✨暑假周记小课堂5｜学会“以小见大”写成长周记

明 月

文字：明月

‍图片：诚谢网络和AI

美篇号：3386961

常听孩子说写周记找不到素材，觉得非要发生什么大事才算值得写。其实不用，把一件小事的前因后果、心里的起伏变化写清楚，再藏一点点自己的感悟，就是一篇很好的周记。

这周看到邓煜、王虹两位中国数学家斩获菲尔兹奖的新闻，刚好可以用来练手“以小见大”的写法，写了一篇范文给大家做参考，重点学思路，不用照搬这件事。

　　多熬一会儿，就有答案

7月27日 星期日 晴

吃完晚饭，我像一团软泥似的瘫在沙发上，对着头顶呼啦啦转的风扇直叹气。爸爸突然举着手机凑过来，眼睛瞪得老大：“快看！数学界那个超厉害的菲尔兹奖，咱中国的邓煜叔叔和王虹阿姨都拿到了！这可是头一回有中国国籍的人得奖呢！”我歪头瞅了瞅照片，俩人笑得温温和和，穿得普普通通，哪有我想象中“数学神仙”的样子？明明就跟学校门口笑眯眯的数学老师似的！

说起来可真巧，下午我才被数学作业折腾得够呛。老师让算客厅铺地砖的面积，得先数清楚地砖总数，再乘每块的面积。可沙发、茶几底下严严实实压着几十块地砖，根本看不见！我蹲在地上一遍遍数，蹲得腿又酸又麻，站起来时眼前直发黑。更可气的是，地砖缝里还爬着只小黑蚂蚁，慢悠悠绕圈圈，看得我心烦意乱。最后“啪”地把笔摔在本子上：“不数了！随便编个数交差算了，谁爱较这真劲！”

正生闷气呢，听见爸爸在厨房跟妈妈念叨：“这俩数学家可太牛了！他们解的难题，全世界数学家琢磨了一百多年都没辙，人家愣是啃下来了。听说中间算错多少次、推翻多少回，连他们自己都数不清……”我耳朵一下子竖起来，脸偷偷烧得发烫——人家对着百年难题熬那么久都不喊苦，我数几块地砖就撂挑子，这差距也太大了！

我咬咬牙，搬来个小矮凳，重新坐回客厅。这次我换了招：先数清楚没被挡住的地砖，横着数8块一排，竖着数能看见6排整的。被家具挡住的地方，我蹲得更低，眼睛都快贴地了，顺着砖缝比划：“这儿缺半块……这儿拼起来能算一整块……”最后算出来，被挡住的有3块整的，还有两块半块的，拼起来正好凑1块，加起来一共4块！我又翻出爸爸的卷尺，“哗啦”拉开，量了块地砖的边长，仔仔细细一算——嘿！两次结果居然分毫不差！我攥着本子蹦起来，差点撞翻茶几。正好奶奶端着冰镇西瓜进来，我狠狠咬一口，汁水甜得直往外淌，心里头甜滋滋的。

奶奶总爱念叨“只要功夫深，铁杵磨成针”，以前我都当耳旁风，今天才算真的懂了。哪有什么天生厉害的人，碰到难题不撒手就行。以后我再也不随便喊“我不行”了。

写作建议

这篇文章没什么花哨的技巧，核心就是把“大新闻”落进“小事里”。两位数学家的成就很了不起，但不用去讲他们的研究有多高深，只抓住“不怕失败、肯坚持”这一个共通点，和自己数地砖的小挫折对应上，感悟就不会空洞。

有两个细节大家可以学着用：一是情绪要写出转折，从一开始嫌麻烦、想偷懒，到后来有点惭愧、沉下心去做，再到做完的开心，有变化读着才真实；二是俗语、名言不用刻意堆在开头结尾，想到的时候自然写出来，就不会像硬背的。

大家写的时候完全可以换自己的事：拼好一个难拼的乐高、学会骑单车、练会一首难弹的曲子，只要把过程里的心情写细，都能写出感觉。