家请提前收起室外物品，关好门窗，并密切关注官方发布的最新预警信息。

🌧️ 未来两天天气趋势

今天（8月9日，周日）：全天气温在25~27℃，持续有暴雨，白天东北风6-7级，夜间转为东风6-7级。

明天（8月10日，周一）：全天气温在26~28℃，依然有暴雨天气，白天东风6-7级，夜间东南风5-6级。预计明天中午以后，风雨会有所减弱。

扇面诗：

丹砂点素纨，

墨戏写清欢。

风动幽香远，

摇来六月寒。

王立强（秦仁）

《扇面》

扇面，顾名思义，最初可能指扇子形状的一个面，但在文化和艺术领域，它已演化为一种特定的书画作品形式。具体来说，扇面主要分为折扇和团扇两种。

一、扇面的定义与分类

定义：扇面是书画作品的一种形式，通常用于扇子表面，但也可装裱成册页供收藏或观赏。

分类：

折扇扇面：扇面上宽下窄，呈扇形，给人以视觉上的延伸感，特别是山水画，往往能展现出咫尺千里、小中见大的效果。折扇的扇面材质多为纸裱糊，便于书画创作。

团扇扇面：早期多为圆形，后发展出长圆形、扁圆形、葵花形等多种样式。团扇在中国传统文化中具有吉祥寓意，象征团圆美满，其扇面材质多为丝绢，制作精巧雅致，具有很高的美学欣赏价值。

二、扇面的历史与文化

历史沿革：扇面艺术的历史悠久，自汉代至北宋是团扇的盛行时期，而折 扇则自明代开始流行，清代达到鼎盛。历代书画家都喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏或赠友人以诗留念。

文化意义：扇面不仅是实用与美学艺术的结合体，更承载着深厚的文化底蕴和人们的审美情趣。它是文人雅士身份的象征，也是馈赠亲朋好友的佳品。

三、扇面的制作与保养

制作：扇面的制作过程包括选择纸张、开料、看面、刷矾水、晾干、折裥、切通等步骤。其中，市矾扇面的制作尤为讲究，需选用优质纸张并经过多道工序处理。

保养：扇面在使用过程中应注意保护，避免用力过猛开合扇面以减少磨损。书画扇面老化后可拆下来装裱成镜片或挂轴进行保存。

扇面作为书画作品的一种形式，不仅具有独特的艺术魅力还承载着深厚的文化底蕴和历史价值。在现代社会中，扇面艺术依然受到人们的喜爱和追捧成为传承和弘扬中华优秀传统文化的重要载体之一。

《扇子》

扇子，这一古老而实用的物品，在中国已有三千多年的历史，是中国传统文化的重要组成部分。它不仅具有扇风纳凉的实际功能，还承载着深厚的文化底蕴和艺术价值。

一、扇子的基本定义与起源

扇子，最初称为“五明扇”，是用来摇动生风使人体感觉凉爽的用具。它通常由安装在细杆或细条上的材料（如羽毛、纸张、丝绸等）构成，形状多样，包括不完全的圆形、折扇、团扇、葫芦形扇、梯形扇、芭蕉叶形扇、方形扇、椭圆形扇等。据《尔雅》记载，“以木曰扉，以苇曰扇”，这表明早期的扇子可能是长方形的苇编物。扇子的起源可以追溯到远古时期，人们出于障日、招风取凉、驱虫赶蚊等需要，随手取植物叶或禽羽进行简单加工制作。

二、扇子的种类与制作材料

扇子种类繁多，从制作材料上看，有绢扇、纸扇、木扇、羽扇、象牙扇、芭蕉扇、葵扇以及竹编、蒲编、麦秆编扇等。每种扇子都有其独特的魅力和用途。例如，芭蕉扇制作简单，价格低廉，实用性强；纸扇制作有一定的工艺流程和规格，扇面常有书画装饰，除了扇风还具有收藏价值；木扇则因其特有的香气和精美的工艺而备受青睐。

三、扇子的文化意义与艺术价值

扇子在中国文化中有着举足轻重的地位。它不仅是一种日常生活用品，更是一种艺术品和身份的象征。在古代，扇子常被用作帝王仪仗的“翣扇”，以显示其威仪。同时，文人墨客也常在扇面上题诗作画，以表达情感和审美追求。扇面书画艺术因此得以发展繁荣，成为中国传统文化中的一朵奇葩。

四、扇子的特殊用途

除了扇风纳凉外，扇子还有许多特殊用途。在舞蹈表演中，舞者手持扇子可以做出各种华丽的动作；在传统礼仪场合中，扇子也是必不可少的道具之一。此外，扇子还可以作为防身武器、遮挡阳光、驱赶蚊虫等。在现代生活中，扇子依然发挥着重要作用，如作为旅游纪念品、收藏品或礼品送人。

五、扇子的著名种类与特色

中国有许多著名的扇子种类，各具特色。如龚扇被誉为“天下第一扇”，以四川特产青黄竹为原料制作精细；宣扇是安徽宣城地区的非物质文化遗产真丝扇面骨密顺滑；团扇则以其素绢两面绷制、扇柄珍贵材料而著称；羽毛扇作为扇子家族中最早出现的种类之一以其轻盈柔软而备受喜爱；象牙扇则以质地细密坚韧、便于雕刻并可染色而显得高贵典雅。

扇子作为一种集实用性与艺术性于一身的物品在中国文化中占有重要地位。它不仅见证了历史的变迁和文化的传承还以其独特的魅力和多样的用途深受人们的喜爱。

扇面待：

墨泼千重叶，

丹涂一点春。

清风摇扇底，

幽意自宜人。

《夏蝉》

之一：

高树隐鸣蝉，

炎阳正午天。

一声穿叶过，

心静自生凉。

之二：

薄翼隐浓阴，

长歌伴日深。

平生唯饮露，

一曲抱清心。

之三：

蛰伏历三秋，

高枝唱未休。

炎风何所惧，

清响满神州。

《扇子与重阳节的随想》

在国庆假期的最后一天，在微信里看到同学发来的扇子帖子，竟意外发现了孙子写了字的扇子，心中涌起一阵温暖。

扇子，这一古老的物件，承载着历史的韵味和文化的沉淀。折扇扇面开合之间，尽显潇洒与风度；团扇扇面则如一幅精致的画卷，细腻而温婉。扇面上的诗词，仿佛是古人穿越时空的倾诉，诉说着他们的喜怒哀乐、家国情怀；插画则如灵动的精灵，赋予扇子生命与活力。一把小小的扇子，不仅能带来清凉，更是艺术的载体，是心灵的慰藉。

而当我们的思绪从扇子上移开，重阳节又悄然文化内涵。它提醒着我们，要关爱老人，传承中华民族尊老敬老的传统美德。在这个快节奏的时代，我们常常忙碌于工作和生活，却忽略了身边的老人。重阳节就像一个温柔的提醒者，让我们停下脚步，去关心那些曾经为我们付出过的长辈。

扇子与重阳节，看似毫无关联，实则有着微妙的联系。扇子代表着传统文化的传承，重阳节则是对传统美德的弘扬。它们共同提醒着我们，要珍惜历史文化的瑰宝，要关爱身边的老人。让我们在欣赏扇子之美的同时，也不忘在重阳节为长辈们送上一份温暖与关爱。让传统文化与美德在我们的生活中熠熠生辉，成为我们前行的力量和指引。

邵建平2024年10月7日

（大学同学前两年之话语）

《重阳》

九九重阳

今又重阳

年过六十

伴夕阳

秋深晒阳

登高寻觅

百味人生

回头望

双九金黄

重阳清芳

老骥伏枥

不彷徨

《扇蝶》

彩蝶栖纨扇，

斑斓入画来。

风摇疑欲舞，

静处亦悠哉。

洛水驚鸿，一扇藏仙。

朱印列成行，

十二兽呈祥。

风摇竹骨动，

古意满襟凉。

《蝶戏扇》

彩蝶落轻纨，

斑斓戏影乱。

风来疑欲起，

振翅绕栏干。

《印里看戏》

朱砂勾怒目，

墨线锁愁眉。

莫道方寸小，

乾坤在戏台。

​

​戏梦人生，印心为证。丙午年仲夏题。

《邢继祖先生简介》

邢继祖，原上海市虹口区教育局党工委书记、局长，原虹口区教师进修学院院长，深耕虹口教育事业数十年，是虹口教育发展的亲历者、推动者。

长期主持区域教育行政管理工作，重视德育建设、师资培育与校园文化发展，主持编纂《虹口区教育志》，著有《虹口教育史话》，参与编撰《虹口：昨天、今天、明天》等地方文史读物，系统梳理虹口百年办学文脉，留存大量珍贵教育史料。

退休之后依旧心系教育，热心教育传承。常走进中小学开展讲座，指导青年教师成长，关注书法、传统文化普及。兼具文才，善于诗词，待人谦和儒雅，重视老友情谊。