梅子青青

退休了，开了个公众号，叫＂风山里人＂，风山里是我老屋家的名字。 今天推出了第一篇文章《梅子青青》。很精彩！不是我教书匠的生活有多精彩，而是我的同事施超写得精彩。 敬请诸友关注、赐教和笑话！（下图为梅子青青公众号＂风山里人＂二维码） 梅子青青 我与清梅算是忘年交，交往时日不多。短促的时光却不妨友谊的绵长。如品颗青梅，初品略涩，慢嚼回甘，久则念想。 纯粹的客家话，一口；葳蕤的黑发，一头；短小精悍的体型，一眼。说起话来，对于习惯普通话的人来说，有股子“野味”。那头黑发生得密，长得粗，虽耳顺之年也黑得透，丝毫不逊岁月一分白。立在那里，似斗鸡，如铁钉，啄起来要见血，戳起来必留窟。然清梅绝不是狷急之人。靠近他，时常温暖；离开他，时时想念。 清梅斗士的性格源自儿时。在那个特殊的岁月中，因＂政治贱民＂的身份所造成的“创伤”在个人身上会无限地放大，懂与不懂都会被裹挟、撕扯，躲避、退让换不回理解、包容，人心的渣滓肆意地蔓延、吞噬。唯有进攻，只有进攻，才能伤敌八百，自损一千，换一丝夹缝中的生存。童年的积淀，少年的生长，成年的辗转多方，清梅心中的棱角没平，越发得崚嶒，越发得锐利。任何皇帝的新装，碰上清梅，不消几句，便原形毕露，丑态百。 　　清梅是“土味”语文老师。这股“土味”没丝毫的鄙薄，却充斥着像大树深植泥土般的深厚力量。听清梅的课，如观庖丁解牛，匠石运斤，轮扁斫轮，取其意忘其言，得其神忘其形。一手执书，一手拈粉笔，踱步于讲台，穿梭于教室。口中喷出的声音，时而如黄钟大吕，震耳欲聋中杂着嘶哑，听之耸立；时而如溪水潺湲，清泠中激起几片不谐的水声，听之沉醉；时而如落英缤纷的三月，缥缈中萦绕着淡淡的磬音。《土地的誓言》讲到精彩处，那“土味”的语言便赫然浮现，汉语的音韵之美在他口中是如此的婉转悠扬，深情动人： 对于广大的关东原野，我心里怀着挚痛的热爱。我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。我有时把手放在胸膛上，知道我的心是跳跃的……．（下图为8 6年6月毕业前夕梅子青青在大学校园） 　　国破家亡，流离失所，思念家乡的情愫在清梅深情的朗诵中，喷薄出来了，飞扬出来了，鲜活起来了……学生们随着清梅的朗诵也朗诵起来了，一个声音，一片声音，一群声音……曲终收拨当心画。朗诵完了，教室是寂静的灰，教室外的凤凰花是似火的红。什么是语文的人文性？什么是语文的核心素养？不用多说？多少年后的某个时刻，当那群孩子回忆起这天的场景，语文留给他的回味一定是美的，清梅留给他的身影一定是深情的。（下图为梅子青青在退休欢送仪式上高唱客家山歌） 　　清梅的智慧是可爱的。透着童真气的智慧在一个耳顺的教书匠身上凝冻，实属少见。不同于香烟派，砌墙派，酒水派，卡拉OK派，洗脚派……清梅是读书派，他长年读书，读各种文献。与之闲谈，他谈吐中闪烁着机锋。不明就里的，感觉不悦；与之久处的，倍觉可爱。课本以为《卖油翁》是歌颂小人物的光辉，展现卖油翁不畏强权、正义凛然的形象。清梅联系生活实际，将《卖油翁》的故事情境与其儿骑平衡车相勾连： 面对公园中各种炫技的山地单车表演，我儿专注凝望，摩拳擦掌，跃跃欲试。一会儿，骑单车的大哥哥与我儿擦肩而过，儿呼：“大哥哥，大哥哥……你这单车的技术……也就这样嘛！同我骑平衡车一样嘛！”说完，我儿骑着平衡车在公园的广场上炫了几圈，对单车大哥哥投出得意的微笑。大哥哥还之以微笑，不语，骑车离开了。 简短的故事，形象的联想、类比。卖油翁的光辉暗淡下去了，陈康肃的光辉炽热起来了。课改几十年，年年岁岁都课改，岁岁年年意相同。语文的人文性、工具性在专家学者的眼中是一个淡薄的符号，在清梅的心中却是一个活泼泼的生活事例。从生活中发现语文的美，拒绝舶来、加塞的主义、观念。清梅是一股有着源头的清流。这样的事情还不少，《在长江源头各拉丹东》历来难上，清梅抓住“源头”二字，从历史文化的立场上重新审视长江源头——各拉丹东，最后归结到“苦难·辉煌”的中华民族历史与精神。拨云见日，提纲挈领。为什么清梅对语文能有如此多的感悟？可能来源于阅读，来源于生活的思索，来源于不曾褪色的文字梦，可能都有。 （下图为梅子青青在松坪中学课堂） 　　清梅也许想学林逋，来一段现代版的“梅妻鹤子”的佳话。然月老不愿，龚老师走进了他的生命和生活。这段忘年的婚姻充满温情，那一女一儿便是果实，那称羡的夸赞声便是证据，那至今携手的背影便是最好的诠释。清梅说：“婚姻像种树，公婆两个共同种一株树。你一瓢水，我一抔土……来来往往，树便茁壮成长；经年累月，树便黛色参天。”多少婚姻，成于甜蜜，毁于日常。点点滴滴的培育，滴滴答答的呵护，世间伟大的事情不都得益于此。清梅爱携家眷旅游，旅途中的景致与心情感悟，朋友圈中历历可观。蓝天白云，溪水潺潺，大女娉婷可爱，小儿急躁呼喊，美眷左顾右盼。清梅伫立在旁，望望天，看看水，听听风，嗅嗅自然的味道……眼角的鱼尾纹中溢出一朵朵略带晶莹的花。 （下图为梅子青青与大信中学8 7级同学合照） 　　文字太单薄，故事太浓厚，人生太悠久。短短的一篇文章是承载不下清梅的岁月沧桑，浅显的文字装不下清梅厚重的人生。采撷一点文字的芬芳，于时间的紫陌上，随意点染，无所用心，散布成一段旁逸斜出的文字：疏影清浅水清浅，暗香浮动月黄昏。清梅迎来教师职业的黄昏，开始拥抱退休生活的朝阳。人生就是这样，黄昏的一面是朝阳，朝阳的一面是黄昏，站在黄昏与朝阳的交汇处，清梅是少年也是老年，清梅完成了愿望也将开启新的愿想。（下图为梅子青青与兴宁师范9 2 4幼师班同学合影） 　　一棵青梅树，枝叶相扶将，葱翠似碧畦，卓卓如玕琅。青果树上挂，兔丝萦在旁。百岁有数代，果儿青又黄。可以荐嘉客，可以煮沸汤。相谈言欢契，举手眉飞扬。不需三国事，不要经纶肠，一曲广陵散，再奏不散场。 感清梅退休，有怀捉笔，文短情长。 祝刘老师退休快乐！阖家欢乐，幸福安康！ 忘年小友施超敬上 二〇二六年一月二十日 （下图为施超与梅子青青合照）