暑期共读分享‖读哲学好书，看见溺爱与成长：让孩子学会自律、不断超越自我

百事可乐英子

在生活当中，有这样一类人：从小到大被溺爱长大，无论到了哪一个人生阶段，都不愿意主动超越自己，害怕改变、畏惧挑战。大家是否也遇见过？

如果你读过阿德勒的成长哲学著作《自卑与超越》，就能够读懂这种状态背后的根源。为了更好地从小养育积极、阳光、大方、自信，能够不断超越自己的孩子，读懂这本书，便能帮助我们找到家庭教育里可以落地的做法。

这个暑假，我一直在坚持读书、听书、沉淀自己。今天和大家分享我暑假听完的第三本经典哲学书籍——阿德勒《自卑与超越》。

于我，这是一本很深奥的成长哲学书，里面都是关于孩子性格、习惯、勇气、成长的人生道理。第一次聆听的时候，很多观点我并不能完全吃透。有了第一次阅读的基础，再结合我平时一线的教育实践，第二次重温，就能够更好地理解书中内在的逻辑。

两遍的学习让我豁然开朗：很多孩子的不自信、不敢突破、依赖别人，根源并不是能力不足，而是长期被包办、被呵护，缺少自我管理、自我突破的机会。

书中有一段非常戳心、非常适合我们每个家庭反思的经典原文摘抄，专门讲到「从小被宠溺、被惯坏的孩子」：

一、阅读《自卑与超越》记录

被溺爱长大的孩子，习惯认为：自己的愿望就是规矩，不用努力，别人就应该满足自己。

他们习惯被照顾、习惯被迁就、习惯所有人围着自己转。一旦离开家庭的呵护，进入集体、面对竞争、需要独立做事时，就会极度自卑、没有底气、害怕失败、不敢尝试。

被宠大的孩子，最缺少两种能力：独立做事的能力、直面困难的勇气。

他们遇到难题第一反应不是“我试试”，而是“我不行、我不敢、你来帮我”。

读完这段话，我特别想和家长们聊聊我们班孩子这两年最真实的成长变化。

还记得一年级刚开学，我问过孩子们一个问题：“你们现在长大了吗？”孩子们大声回答：“长大了！”

我继续追问：“那从今天开始，是老师管理你们、家长管理你们，还是你们自己管理自己？”

所有孩子都自信满满地告诉我：我们长大了，我们可以自己管理自己！

这两年，我一直坚持慢慢放手、大胆放权，给孩子足够多自我锻炼的机会。

也正因为如此，我们班的孩子一点点蜕变、一点点成长，越来越自律、越来越优秀。

二、两年真实陪伴见证：放手，才是孩子最好的成长

这两年的陪伴中，我一点点放手，把成长的舞台交给孩子。现在班里很多事情，孩子们都能自主管理、自觉做好、井然有序。

轮流当班长、自主带早读、认真做值日生、主动服务班级、心中有集体、心中有他人。每一项班级事务，孩子们都能自觉承担、认真负责、互相配合。

不止班级日常，就连学校统一的消防演练、集体活动，孩子们也能认真听广播、听指挥，自律站队、整齐行动，不需要老师反复提醒、催促。

最让我感动、也最让家长惊喜的，是我们班一位曾经被家长担心有公主病、娇气、胆小、依赖性强的孩子。从前家长一直很焦虑，害怕孩子习惯被宠、不愿吃苦、不敢挑战。

但在班级一次次放手锻炼、一次次机会争取中，孩子彻底突破了自己！她勇敢跳出舒适区，主动争取国旗下讲话的珍贵机会，一遍遍练习、一次次调整，大胆挑战自己、超越自己。

最后她自信大方站上全校舞台，从容、沉稳、勇敢，赢得全校师生的掌声与赞许。

我深深体会到：

没有不会成长的孩子，只有不肯放手的大人。

很多孩子不是不行，是大人习惯性帮太多、护太多，让孩子失去了突破自己的机会。

三、讲给准三年级宝贝们的心里话

亲爱的宝贝们：

很多小朋友在家里，被爸爸妈妈、爷爷奶奶细心呵护，事事被安排、事事被代替。

长期被宠溺，会悄悄养成依赖、胆小、不敢尝试、不愿改变的小缺点。

但你们要记得：从一年级开始，你们就坚定告诉老师：我们长大了，可以自己管理自己！

真正的长大，不是年龄变大，而是自己的事情自己做，自己的成长自己把握！

如果家人总把你们当小孩子照顾，总是习惯性帮你做完一切，你可以勇敢、温柔地告诉爸爸妈妈：我已经长大了，请让我自己尝试，我想自己管理自己，我想变得更优秀！

同时这本书也教会我们一个非常重要的能力：说话要有理有据，做事要有思考依据。

我们课堂分享数学思路、表达观点、分享阅读，不随口乱说、不盲目跟风，有思考、有理由、有逻辑，才能把事情讲明白、把道理说清楚，让别人信服我们。

四、分享4条陪伴技巧，戒掉溺爱养出自律勇敢的孩子

结合哲学书的智慧和我两年带班的真实经验，分享4条最实用、最落地的家庭教育方法：

1. 适度放手放权，相信孩子可以自我管理

孩子的能力，是练出来的，不是护出来的。

从一年级孩子们就渴望自我成长、自我管理，家长要守护这份初心。

力所能及的内务、学习、整理、家务，全部交给孩子自己完成。

2. 戒掉过度包办，不给孩子养成依赖的机会

溺爱看似疼爱，实则剥夺成长。

越是替孩子做太多，孩子越胆小、越不自信、越不愿改变。

适当放手，孩子才能越来越独立、越来越强大。

3. 允许孩子试错，鼓励孩子勇敢突破自我

不要害怕孩子做不好、不要害怕孩子出错。敢于尝试，本身就是最大的成长。

多给孩子舞台、多给孩子机会，国旗下讲话、课堂分享、大胆表达，都是蜕变的契机。

4. 培养有理有据的表达，锻炼孩子思辨能力

日常沟通、亲子阅读，多问问孩子：“你为什么这么想？你的理由是什么？”

从小培养孩子独立思考、不盲从、敢质疑、会表达的核心能力。

真正的教育，不是把孩子捧在手心、护在温室，而是尊重孩子长大的渴望，相信孩子的潜力，慢慢放手，静待花开。

每个孩子，都自带成长力量。戒掉溺爱、学会放手、给予机会、允许突破，孩子一定越来越自律、越来越勇敢、越来越优秀！

愿我们家校同行，让孩子敢思考、敢质疑、敢表达、敢超越，心中有集体，自律有力量！

欢迎各位家长留言交流：

读完今天的共读，您最大的感悟是什么？在家里，您是否愿意慢慢放手，把成长机会还给孩子？我们一起学习，一起陪伴孩子越来越好！