<p class="ql-block">🔴汉语拼音和 26 个字母的写法和发音确实有相似之处，但有的孩子混淆，不是因为相似。‼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">🔴而是因为这种技能类的知识，需要重复一定的使用频率，才能在使用中达到条件反射。所以之所以混淆，是因为使用的强度没有使其变为技能。</p> <p class="ql-block">⭕这个其实是很多家长的一个误区:</p><p class="ql-block">1️⃣26个字母音，跟汉语拼音只有部分形态相同，但发音规则不一样，所以同时学习完全不冲突，就像孩子学习多音字一样</p><p class="ql-block">2️⃣小朋友自身是有辨别能力的，而在学习过程当中也是帮助孩子建立认知；两边同时接触的，自然而然能够很好区别，就像小朋友在学拼音的时候，是在帮助孩子建立对于汉语拼音的认知，那在孩子接触英语的时候，也是在帮助孩子建立英文26个字母的认知，就不会说小朋友拼音学完以后再接触26个字母，那确实可能会搞混，需要我们一个一个去纠正，这个过程是比较困难的</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每周周一学一个字母的拼读发音，拼读也是为了让孩子更好的去读出单词。所以，混淆的概率很小，也基本都是在接触前期会产生的。这个是跟熟练程度和接触频率有关。</p> <p class="ql-block">很简单的例子，就拿阿拉伯数字说👆🏻，在不同学科不同领域的发音甚至含义都不一样，那数学和音乐同时学，也不会有冲突🌹🌹拼音和字母也是一个道理</p> <p class="ql-block">通过学习能够帮孩子建立认知，在这个过程当中，孩子能够自然而然去分开，通过长期性的接触和学习，慢慢会自然梳理两个发音系统的区别</p>