<p class="ql-block"> 缅怀恩师王永明教授</p><p class="ql-block"> 冀金梁</p><p class="ql-block"> 骤闻王永明老师辞世的噩耗，山西师院数学系79级同窗学子无不黯然神伤，默默遥寄哀思，祈愿恩师安息！🙏🙏🙏</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 悲恸之余，一幕幕与恩师相处的往事涌上我的心头，我的脑海久久难以平息。</p><p class="ql-block"> 在我的学生时代，夫妻二人同时授我课业的老师，唯有王永明老师与程盛兰老师一例。二位皆是北师大英才，学识渊博，儒雅谦和，循循善诱。当年谆谆教诲、耳提面命的场景，深深镌刻在我的心底，终生难忘。踏上工作岗位后，我心中常怀惦念，从汾阳专程赶赴太原登门探望二老。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 当时王老师、程老师已从临汾调至山大师院。踏进家门，朴素简约的陈设映入眼帘，令我百感交集。可两位先生安之若素，丝毫不计生活清简，见面便细细询问79级数学系学生毕业后的境况，言语间满是对桃李门生的牵挂。那日，二老热情留我吃饭。寻常一餐，却温暖绵长，数十年光阴流逝依旧历历在目。此事发生于九十年代初，具体年月已经记忆模糊，可那份师生相聚的温情至今清晰。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 时间到了1994年，全国中师数学教学研究会筹备编纂《中等师范学校数学讲座选编》，面向各地征集文稿，我心生向往，渴望参与其中。构思选题之时，脑海中突然灵光一现：阿列夫。阿列夫！王老师当年讲授《实变函数论》最初两节课的画面蓦然浮现眼前。课程以集合论开篇，先生顺势提及1900年希尔伯特国际数学家大会提出的二十三个难题，首题便关乎无穷集合基数。离校十余载，课堂上这番讲授我始终铭记于心。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 于是我选定这一主题撰写科普文稿，暂定题为《世界第一数学难题》。我沿着王老师提到的话题延展扩充，添枝加叶，降低难度，进行通俗化处理，以适应中师学生认知水平，不久就寄出稿件，静候编委会消息。苦等一年杳无音讯，我暗自以为稿件未能入选。孰料一年半之后，该教材正式出版，样书送至手中，令我欣喜不已。翻阅书页，发现篇目标题已被修改为为《希尔伯特第一问题》，不禁由衷叹服编委会考量周全。回想原先标题难免浮夸，甚至含有虚张声势之嫌。此番修改恰如其分。能把国际数学界的大课题，介绍到中师生能听懂的程度，我暗暗地产生了一点成就感。这篇文章，后来成为我撰写数学类和数学教学类文章的动力来源之一。这本绿色封皮的讲座教材，至今静立我的书架之上。每一次抬眼望见它，当年王老师传道授业的情景便清晰浮现，感念之情难以言表。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">后来程盛兰老师不幸离世，我自汾阳奔赴太原吊唁，重逢白髯苍然的王老师。再见恩师，心中万千思绪翻涌，唯有默默祈愿老人家身康体健，福寿绵长。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 如今王老师亦驾鹤西去，追随程老师远行。杏坛痛失良师，桃李遥寄哀思。惟愿两位恩师泉下安然，安息长眠！门生后辈，永怀师恩，终生感念。</p><p class="ql-block"> 2026年7月26日</p><p class="ql-block"> </p>