唐，杜甫詩《遣興》驥子好男兒

日月

原文：

驢子好男兒，前年學語時。問知人客姓，誦得老夫詩。世亂憐渠小，家貧仰母慈。鹿門攜不遂，雁足緊難期。天地軍麾滿，山河戰角悲。黨歸免相失，見日敢辭遲。

譯文：

宗武這孩子真是個好娃，還記得兩年前他剛剛學說話的模樣。有客人登門，他會主動詢問來客姓名，還能完整背誦我寫的詩篇。

如今戰火四起，真憐惜他年紀尚幼；家中清貧度日，全靠他母親一人撫養照料。

當初我未能帶全家一同尋地避亂，如今分隔兩地，連互通書信都不知要等到何時。

普天之下，到處飄揚戰旗，大好山河間，軍中號角聲聲滿是悲涼。

倘若我能夠平安歸家，從此不再與親人離散，哪怕相見之日再晚，我也絕不會有半句推辭。

賞析：

本詩作於至德元載（756）秋，杜甫奔赴靈武投奔肅宗途中，被安史叛軍俘虜，困居長安，與滯留鄜州羌村的妻兒斷絕音信，滿懷思子之痛、亂世之悲，遂作此五言排律遣懷。安史叛亂打破安穩生活，昔日兒子聰慧可愛的模樣與如今骨肉隔絕的慘狀強烈對比，悲感油然而生。

開篇追憶未亂之時宗武幼時情態： 牙牙學語便懂禮數、能誦父詩。細節極為生活化，不用濃筆雕琢，僅「問客姓、誦老夫詩」兩樁小事，刻畫出孩童靈敏乖巧、天資穎悟的模樣，滿含慈父往日的欣慰與歡喜。昔日溫暖家常，為後文亂世離別的淒涼做反襯。

中四句，筆鋒驟轉，由歡憶轉入悲傷。戰亂讓幼子飽受流離之苦，家計貧寒，全賴妻子獨自支撐；詩人自責當初未能攜家人一同避亂，如今身陷敵營，連一封家書都無法寄達。一憐幼子、一愧妻室、一責自身，多重愧疚揉合在一起，家常愁苦動人心扉。「鹿門攜不遂，雁足繫難期」一聯用典淺切，隱居避禍的願望落空，音訊隔絕的無力感躍然紙上。

末四句，由一家之悲擴至天下動亂： 滿目戰旗、遍地悲角，家離散的根源，是國土淪喪、四海兵戈。家愁與國難融為一體，杜詩「詩史」的特質由此顯現。結尾直抒心願： 只求能夠與家人重逢，不論遲早，不敢抱怨。簡單一句願望，道盡亂世普通人最卑微、最珍貴的期盼。

這首詩既是一首思子懷家的親情詩，亦是反映安史之亂民生離散的時事詩。詩人透過回憶幼子天真可愛的往昔，對照當下骨肉隔絕、四海戰亂的悲苦，既傾吐身為父親無法守護妻兒的愧疚與思念，又寄託對天下平息戰火、骨肉得以團圓的深切渴望，將親子私情與憂國大義完美融合，情真意切，是杜甫困居長安時期代表性抒情作品。