朝花格律群七月诗联课件

开心果

本诗联群倡议：创作楹联一组三题。联题最简，容量极大。（参与自由） 1• 联题三副：天、地、人，各一副。2• 规格：长联，暂定为单比4个以上分句，25——40字。3• 各自发挥，发挥自身创作功底，不得仿作。多推敲争取以最美的形式表示出来，但也不怕露丑，可作为几年来的自行检验。4•时间：在指定时间发出，为激发创作个性，不建议联家快手提前发表，以防作例参考。第一题《天》，7月31号上午8时——12时（其余两题时间另作安排）5• 齐稿后点评或调改，点评后也可自行修改。再发。6•各分句韵脚，可自选规律。或按马蹄规则、朱氏规则，也可自由掌握。 长联小常识：1•规格范围，联界难有统一说法，最常见的是：单联3分句，或20字以上者称为长联。2•每分句的尾字平仄规律：（只提倡，不作硬性规定）第一提倡是马蹄韵（可在百度查得）第二提倡是朱氏规则，（上联，除未一分句尾字是仄声外，其于前面分句尾字皆是平声。下联反之）第三提倡是：保证联尾规定外，每分句尾字平仄交替即可。第四种只保证未两小句的尾字平仄要交替。 3• 多分句联长联，每分句字数虽无规定，但须讲究节奏美，读来像锣鼓点一样，节奏感强，另应据作者文字功底尽可能地加强音韵美。 联律主要规则：上下联的关系：1字句对等。2词性对品。3结构对应。4节律对拍。5平仄对立。6形对意联。 马蹄韵规则自选联例：题妈祖阁联 蕙心酬大爱，唯贤良是辅，仁善是依，一千年封典有加，碧海波长扬盛德；飞阁仰高风，信芳烈日沾，清徽日抚，十万里聘怀无限，金瓯酒满望归帆。 自选朱氏规则联例供参考题群众文艺馆笔为谁挥，墨为谁调，且听这时代一言，人民万岁；歌因其美，舞因其妙，不负我中华百族，文艺千秋！ 楹联重用字的使用与禁止。长联最容易出现重用字。1 按联律通测指出，楹联“禁止出现无规则重字”字。2 允许有规则重字使用：可以在上下联相应处有规则地交错出现。3 禁止在上下联对应同位置出现重字，但“之乎以而”等助（虚）词字可以上下联对应处出现。 絮叨一句：楹联和诗词一样，她是一个极精致的东西。一字一词来不得半点含糊。其意蕴纯真，寓理周密，文字通贯，词藻高雅，用事新奇等，都须用心推敲。万不可胡凑一字。创作中多下些功夫，对得起每一个字，每一个作品！要对自己的作品多经心多在意，不敷衍，不塘塞，争取自己满意，方能对得起自己，对得起联友。 高中昌2026.08.03 高老师讲课件:关于联律中平仄对立的简介。1 单边联句中按节奏点安排平仄交替。关键是“节奏点”。2上下联对应节奏点上的用字平仄相反。单边两句及以上的多句联，各句脚依顺序连接，平仄规格一般要求形成音步递换，传统称"平顶平，仄顶仄"。上联收于仄声，下联收于平声。以单边五分句为例：上联：仄，仄，平，平，仄；下联：平，平，仄，仄，平。 3平顶平，仄顶仄"即所谓的“马蹄格”，此为较佳的格式，但它绝不是唯一的，例如，朱氏规则也是主要的格式之一，4朱氏规则：其特征是上联各句之句脚，除尾句收于仄声外，其余都是平声。下联反之。所以，对三句及三句以下的多句联而言，朱氏规则与马蹄格是相通的、统一的。5在楹联创作实践中还有一些其它的变格格式，如三句联上下联句脚分别为仄平仄、平仄平；四句联上下联句脚分别为平仄平仄、仄平仄平等。从总结楹联创作规律性的角度来讲，不管是马蹄格、朱氏规则，或其它变格形式，坚持“每句句脚之平仄形成音步递换”的基本要求，是具有共识的。6上联尾字用仄声，下联尾字用平声。虽然历史上出现过个别相反的例证，但从当代楹联创作实践看，这已形成一种最基本的定则。 丰富 七月末诗联活动“联咏三才之《天》”活动作品汇总1联咏三才之《天》 高中昌 联咏三才之《天》 高中昌垂大德以曰清，开玉宇以涵虚，融情处遍调风雨，普滋岁月，不辞列曜三光，自赢来造化绵绵，乾坤朗朗； 御苍穹而持奥，主灵枢而行健，恰意间低俯山川，远布云霞，拥就青冥万古，终罩得鸿蒙浩浩，尘世悠悠。2联咏三才之《天》刘向东寥廓垂空，笼八荒而俯尘寰，渺霭扬屏，浩气漫弥南北极，寒暑相推默斡，岁功司化育；苍茫浮宇，括四垠以涵元象，长风振宿，清光遍照古今辰，朝晡迭换潜持，乾坤蕴昭融。3联咏三才之《天》牛保林窃念道开混沌，乾行至健，万类昭昭，化衍穹庐，清虚立极涵元气； 仰观月渡沧溟，星点悲微，千光浩浩，云驰幻象，玄里凝真载太和。4联咏三才之《天》武丕炯覆八荒以广载生灵，星悬碧落，雨润风驰，霞铺万象，辉弥九垓，浩荡无边容世事；循五行而暗推岁序，云涌沧溟，春荣秋肃，道衍千寰，理甄百类，清虚不语鉴人心。5联咏三才之«天»贾惠萍生生德兴，浩浩清空，涵曦舒盈昃辉光转，朝夕轮回时序更，凝万道瑞气霞云，罩山川锦绣；阔阔襟怀，幽幽玄境，布辰宿列张次第明，阴阳交替性灵动，赐一帘春风细雨，护夷夏阳和。6联咏三才之《天》智效芸开辟鸿蒙，玄氛剖判，通寥廓布虚冥，悬日月而列星象，运斡机轮，万象资形归至道；恢张元化，浩气宏敷，辨晦暝覆尘壤，曜山河以育群黎，铺陈时序，千灵禀命仰洪钧。7联咏三才之《天》耿爱萍浩浩长空，妙妙缘成，昼夜轮回亘古安岁月，大千奥学隐其间，寻求不止；悠悠神域，纷纷宏象，阴晴变幻到今贯春秋，一切原因存定里，探索无穷。8联咏三才之《天》吴泽玲浩浩苍穹，洪钧肇运，星辰往复序晨昏，万象昭明造化开，仰观靡已；遥遥神域，大块敷章，寒暑轮回推岁月，四时奥妙乾坤贯，静悟何穷。9联咏三才之《天》李润开秉乾纲而舒曜，覆玄壤以含光，运化间斡旋昏晓，燮理阴阳，恒悬列宿三辰，遂成就气象昭昭，烟霄渺渺；寻奥秘可敷猷，御空冥为司序，俯仰处统领风云，普播雨露，广纳清寥万古，自铺陈苍旻漠漠，尘界熙熙。10联咏三才之《天》王守文运行当有律，悬日月星辰，引领自然，因持法包罗妙理，初辟鸿蒙三界主；覆载总无私，孕风云雨雪，复归真道，善融情隐罩玄机，澄清玉宇万灵神。11联咏三才之《天》王守昌玄机有道，驭日月终行四序，引雨旸而养万灵，浩浩兮覆群生，且看真源开造化；至理通神，统山川乃定八荒，垂星斗以辉千古，冥冥焉立中极，但留清气满乾坤。12联咏三才之《天》张玉德道启浑蒙，岁序轮回，循悠悠乾健，空旷虚灵，悬日月星辰，朗朗千光昭玉宇；玄开造化，元机物候，历渺渺昊苍，杳冥幻演，孕风云雨雪，萧萧万缕泽人寰。 13联咏三才之《天》黄煜何处见天心？惟空惟寂，无象无言，任大块悬浮，古往今来浑不扰。浩浩乎，纵羲和驭驾，夸父追光，女娲补石，后羿挽弓，未碍苍穹通碧落，恒照尘寰万代。此间凝造物，乃变乃生，有灵有迹，看群伦逐影，星驰月转自长存。悠悠也，得仲尼临川，屈原问道，苏子邀题，达摩面壁，尽涵清气满乾坤，朗佑禹甸千秋。14联咏三才之《天》孙亚玲溯太初守朴无言，任璇玑缓转，清辉铺野，织就烟霞成百态，盖因四时行健涵真宰；运大块施仁不恃，引朝气徐升，灵雨濯尘，拓开河岳布群机，是以万汇归淳启鸿钧。15联咏三才之《天》李晓利横亘八荒，擎日月驰驱，揽风雷激荡，吞吐山河，长存浩气鸿蒙外；高凌九域，布星槎错落，听云浪奔腾，往来今古，囊括雄襟象纬中。16联咏三才之《天》李玉莲浩渺无垠，朝布彩霞，暮垂星斗，任飞云挂月，变幻千般，终归静默涵虚白；苍茫有象，春行暖律，秋肃寒光，凭骤雨惊风，轮回四序，自守澄明蕴太玄。17联咏三才之《天》石建新乾元敷泽，施仁溥惠无声，观晓日巡天，暮云笼野，逢膏雨润物，化育苍黎，功成弗居，悠悠乎万类归厚，千祥竞集；坤道含章，行健布刚有象，运斗柄移枢，岁律更迭，借霁月澄怀，昭彰古训，气正永存，浩浩焉列曜流光，四时环复。 清徐联友联咏三才之《地》作品汇总 1联咏三才之《地》 高中昌静载山川，普融尘芥，犹不忘骀荡春秋，齐万物而通九垓，冥绵有象，从容里矜持风雨，协理阴阳，演绎沧桑，沉浮日月；广承润泽，自富形姿，多在意欣荣气概，惜群伦以谐大块，遐迩其缘，坦然中孳衍生灵，逢迎兴替，舒扬锦绣，潇洒衣冠。2联咏三才之《地》刘向东沃壤奠坤维，揽九域而理脉，岳峙川涵，涧流峰横，历沧海几番翻覆，恒守真元成化育；膏腴通筋络，荣八荒以栖灵，草萌虫举，谷滋羽衍，任桑田千回改易，长存德泽毓生机。3联咏三才之《地》牛保林仰神明为体，大禹疏河定岸，佛度尘寰慕宁，儒承坤德涵容，厚壤绵延，九域滋荣生草木；以道法为衡，灵山聚气藏仙，水扶灵物慈航，季衍平畴节度，层峦静肃，千秋毓秀养黎元。4联咏三才之《地》黄煜括九垓而载物，承八柱而擎天。且教高峰砥砺、沧海横流，独抱沉渊阅尽洪荒劫火。滋百草以抽芽，养群萌以吐秀。任由陵谷潜移、桑田暗换，犹铺息壤润开阡陌春风。5联咏三才之《地》王守昌承坤德以配苍天，载群生而涵至真，默然间水萦峰耸，川沉海静，不辞雨雪霜风，自修成景物逶迤，三形列布；抱钟灵尽藏玄奥，含万象乃通妙理，俯仰处雾绕云腾，日耀星辉，但守春秋冬夏，终造就田园丰美，五谷盈肥。6联咏三才之《地》张玉德 腾玄耀妙黄，殊幽深而寥邈，容九野八荒，陆开浑源接海垠，漫厚坤通亘古，造化千原世德垂，浩气盈盈，淳元渺渺； 列景妆清界，甚雄秀亦多娇，纳三洲五岳，川泽草木濡田土，滋黎庶历于今，包容万物鸿功立，天机衮衮，理本昭昭。7联咏三才之«地»贾惠萍奥壤凝岚，因守静而成厚坤，纳山川锦绣，揽日月辉光，欣育群生万象，遥原叠翠历沧桑，载大德悠悠不息；灵源毓秀，自持恒且共穹宇，滋黍稷丰登，掀阳秋溢彩，犹培圣政八荒，远岫流金连云海，施善和默默无私。8联咏三才之《地》孙亚玲承大德以无疆，载群生终不怠，调风扶日，益著山川慷慨，任岭峻渊深，江横海阔，粹华潜毓，观象昭千世之型，但凭厚土资生泰；抱中和而有截，涵万类自无私，化雨蒸云，长留烟火温存，教棠阴麦秀，鸟哢花明，真蕴静藏，应辉焕九畴之采，惟冀黎民乐岁穰。9联咏三才之《地》吴泽玲莽莽坤维，厚祇载物，山峦起伏藏仙，江水滔滔入海，千秋潇洒，滋培花木，造锦绣绵绵，俯观靡已；悠悠后土，元气敷仁，禾稼荣枯伴岁，田畴阔阔生金，万壤幽微，赐福黎民，期繁昌久久，冥探何穷。10联咏三才之《地》耿爱萍浩壤无涯，阔怀接得日月精华，妆万象润桑麻，孕育古今勃勃长荣盈处处；流光有记，大德载来乾坤灵气，惠千秋铺锦绣，成就天下生生不息遍欣欣。11联咏三才之《地》武丕炯承乾道以载群生，秉尘黄之正色，纳峻岭崇峦，百谷滋荣，禾苗卉木，默默兼容，托举瀛寰之诸类，德合无疆，厚德长存参化育；法坤仪而昭万象，涵苍莽之元精，汇洪波巨涧，千林蔚秀，鸟兽虫鱼，悠悠濡养，安绥宇内之众灵，功成不宰，玄功永固奠鸿基。12联咏三才之《地》李润开载厚坤而敷育，奠黄壤以储灵，培植中繁荣草木，协理四时，广蓄千形万类，长润滋沃野茫茫，川原郁郁；承乾曜能顺时，辟方舆可安物，屈伸处维系山河，恩施百姓，赓酬九域十疆，永托住黎民众众，后土欣欣。13联咏三才之《地》王守文面仰星辰日月，混凝玉露，循法道枯荣随季更，厚载无言，承涵万物三阳泰。身拥水系山川，润泽禾粱，秉中和繁茂应时至，包容不语，滋养群生六合和。14联咏三才之《地》石建新五岳擎云，江河动脉；更兼原野横琴，关隘悬屏。凭谁问？九域列，八荒横，亘古苍茫归掌握；四时行令，草木含章；且看陵峦耸翠，川泽涵珍。许我酬？千载盛，万民丰，而今丰稔谢坤灵。2026.8.615联咏三才之＂地＂智效芸石叠高山，川奔阔海，蕴四季而回风，藏灵奇于厚壤，阴晴雨雪，舒展寰中形相。脉延旷域，根育繁丛，纳千光以蓄气，托品物在无疆，朝暮荣枯，滋生世上生机。2026.8.7 这一轮楹联之“三才”题咏，多有“合掌”缺陷出现。 对联合掌，是指上下联对仗中，意义相似或相同的不良现象。我们撰写楹联时，需要避忌。我们通过上下联句对举和对仗的形式，来拓展语言的表现力及内涵容量，然而，合掌的联句却是字多而意寡，上下联对应位置中语意重复，既非相互对立，又非互为补充，造成了词语的浪费，且徒增累赘，一些楹联爱好者错把“合掌”当工对。如“星辰日夜，日月朝昏”；“日月如梭，光阴似箭”； “烈士丰功垂万代；英雄伟绩著千秋。”此类联句，几乎都用同义、近义词相对，实属合掌！ 高老师絮语 本次联咏三才之《人》。基本不作逐联点评。希望每位联人依据这一段时间，我所提涉的的技朮条件、规则避忌、联律常识、评改意见和几则自荐联例等，进行自我评改调整。争取再上一个台阶。调整后每人将连同《天》《地》《人》三副作品，成套发出，以悦众目！