<p class="ql-block">在我们时代飞速发展的同时，对孩子的教育问题已经是所有家庭的重中之重，伴随着教育改革的迅猛发展，很多家长现有的教育方式已经跟不上学校对孩子的要求。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">清华附小校长窦桂梅曾说："不阅读的孩子，基本上已经具备了'差生'的潜质。"很多时候时代要抛弃一个孩子的时候，连一句再见也不会说，所以就算你买得起再贵的学区房，家里没有一个像样子的书房，也会让孩子输在起跑线上。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师面试孩子时第一句话问的并不是你有什么特长或者你是否会基础外语，而是你每周会看多少本书？是否会做读书笔记？能不能简单的介绍一本你最喜欢的书，并说说喜欢它的原因？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为什么现在连小学都一再强调孩子的阅读能力？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">全国语文教材总编温儒敏曾在会上一再强调：语文高考最后要实现让75%的考生做不完！也就是说没有阅读能力的孩子将来升学要吃大亏。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">温总编还强调：高考卷增加阅读量势在必行，语文卷面的字数要从原来的7000字增加到10000字，并且其他科目也会增加；语文考试的阅读面将涉及哲学、历史、科技等内容，阅读要求远远高出了课堂教学水平；语文课本也将大幅度提高阅读的思辨性、复杂性以及扩展性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">家长如何帮助孩子增强阅读能力？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 帮助孩子选择一本孩子喜欢读的课外书籍，确立一个近期阅读目标，要在哪一个时间段内完成这本书的阅读。具体到每天读几页，什么时间读，让孩子心中形成阅读的任务，我每天要在什么时间内完成几页的阅读，这样孩子就有动力去做这件事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 第一遍初读，大致阅读这一篇文章的内容，在阅读过程中勾划出遇到的生字、不理解的词语、句子，随手做好标记。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 然后家长帮助孩子解决在第一次阅读中遇到的问题，孩子自己动手查字典可以解决的让孩子自己解决，解决不了的再帮助孩子，弄明白的让孩子随手做好标注，比如加注拼音，写出某一词的意思，加深理解、记忆、巩固。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 第二遍阅读，本文的问题解决了，此时就可以让孩子大声流畅地进行第二次阅读，由于有了第一次阅读的基础，这一次就可以让孩子去理解文中的意思，划出每一自然段的主要内容并简洁地进行概括。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 阅读完成后，可以让孩子把读到的内容讲给父母听，讲文章的大致内容，讲文章的精彩片断，讲读后的感悟与体会，让孩子进一步理解文章。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6. 此时孩子对文章已经有了一定的基础，让孩子把讲给父母的内容整理出来，写一篇读书笔记，既深化了孩子对文章的理解，也培养了孩子的写作能力。长此以往，孩子的阅读能力会有明显的效果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍑 所以孩子没有字词积累量不仅可以阅读，阅读还能帮助孩子积累。</p><p class="ql-block">真正的语言能力，是在阅读语句和文章，在语言运用中培养出来的。</p> <p class="ql-block">🌵4~6岁是孩子语言发展的关键时期，也是阅读兴趣培养的黄金年龄段，这个阶段孩子吸收快，对语言词汇更敏感，此时培养将事半功倍。希望您千万不要错过孩子的阅读黄金期。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">为何识字和阅读是不可分开的？请看一组美国阅读学会的统计报告：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👉每天阅读时间不足15分钟的学生，每天学习的新词数为1,909</p><p class="ql-block">👉每天阅读30分钟以上的学生，则学到了惊人的13,866个新词</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么孩子字词积累量达到多少才够呢❓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">根据学校要求：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍉 5-6岁认识950个常用字，写其中的350个。</p><p class="ql-block">🍉 6-7岁认识850个常用字，写650个。</p><p class="ql-block">🍉 5-8岁总共要求认识1800个常用字，会写其中的1000个。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🍊 小学阶段累计认识汉字3000个左右，其中2500个会写。</p><p class="ql-block">🍊 7-9岁孩子的识字量能达到自主阅读的水平，对于学龄前的孩子，储备300-800字的字词积累量比较合适，孩子在小学学习中既不会因为提前学习丧失兴趣，又不会跟不上学习进度。</p> <p class="ql-block">为什么要阅读？阅读有那么重要吗？</p><p class="ql-block">我们先了解一下现阶段的国家政策吧👇</p> <p class="ql-block">孔子说过的：“不读诗，无以言”，读诗会让孩子耳濡目染、潜移默化地了解更多更美的表达，让语言不再贫乏和枯燥。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌟现在新教改增加了大量的国学和古诗内容，整个小学阶段共选古诗文一共124篇，占所有选篇的30%，比原有人教版足足增加了55篇，必须要阅读的哦~</p> <p class="ql-block">👉从2021年的“双减”政策，到2022年提出的教材改革，再到2024年开始落实，国家走的每一步都在给我们的广大家长释放一个信号：我们要更注重孩子的底层能力的培养🌱 📢为什么说要注重孩子的底层能力的培养？👉因为我国要实现科技强国、教育强国，原先选拔人才的体系就不适用，就必须教育改革，为国家的科技创新重新布局。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🌻而教材改革后的新教材更是让小初教育均衡、高中难度陡增、结合双减，就会筛选出“真学霸”而非只会刷题背题的“伪学霸” 那么根据孩子年龄成长的发展规律，5-6岁是孩子接受能力最强，大脑发育最快的时期，更是培养学习兴趣和自主学习能力的关键时间点👍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以，一定让孩子【从小】开始阅读，多读书，读好书，在阅读中思考。阅读才是最公平的起跑线，可以超越种族、贫富、地域、时间。无论是谁，都可以通过阅读获得丰富的知识储备和内在力量。</p>