老同志看变化 ‍九江学院“双优“工程建设 ‍走深务实

延伸

2026年对全国所有应用型高校而言，注定是一个被铭记的年份。3月，教育部怀进鹏部长在记者会上明确提出：以办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀为目标，启动实施高水平应用型大学建设（即“双优”工程）。6月，《教育发展“十五五”规划》更进一步将其上升为国家战略，要以“双优”为目标建设200所左右高水平应用型本科高校。这就意味着应用型高校第一次拥有了对标“双一流”和“新双优”的国家级赛道，正式迈入提质创优的高质量发展新阶段。

作为退休的老同志看学校变化，因为退休多年，关注发展动态不及时，虽然有时一叶障目，但我们欣喜的总体看到学校“双优”工程建设初见成效，持续深入推进。

自2002年组建以来，九江学院作为江西省应用型本科高校联盟牵头单位，始终立足江西九江、服务区域发展，坚持应用型办学方向。学校锚定“有特色、高水平、同类一流”的工作要求，以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”为核心目标，扎实推进“双优工程”建设。

一、 聚焦内涵建设，夯实“办学能力优质”根基

学校坚持将内涵建设作为立校之本，通过优化学科布局、建强师资队伍、深化实践育人，全面构建高质量应用型人才培养体系。

1. 优化学科专业布局，精准适配产业链条。 学校打破传统学科壁垒，立足“名山、名江、名湖、名城”资源禀赋，着力打造“山江湖”绿色生态学科专业特色。紧扣江西省制造业“1269”行动计划和九江市“9610”工程，依托化学化工、智能制造、生物医药等优势学科，动态调整专业课程体系。目前，学校已成功获批全国中国机械工业联合会机器人分会产教融合示范基地，构建了适配区域产业链的现代化专业集群。

2. 创新师资队伍建设，打造“双师双能”团队。 学校创新实施“人才复用”政策，探索“2+3”模式、“全脱产”模式及“联合引进”模式，将高层次人才直接输送到企业研发一线。目前，学校约有40名教师通过各类人才复用形式深度服务企业。例如，机械学院杨斌博士以“全脱产”模式入驻江西汉可泛半导体有限公司；药生学院曲伟红和周凯博士深入共青浔奉堂中药制药企业。同时，学校在职称评审中开辟社会服务型通道，将服务地方业绩与教科研业绩同等对待，有效激发了教师队伍活力。

3. 完善实践育人体系，提升内部治理效能。 学校坚持将课堂搬进车间，把课题设在生产一线。目前已与九江精密测试技术研究所、瑞昌森奥达科技有限公司等企业建立14个实习实训基地，每年组织学生300余人次开展专业实习，实践教学比率提升至35%以上。通过深化人事制度改革，打通教学为主型通道，自2022年启动“百人计划”以来，学校无一位省级人才提出离职，无承担国家级课题的博士因待遇问题离开，为应用型人才培养提供了坚实的软实力支撑。

4、建成智能智造工程实训（实验）中心投入使用

（1）简况

总投资：约1.35亿元，建筑面积：总建筑面积约21988平方米，其中地上约19829平方米，地下室约2159平方米。

（2）主要功能定位

该中心被定位为面向工业制造4.0的关键布局，承载三大战略使命：

打造科研创新高地

构建应用型人才培养平台

建设高水平教学科研改革示范窗口

入驻功能与实验室设置

中心内设有多个实训（实验）中心及配套设施，主要包括：

- 机械与智能制造实训（实验）中心

- 化学化工实训（实验）中心

- 大数据及其安全治理实验中心

- 理学院实验室

- 资源与环境实验室

- 信息技术中心实验室

- 电子信息实验室

此外，中心还涵盖数控技术与应用、车辆工程、机械制造等五大类实验室，以及全校金工实习等三个实习实训基地，是集实验教学与实习、科学研究、科技成果孵化三大功能为一体的综合性实验中心。

（3）技术特色与教学能力

-云网络教学：支持云端远程教学，实现教学资源线上共享

- 虚拟仿真实验教学：可开展虚拟仿真类实验，提升教学手段现代化水平

- 产教融合平台：紧密对接江西省"1269"行动计划和九江市"9610"工程，服务地方装备制造业高质量发展

- 工业互联网服务：依托该中心，九江学院还成功获批了江西省"工业互联网实训基地和体验中心"平台项目，致力于打造长江经济带工业互联网领域的高水平创新服务平台

5、师资力量状况

（截至2026年4月）的最新数据，学校师资力量状况：

（1）教师总数

学校现有专任教师1891人，另有硕士生导师151人、博士生导师7人。

（2）学历与学位结构

- 具有博士学位和硕士学位的教师占比 91.49%，即绝大多数专任教师拥有硕士及以上学位。

（3）职称结构

- 高级职称（教授、副教授等）教师占比 38.73%。

（4）"双师型"教师结构

- "双师型"教师（兼具理论教学能力和实践操作能力的教师）占比 58.17%，体现了学校应用型办学的鲜明特色。

（5）高层次人才与外聘力量

国家级人才计划人选、享受国务院/省政府特殊津贴专家、赣鄱英才/俊才及省级E类及以上高层次人才 122人

名誉教授（程天民院士、严陆光院士、李圭白院士等） 多位院士

兼职/客座教授 135人

九江学院师资队伍整体呈现"高学历、高职称、强实践"的特点——超九成教师拥有硕博学位，近四成具有高级职称，"双师型"教师占比接近六成，配合百余名省级以上高层次人才和院士领衔的外聘团队，为应用型人才培养提供了有力支撑。

二、 强化担当作为，彰显“服务区域优秀”成效

学校主动融入地方发展大局，通过搭建协同平台、推动成果转化、赋能乡村振兴，切实将高校智力资源转化为区域高质量发展的强劲动力。

1. 搭建产教融合平台，构建协同创新机制。 学校大力推进以科技服务领军团为引领的“十百千”社会服务工作体系，探索“科技团+县（市、区）”服务模式。由校领导挂帅组建16支跨学科科技服务领军团，“一对一”精准对接九江各县（市、区）。2024年以来，学校近2000人次教师有组织对接千余家企事业单位，基本建立了200公里“两小时核心服务圈”。同时，联合地方政府共建了湖口创新研究院、瑞昌先进制造产业技术研究院等多个协同创新平台。

2. 实施“揭榜挂帅”机制，推动科研成果转化。 学校科研方向紧扣行业现实难题，推动科研成果从实验室走向生产线。目前，学校签订横向科技服务项目360项，科研项目经费突破1.5亿元。例如，郑冬喜博士团队精准破解瑞昌森奥达科技有限公司永磁电机散热瓶颈，使电机工作效率提升23%以上；杨文博士团队联合九江中星医药化工有限公司，攻克“苯甘氨酸系列产品微通道连续化生产技术”，将产品纯度提升至99%左右，切实解决了企业生产痛点。

3. 打造科技小院模式，精准赋能乡村振兴。 学校坚持把科技服务、成果转化与人才培养贯通起来。在庐山市，学校联合建设了10家国家级科技小院，打造“田间课堂”育人新模式。高银祥博士团队围绕庐山云雾茶开展良种繁育与品质提升研究，推动“庐云”系列扦插苗繁育达50万株并被全部预定，为企业增收50万元。科技小院累计培养农民2000余人次，直接带动农户超千户，户均增收3000元以上，成为区域培育新质生产力、推动产业转型升级的可靠力量。

4、大学科技园

九江学院大学科技园成立11年以来，采用"三园一体"（大学科技园+大学生创新创业园+产业园）的建设模式，以"转化成果、孵化企业、培养人才、协同创新"为核心功能。科技园近年完成了DeepSeek大模型本地化部署，打造了基于大语言模型的企业级智能问答知识库和综合服务平台，整合智能问答助手、知识库、资源库、人才库及决策中枢五大模块，为企业提供全天候智能支持。

代表性科技转化项目

11年来，科技园累计促成100余项科技成果就地转化，成果转化交易额超3000万元。代表性项目包括：

新型纺织物绿色抗菌柔软一体化助剂 创制及产业化应用，服务纺织产业升级

邻硝基苯磺酸催化加氢还原 化工领域关键工艺成果转化

微通道连续化生产技术 应用于苯甘氨酸系列产品生产，在九江中星医药化工开展中试

氯磺化聚乙烯橡胶产业化 闵欣博士团队开发，实现吨级生产，年销售额达3000万元，获批国防科技工业重点研发项目

数字孪生技术服务 九江威思特信息科技公司，年产值近400万元

计算机系统与软件 江西升阳计算机系统公司，拥有自主知识产权软件10余项、软件著作权40余项

铝钢爆炸焊复合板焊接技术 安丰辉博士团队解决江新造船焊缝开裂难题，共建船舶制造技术研发中心

永磁电机散热技术攻关 郑冬喜博士团队帮助瑞昌森奥达科技解决高温散热瓶颈，电机效率提升23%以上。

经济效益与社会贡献

在园企业 75家

累计孵化企业 400余家

高新技术企业 21家

专精特新企业 4家

"瞪羚"企业 1家

科技型中小企业 139家

毕业企业 80余家

年均产值 超亿元

年均纳税 近千万元

累计为企业争取政策扶持资金 超3000万元

产学研合作成效

联合各方建立江西长江经济带研究院、星火有机硅产业研究中心等产学研合作平台18个

累计为企业提供技术检测、实验验证等服务3000余次

承担省部级以上科研项目50余项

解决企业技术难题130余个

人才培养成效

累计培养复合型人才2000余人

孵化大学生创业项目120余个

年接纳学生实习实训2000余人次

带动就业1000余人次

斩获中国国际大学生创新大赛银奖2项

举办创新创业活动150余场，覆盖师生及社会创业者1万余人次

小结：九江学院大学科技园以"转化成果、孵化企业、培养人才、协同创新"为核心功能，11年间从一个起步阶段的园区发展为赣北地区科技创新的标杆载体。年均产值超亿元、年均纳税近千万元的经济产出，加上400余家孵化企业、100余项成果转化，充分体现了高校科技园在服务地方产业升级、培育创新型企业、推动产教融合方面的综合价值。目前，科技园正以创建国家大学科技园为目标，持续深化服务。

5、产业学院

九江学院目前与地方政府、行业企业共建产业学院11个，其中省级重点现代产业学院2个、市级现代产业学院8个，形成了覆盖地方重点产业链的产教融合平台体系。

产业学院设置情况

九江学院已获批或认定的产业学院主要包括：

层级 产业学院名称

省级重点现代产业学院 智能制造产业学院、有机硅新材料产业学院（另有集成电路与光电信息技术产业学院入选省级重点名单）

市级现代产业学院 | 电子信息产业学院、冶金与材料工程产业学院、数字经济产业学院、碳中和（节能环保）产业学院、生物与医药产业学院、工业文旅与遗产保护产业学院等 |

其中，智能制造产业学院由九江经济开发区、九江学院机械与智能制造学院、九江精密测试技术研究所、九江海天设备制造有限公司、瑞昌市森奥达科技有限公司等联合共建，依托智能制造工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程等本科专业，重点服务装备制造行业发展。冶金与材料工程产业学院则由材料科学与工程学院会同九江市柴桑区人民政府、地方企业联合组建，聚焦新材料与材料加工领域。

服务区域经济社会发展贡献

九江学院服务地方的主要路径，是把产业学院、科研团队、科技小院、创新研究院等平台直接嵌入九江产业链和县域发展需求中。

一是对接重点产业。学校主动融入江西省制造业“1269”行动计划和九江市制造业“9610”工程，围绕新材料、装备制造、绿色食品、资源环境、电子信息、生命健康等领域推动专业建设、科研创新和企业需求衔接。

二是开展有组织科技服务。学校推进“科技团+县（市、区）”模式，近五年来教师承担各类科研项目1100余项，立项横向项目1158项，科技成果转移转化117项；相关报道还显示，2024年以来学校有近2000人次教师对接千余家企事业单位，签订横向科技服务项目360项，科研项目经费突破1.5亿元。

三是推动成果转化和技术攻关。学校与九江市政府及上海理工大学共建九江创新研究院，与湖口县政府共建湖口创新研究院，与瑞昌市政府共建瑞昌先进制造产业技术研究院，并与中国联通（九江）共同建设运营江西省纺织产业大脑平台。在技术攻关方面，学校在省市“揭榜挂帅”重点科技项目中获批8项，相关成果服务于新能源材料、智能装备等方向。

四是服务乡村振兴和生态文明。学校围绕庐山云雾茶、长江白鱼等地方特色产业联合建设科技小院，公开信息显示学校建有国家级科技小院11个、省级8个、市级18个；同时牵头成立鄱阳湖生态文明创新发展联盟，参与长江生态环境保护修复研究。

五是培养留得住的应用型人才。学校与用人单位合作建设实习实训基地378个，建设创新创业基地、市域产教融合共同体267个；省级大学科技园入园企业78家，吸纳1000多名师生开展创新创业实践，应用型人才培养与地方产业需求结合更紧。

总体看，九江学院的产业学院不是单纯的教学平台，而是把专业建设、技术研发、成果转化、人才培训放在地方产业场景里运行，为九江制造业升级、乡村振兴和生态文明建设提供了比较实在的支撑。

6、科研项目及经费

根据学校官网、百度百科及权威新闻报道，据不完全统计，以下是近五年（约2021—2026年）科研项目的公开数据汇总：

（1）国家级科研项目（国家自然科学基金 + 国家社会科学基金）

国家自然科学基金项目 184项

国家社会科学基金项目 25项

国家级科研项目合计 209项

到账资金：整体来看，学校近四年科研经费年度到账已突破亿元大关。

（2）省部级科研项目

- 获批省级"揭榜挂帅"重点研发项目多项（如动力电池防火隔热绝缘复合新材料等）。

- 省市"揭榜挂帅"重点研发项目数量与层次实现双提升。

- 学校建有省级重点实验室和工程技术研究中心4个、省级2011协同创新中心1个、省级哲学社会科学重点研究基地2个等省部级科研平台。

（3）横向课题科研项目

近五年立项横向项目数 1158项

科技成果转移转化 117项

科技成果转化金额 约3000万元

到账经费

- 2024年以来（约两年），签订横向科技服务项目超500项，科研到账经费近1.5亿元。

- 另一口径报道：签订横向科技服务项目360项，科研项目经费突破1.5亿元。

上述两组数据因统计时间节点和口径略有差异，但总体反映出横向科研经费增长势头强劲。

7、建成省级区域医疗中心

2024年年7月14日，江西省脑血管病区域医疗中心在九江学院附属医院正式揭牌启用。

该中心是赣北地区唯一的省级区域医疗中心，核心功能是提供脑血管病全周期诊疗，并作为临床教学与科研基地，承担九江学院医学生的实践培养任务。

（1）中心服务功能与范围

* 全周期诊疗与急危重症救治：中心配备了复合手术室、直升机救援设施等先进硬件，建立了“卒中快速垂直救治链”。通过多学科联合，开展急性脑卒中急诊取栓、复杂脑动脉瘤介入等高难度手术，实现24小时全天候急诊与重症监护（NICU）无缝对接。

* 区域辐射与分级诊疗：作为省级中心，其服务范围覆盖赣北及周边地区，旨在落实“大病不出省”目标。中心不仅对接基层医疗机构，还全面对口支持庐山市多家医院，通过技术输出破解基层看病难问题。

* 同质化技术提升：依托南昌大学第二附属医院的输出支持，常态化开展专家坐诊、手术指导与查房，填补了区域内多项技术空白，显著提升了疑难危重病例的收治比例。

（2）医学教学与实践培养体系

* 临床教学与规范化培训：作为九江学院临床医学院及国家级住院医师规范化培训基地，中心将临床救治与教学紧密结合。依托南昌大学第二附属医院的专家资源，常态化开展教学查房、病例讨论与学术指导，提升医学生及规培生的临床思维。

* 高层次医学人才培养：通过“派驻、进修、互培”模式，中心不仅接收骨干医师赴省级头部医院接受同质化培训，也承担区域内基层医生的进修指导任务，构建了多层次的医学人才梯队。

* 科研与临床转化培育：中心承接多项国家级及省级科研项目，医学生在早期即可介入高层次课题研究。这种医教研协同的架构，为培养具备科研创新能力的应用型医学人才提供了实践平台。

该中心通过硬件升级与省级专家资源的深度引入，不仅大幅提升了区域的脑血管病救治硬实力，也为九江学院提供了高水平的临床教学基地，实现了医疗服务与医学人才培养的协同发展。

三、近三年毕业生服务区域经济社会发展简况（2023—2025）

（2023—2025）

近三年，九江学院立足应用型办学定位，紧扣江西省“五大战略”、九江“9610”制造业发展工程，以产教融合优化人才供给，大批毕业生扎根赣北、深耕江西、辐射长江经济带，在地方产业升级、公共服务、乡村振兴、文旅发展等领域持续赋能区域建设，总体成效如下：

（一）地域流向：深耕江西本土，重点服务九江及赣北城市群

1. 省内就业底盘稳固：三年毕业生留赣就业率常年保持46%—49%，2023届留赣就业2891人、占比49.14%，半数就业学子留在江西各地市；中部区域就业占比55.83%，长江经济带就业高达73.54%，紧密对接长江中游城市群发展布局。

2. 留浔人才稳步扩容：学校设立服务九江发展专项工作组，联动地方留才政策，持续提升毕业生九江本地就业规模。三年累计超2200名毕业生入职九江经开区、沿江工业园、市属国企、医疗机构、基层机关单位，重点流向船舶制造、新材料、文旅、基础教育、基层卫健五大领域；师范、医学、土木规划等优势专业赣北县域就业率突出，部分专业县域基层就业率超85%。

3. 人才圈层辐射周边：向湖北黄冈、黄石、安徽安庆等毗邻地市稳定输送应用型技术、教育、医护人才，助力赣鄂皖省际协同发展。

（二）产业适配：精准对接九江支柱产业，夯实工业与城市建设人才底座

1. 临港制造业人才主力供给：机械、材料、焊接、智能制造专业深度对接中船九江、本地装备制造、石化配套企业，通过产业学院、企业订单班、船舶实训中心定向育才。毕业生入职九江船舶、汽车零部件、新材料企业，上岗适配度大幅提升，缓解本地制造企业技术用工缺口；千余名往届校友成长为九江制造业技术骨干，参与舰船技改、工业技改项目落地。

2. 城乡建设全域赋能：建筑规划学院毕业生广泛参与九江城市更新、老旧小区改造、县域国土规划、乡村人居环境整治，为九江各县乡镇规划、美丽乡村建设提供技术支撑，承接大量地方村镇规划咨询项目，助力赣北城乡一体化建设。

3. 文旅产业提质增效：旅游、艺术专业对接九江文旅集团、庐山景区、各县乡村文旅项目，开设文旅运营、金牌讲解微专业；学生参与乡村文旅策划、景区运营、非遗文旅推广，三年帮扶九江5个乡村旅游点提档升级，培训基层文旅从业者200余人，服务庐山、浔阳文旅品牌打造与景区常态化运营。

（三）公共服务：筑牢基层民生保障，完善区域公共服务体系

1. 基础教育中坚力量：师范类毕业生持续输送至九江各县中小学、乡镇中心校，大批学子考取特岗教师、三支一扶，常年三成以上艺术、师范毕业生扎根江西基层，补齐县域美育、基础教育师资短板。

2. 基层医疗卫生主力军：医学院临床医学、护理、药学毕业生大量入职九江市及各县人民医院、乡镇卫生院、社区卫生服务中心，充实赣北基层医疗队伍，助力县域医共体建设、乡村公共卫生服务提质。

3. 基层治理人才补充：每年数百名毕业生考取省市县公务员、事业单位、社区工作者，投身乡村治理、民政、市场监管、生态环保等岗位；校“三下乡”团队常态化服务武宁、修水、都昌等县域，开展农技帮扶、公益美育、普法宣讲，助力乡村振兴落地。

（四）创业与长效赋能：校友集群反哺地方，产学研联动放大服务效能

1. 创业集群双向赋能：机械专业校友在温州、扬州形成知名“九江学院阀业创业集群”，40余名校友创办30余家企业，总产值超20亿元，既带动异地就业，又通过技术回流、产业合作反哺九江装备产业升级；本土创业学子深耕九江工程设计、文旅运营、现代农业，带动本地就业岗位扩容。

2. 校企共育长效留才：三年建成市域产教融合共同体267个、校企实训基地378个，与九江本土企业开设冠名班、定向培养班，大批实习生就地转正留浔就业；35支校科技服务团队进驻九江百余家企业，师生同步解决企业技术难题，实现“人才培养、技术服务、留用就业”一体化。

（五）小结与特点

近三年，九江学院毕业生形成“留赣固本、留浔优先、沿江辐射、产业适配、基层下沉”的服务格局，既为九江临港工业、城市建设、文旅康养、基层民生提供稳定应用型人才保障，又依托长江经济带区位优势向外输送优质人才，成为赣北区域经济社会高质量发展重要的人才蓄水池与智力支撑平台。

四、任重道远再创佳绩

学校连续四年获评江西省属高校综合考核第一等次，是对九江学院坚持特色发展、内涵发展、创新发展的充分肯定。2024年九江学院获批硕士授予单位后，为了申博更大学校第二次党代会为实现改革发展目标，将实施“3353”战略。面向未来，九江学院将继续秉持初心，进一步深化“双优工程”建设，在建设特色鲜明高水平应用型大学的征程上勇毅前行，为地方经济社会高质量发展贡献更多“九院力量”。

附：《高校“双优”工程建设实施方案的初步建议》

一、总体目标与建设思路

- 建设目标： 以“办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀”为核心，打造区域产业急需的高素质应用型人才培养高地、区域技术创新与成果转化中心、地方政府与行业企业的高端智库。

- 建设思路： 彻底摒弃“学科导向”与“学术GDP”追赶模式，转向“产业需求导向”与“服务贡献导向”。实现从“闭门造车”向“开门办学”、从“单点突破”向“系统集成”的根本性转变。

二、 核心任务与实施路径

1. 重塑学科专业生态，实现“专业群”精准对接“产业链”

- 建立动态调整机制： 开展区域产业人才需求大调研，建立“产业研判-专业评估-动态调整-质量反馈”闭环。坚决停招或撤销与区域产业脱节、就业率低的专业。

- 打造特色专业集群： 打破传统院系壁垒，围绕地方主导产业和战略性新兴产业，组建跨学科专业集群（如：新一代信息技术、高端装备制造、新材料等）。

- 推进微专业建设： 针对产业技术迭代快的特点，灵活设置微专业，将新技术、新工艺快速引入课堂，消解产教融合的时滞效应。

2. 深化产教融合机制，构建“四链”协同育人体系

- 共建现代产业学院： 联合区域“链主”企业，打造实体化运行的现代产业学院。实行校企“双院长”制，赋予其在专业设置、课程开发、教师评聘上的更大自主权。

- 重构项目化课程体系： 校企联合开发活页式、工作手册式教材。将企业真实生产项目、技术难题转化为教学案例和课程模块，推行“做中学、学中做”。

- 完善实践育人链条： 构建“校内基础实训—园区新技术实践—企业顶岗实战”的递进式实践教学体系，确保实践教学学分比例达标。

3. 锻造“创新驱动型”师资，打破人才评价“唯论文”

- 实施“双师双能”提升计划： 制度化安排专任教师赴企业挂职锻炼、担任“科技副总”或参与技术攻关；大力引进具有丰富企业一线工作经验的工程师入校任教。

- 建立产业导师库： 聘请行业资深专家、技术骨干担任兼职教师，深度参与人才培养方案制定、课程讲授和毕业设计指导。

- 改革教师评价与考核： 降低论文、纵向课题在职称评审中的权重，大幅提升横向课题、技术转化收入、解决企业实际难题、指导学生实践等应用型指标的比重。

4. 提升社会服务能级，打造校地共生“创新引擎”

- 开展有组织科研： 聚焦区域产业共性技术难题和“卡脖子”痛点，组建跨学科科研攻关团队，变“自发探索”为“战略需求导向”。

- 畅通成果转化通道： 依托大学科技园、协同创新中心等平台，打通“实验室研发—中试放大—企业量产”的全链条转化路径。探索专利“产权直通车”等模式，加速科技成果就地转化。

- 建设高水平区域智库： 整合校内经管、文法、理工等多学科力量，围绕地方政府在城乡规划、社会治理、文化传承等方面的重大现实问题，提供高质量的决策咨询服务。

三、内部治理与制度保障

- 重塑大学章程： 将“双优”建设目标、产教融合机制、应用型办学定位写入大学章程，使其成为学校办学治校的根本遵循。

- 优化资源配置： 改变传统的“撒胡椒面”式资源分配，将经费、场地、招生指标等核心资源向优势特色学科专业、高水平产教融合平台倾斜。

- 建立多元评价体系： 引入行业企业、地方政府、第三方评估机构参与办学质量评价，重点考察科研成果转化度、行业区域发展影响度、学生就业适配度等核心指标。

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