邮传文脉 湘聚未来｜第五届全国青少年邮局联谊会暨“跟着邮票去旅行”年度盛典在长沙举行

麓枫少年邮局

　　2026年7月29日至8月1日，湘江之滨，一场以“邮传文脉 湘聚未来”为主题的教育盛会——第五届全国青少年邮局联谊会暨“跟着邮票去旅行”年度盛典在长沙举行。活动由中华全国集邮联合会、中国教育科学研究院指导，湖南省集邮协会、湖南日报文旅集团主办，长沙市集邮协会、中南大学第一附属小学、湖南日报研学教育发展中心承办，中南大学团委、中南大学关工委协办。盛会以邮票文化为载体，锚定家校社协同育人、美育浸润、五育融合三大核心方向，搭建起跨区域、跨主体、全学段的邮教融合交流平台。活动同步开启网络视频直播与图片实时直播，联动全国十余省市中小学、高校、邮政系统、文博场馆与社会机构，覆盖全国百余所学校万余名师生，将优质育人资源辐射至更广范围，为落实立德树人根本任务、推动基础教育高质量发展注入了源源不断的“邮动力”。

一、高远立意：擘画邮教融合顶层蓝图

　　中华全国集邮联合会副会长、青少年集邮委员会主任刘冬在开幕式致辞中指出，一枚邮票是镌刻家国山河的国家名片，一座少年邮局是深耕立德树人的校园方寸沃土。当前，全国集邮联青少委第九届五年发展蓝图已然擘画，锚定品牌提质、阵地夯实、薪火传承三大使命，致力于让青少年集邮从趣味爱好升华为传承中华文脉、涵养时代新人的文化工程。中国邮政湖南省分公司党委委员、副总经理谭远在欢迎辞中表示，从千年邮驿的古道驼铃到新时代“方寸育人”的生动实践，邮政始终与湖湘文脉同频共振、与时代发展同向而行，湖南邮政将持续推动集邮文化与基础教育深度融合，让小小邮票成为传承红色基因、弘扬优秀文化、培育时代新人的重要载体。

本次盛会的主旨报告基于2026年3月完成的全国少年邮局调研数据，系统梳理了全国青少年邮局整体发展格局。数据显示，自1985年10月1日常州红领巾邮站落地至今，全国历史挂牌青少年邮局共计514所，全国青少年集邮活动示范基地387家，历经四十一载耕耘，已构建起集邮文化传承、红色铸魂、五育并举、民族团结于一体的特色育人矩阵。报告深刻指出，行业正经历从规模化建设期到内涵提质期的历史性转型，亟需以规范化、课程化、品牌化、数字化为方向，推动青少年集邮事业高质量发展。

二、赛场即课堂：以赛促育，搭建五育融合展示平台

　　“跟着邮票去旅行”品牌形象小使者全国总决赛，不仅是青少年集邮素养的竞技舞台，更是一堂立体生动的五育融合公开课。17名从全国层层遴选的选手以邮票为载体，将家国情怀、文化积淀、审美表达与实践能力融于一体的宣讲，通过全国直播成为面向万千学子的云端育人课。

赛事全程贯穿五育融合的育人逻辑：德育铸魂，《小小邮票传国歌》《骄杨》《地球的红飘带》等红色主题作品，以邮票为切口解读革命精神与信仰力量，让家国情怀在少年心中生根；智育增慧，从石鼓书院的文脉传承到三江源的生态图景，从云冈石窟的艺术瑰宝到兰亭集序的文化丰碑，选手们的讲述横跨文史、地理、艺术等多个领域，实现跨学科知识的内化与输出；美育润心，每一枚邮票都是微型艺术作品，选手对邮票设计美学、色彩构图、艺术风格的解读，本身就是一场审美表达与鉴赏能力的综合展演；劳育力行，选手们自主选题、搜集资料、打磨讲稿、设计呈现形式的全过程，是自主探究与实践能力的深度锤炼。一场比赛，跳出了“竞技评优”的单一维度，成为五育融合育人成果的集中检阅，印证了集邮教育“以方寸载大道，以小切口育全人”的独特价值。

中华全国集邮联合会理事、国防科技大学大校闫小平在颁奖典礼讲话中深情寄语：“国防科技事业的初心是科技强军、报国为民，集邮文化的内核是以邮载道、以文化人，二者同向而行，最终都落脚于培养担当民族复兴大任的时代新人。”他勉励广大青少年从邮票里读懂中国，在行走中增长才干，成长为有文化根脉、有家国情怀、有世界眼光的新时代青年。

三、市集聚资源：方寸搭台，激活文化交流与课程共享

　　与开幕式同步启幕的青少年邮局集市，成为本次盛典最具烟火气与人气的育人场景之一。来自全国各地的少年邮局、集邮社团与教育机构齐聚邮政大楼风雨长廊，集中展示各具特色的邮戳、邮品、校本读物与课程资源包。从山东沂蒙少年邮局的红色主题文创，到青海西宁胜利路小学的高原生态邮戳，从重庆巴南鱼洞南区学校的集邮校本课程成果，到广东潮安少年邮局的学生自主运营展示——琳琅满目的展品不仅呈现了各地邮文化育人的丰硕成果，更形成了一个跨区域的文化交流与教育资源共享集市。参会领导、嘉宾与同学们纷纷驻足打卡、加盖纪念邮戳，在方寸之间感受不同地域的文化魅力，在互动交流中实现育人经验的流动与碰撞。小小集市，既是邮文化育人的微缩景观，也是家校社协同、五育融合落地成效的生动窗口，让静态的成果展示转化为动态的文化对话，彰显了集邮教育“以邮为媒、联通世界”的独特魅力。

四、联盟聚合力：教联体赋能，构建家校社协同育人共同体

　　本次盛典的核心成果之一，是“跟着邮票去旅行”教联体的持续扩容与深化。教育联盟授牌仪式上，来自广东、上海、江西、安徽、江苏、重庆等地的学校与集邮组织正式加入，标志着一个跨区域、跨主体、跨领域的家校社协同育人共同体正式成型，从单点探索走向体系化协同。

该教联体打破学校教育的围墙，构建起“学校主阵地、邮政强支撑、场馆拓场景、社会齐参与、家庭共延伸”的协同育人闭环：邮政系统提供专业资源与实践场景，集邮协会联动行业专家赋能课程开发；湖南博物院等文博场馆打造“邮+文博”特色课堂，让博物馆成为没有围墙的美育课堂；关工委深度参与青少年邮局运营（如广东潮州“关工委统筹运营”模式），出版社推动育人成果课程化转化，中南大学团委等高校资源实现大中小学育人衔接；亲子研学课程将集邮文化延伸至家庭场景，实现“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的辐射效应。教联体的构建，让社会资源转化为育人资源，让单一的学校教育升级为全域协同的系统育人，为破解“家校社协同落地难”提供了具象化、可推广的实践路径。

中华全国集邮联合会组织工作部主任李志勇在发展论坛讲话中明确，全国集邮联组织工作部将全力支持各地集邮活动开展，着力培养学生综合素养，持续激活集邮文化育人活力。他强调，各地应积极创新活动载体与呈现形式，推动集邮文化与思政教育、美育实践、科技创新、研学旅行深度融合，让集邮文化更贴近少年、更富时代气息，共同推动青少年集邮事业不断迈上新台阶。

五、研讨明方向：深耕美育浸润，探索邮教融合深层路径

　　麓枫论坛与全国青少年邮局发展论坛，既是经验交流的平台，也是理论深化的阵地。与会专家与一线教育者围绕“邮文化与教育融合创新”展开深度研讨，核心指向正是以邮票为载体的美育浸润行动，以及美育赋能五育融合的实践逻辑。

论坛达成共识：邮票作为“国家名片”，兼具艺术价值、文化价值与教育价值，涵盖绘画、书法、摄影、设计、篆刻等多元艺术形态，是天然的美育载体，无需刻意设课，即可通过日常浸润实现审美培育。本次活动呈现的各地实践，正是美育浸润的鲜活样本：重庆巴南鱼洞南区学校开发集邮校本课程，将美育融入日常课堂，实现“方寸世界润童心”；江苏南通北城中学深耕二十年“集邮+美育”实践，让美育浸润校园每个角落；上海景秀高级中学探索高中邮文化育人体系，实现青年群体的审美引领；江西景德镇第四小学打造六大主题邮票文化场景，让“空间即课堂”的育人理念落地生根；青海西宁胜利路小学借力专家驻校机制，让西部校园的邮文化教育有温度、有厚度。这种美育不是孤立的艺术教育，而是以美为纽带，串联起德育、智育、劳育的融合式育人——以美培元，厚植家国情怀；以美启智，丰富知识体系；以美力行，推动实践创新。论坛提出的“高密度、广联结、深融合”邮票文化教育转化路径，进一步明确了邮教融合的核心方向：让集邮教育从“特色活动”升级为“育人体系”，从“单点探索”升级为“系统浸润”，真正实现以美育人、以文化人。

尤为引人深思的是麓枫论坛圆桌论道环节。围绕“困境与破局——邮文化与教育融合创新的实践路径与未来走向”，六位来自全国顶层设计、区域实践与一线办学的专家展开了深度对话。论题从“破局之问——邮文化如何从‘小众爱好’走向‘大众育人’”，到“融合之道——邮文化如何深度嵌入学校教育教学体系”，从“创新之径——数字时代如何让邮文化‘潮’起来”，到“生态之构——如何构建邮文化教育的可持续发展机制”，层层推进、步步深入。刘冬会长从全国顶层视角精准点出认知偏差、普及不足、体系不完善的三大困境，给出了标准化、普及化、常态化的破局思路；汪明章督学分享了浦东“二一一”工程体系化推进经验，诠释了“小方寸也能做成大教育”的实践智慧；杨旭坤主任以潮安关工委统筹模式，展示了基层联动破解家校认知误区的务实路径；刘善柱副校长以临沂四小十七年坚守证明，制度化保障方能破解“人走政息、换届断档”的普遍难题；何思琦校长与梁倍琦校长则从东西部不同视角，呈现了“空间育人”与“借力发展”的差异化探索。六位专家立足各自实践，从顶层设计、区域推进、校本落地、生态构建等维度，勾勒出邮文化育人的立体图景。

发展论坛上，来自全国各地的十二位教育工作者分享了覆盖思政融合、教联体建设、高中特色、西部育人、美育深耕、高校实践、关工委统筹、古都文化、书信育人、邮局创新、农村集邮等多元主题的实践案例。这些案例共同呈现了全国青少年集邮事业东西联动、百花齐放的发展格局：华东地区作为行业策源地，以上海浦东集群化发展、苏州景范中学课程化深耕为代表，形成了集群化、课程化、模式输出的核心优势；华南地区以广东潮安县域统筹、德庆高中自治为原创范式，探索出县域均衡与高中学段自主运营的独特路径；华中地区以长沙麓枫少年邮局为标杆，构建了“实体邮局、数字邮馆、全域研学”三位一体育人体系，成功打造“跟着邮票去旅行”全国知名研学IP；西南地区以重庆鱼洞南区学校“邮香育人”特色办学、贵州遵义红色集邮模式为代表，形成红色、高原精品阵地矩阵；西北地区以青海胜利路小学“青藏公路第一校”特色品牌为引领，展现了西部校园借力发展、精准赋能的坚守与创新。

六、行走悟初心：研学践知行，打造沉浸式五育融合课堂

　　“湘博寻邮”文化考察与“一纸家书·走读湖湘”研学活动，将育人课堂从会场延伸至广阔天地，让五育融合与美育浸润在行走中落地生根，也为家校社协同育人提供了实景样板。

在湖南博物院，师生们以邮票为线索探寻四羊方尊、战国帛画、马王堆汉墓等国宝背后的文化与艺术价值，实现了“邮票+文物”的跨时空美育对话，让审美感知从方寸纸张延伸至千年文物，深化了文化自信与审美素养。在杨开慧故居与任弼时故居，研学课程构建了“读—做—悟—传”的完整育人链条：读家书悟信仰，亲子携手共读墙缝中尘封52年的革命家书，让课本里的英雄不再遥远，接受红色德育洗礼；做手作传文化，雕版明信片刷印、套色邮票印制、火漆印章封存等非遗手作，亲子协作完成从空白到成型的全过程，既是劳育实践，也是美育体验；寄家书承情怀，在骄杨主题邮局寄出亲手制作的明信片，加盖研学限定纪念戳与风景日戳，让家国情怀在仪式感中内化于心。这场行走的课堂，将红色德育、文化智育、非遗美育、实践劳育融为一体，同时以亲子研学的形式带动家庭深度参与，是家校社协同育人、五育融合落地的生动实践。研学过程通过图片直播同步全国，为各地学校开展集邮研学、实践育人提供了可借鉴的标准化范本。

七、云端扩辐射：直播双轨赋能，推动优质资源普惠共享

　　本次活动的一大创新亮点，在于“线下深度实践+云端全域共享”的双重传播效应。开幕式、总决赛、主旨论坛等核心环节通过网络视频直播与图片实时直播双轨同传，让中西部地区、乡村学校的师生无需赴会即可接触前沿育人理念与优质课程资源，相当于开设了一堂面向全国的免费集邮教育研修课；研学过程的实时播报，则为各地开展实践育人提供了标准化参考样本。这种传播形态大幅拓展了育人半径，让一届区域性会议升级为全国共享的育人盛会，推动集邮教育资源更加均衡普惠地抵达万千师生。

八、范式凝练：五大标准化模式引领全域发展

　　综合全国七大区域各类少年邮局长期办学实践，结合城乡、老区、城市、县域、边疆等不同办学场景，本次盛会系统提炼出五类经过实践检验、可全域落地推广的标准化发展模式：

模式一：全域统筹·集群协同模式（上海模式）。适配大中型城市、教育资源富集的中心城区。建立邮政、集邮协会、共青团、各级学校多方联动的协同育人机制，实行区域师资统一轮训、分级培育，以片区为单元连片打造集邮教育示范集群，实现资源集约共享、优势互补。

模式二：单校深耕·品牌辐射模式（麓枫模式）。适配教研功底深厚、特色办学底蕴优质的学校。以单校为核心构建系统化集邮校本课程体系，统筹整合校内外优质资源打造特色研学IP，牵头组建全国校际集邮教育发展联盟，面向全国输出成熟课程体系与运营经验。

模式三：红色浸润·德育研学模式（沂蒙模式）。适配革命老区、红色文化资源富集的县域。深度挖掘本土战邮历史、革命旧址等红色资源，以少年邮局为少先队专属实践阵地，搭建红色邮识课堂教学、红色旧址研学、红色家书创作、综合素质评价一体化思政育人闭环。

模式四：县域统筹·均衡集群模式（潮安模式）。适配县域、乡镇校点分散的地区。以一所国家级示范基地为县域核心枢纽，联动关工委、教育局、邮政三方，全域辐射辖区多所乡镇网点，有效分摊运营成本，推动集邮教育普惠均衡发展。

模式五：特色定位·垂直IP深耕模式。适配各级各类学校走差异化特色办学之路。各校立足地域文化、产业、资源禀赋精准锁定细分育人赛道，打造专属特色IP，实现一校一品、特色错位发展。五类模式的系统凝练，为全国青少年集邮事业从“单点突破”迈向“全域普及”提供了清晰的实践路线图。

结语：方寸天地阔，邮路育新人

　　从赛场到集市，从论坛到研学，从线下深耕到云端辐射，第五届全国青少年邮局联谊会早已超越了行业会议的范畴，成为一场关乎育人模式创新的教育实践。它以教联体为骨架，打通了家校社协同的育人脉络；以美育浸润为内核，激活了邮票文化的育人价值；以五育融合为路径，实现了立德树人的全方位落地。

站在少年邮局创办四十一周年的历史节点上，本次盛会既是对过往成果的集中检阅，更是对未来征程的深情召唤。闭幕式上，第六届全国青少年邮局联谊会会旗正式交接给山东临沂沂蒙少年邮局，标志着邮教融合的探索将持续接力。面对示范基地动态管理缺位、课程化落地不均衡、经费与师资供给不足、区域发展不均衡、数字化转型滞后等现实挑战，全国青少年集邮事业将以国家级示范基地动态分级管理为核心抓手，全面推动集邮教育规范化、课程化转型，搭建全国统一青少年集邮数字云共享平台，建立多部门制度化协同保障体系，坚持区域错位差异化特色发展导向，持续推动青少年集邮事业规范化、课程化、品牌化、数字化稳步前行。让方寸邮花在更多校园绽放，让文化自信与综合素养在更多少年心中生长，为教育强国、文化强国建设贡献邮文化育人的独特力量——方寸之间见天地，邮路之上育新人，这枚小小邮票所承载的教育理想，正在中国大地上写下生动而深远的答卷。