贾安琪：守一份初心 暖一路同行

聂拥军

——密云滨河学校2026年“师德标兵”事迹展示 写在前面的话：

当晨曦漫过滨河学校的窗棂，总有一群身影早已伫立讲台。他们用平凡的坚守书写着教育的不凡。

2025—2026学年度，佟金刚、贾安琪、陈阔、王佳、王新怡、赵小刚六位老师被滨河学校评为“师德标兵”称号。他们的故事里，有作业本上的细致批注，有操场边的耐心开导，有课堂上的创新巧思，更有关爱特殊学生时的不离不弃。他们把 “爱岗敬业” 揉进每一堂课，将 “关爱学生” 藏进每一个细节，用行动诠释着 “教书育人” 的真谛。

在他们身上，我们看到优秀教师的生动模样：是对教育事业的忠诚执着，是对学生成长的悉心呵护，是对教学改革的积极探索，是对廉洁从教的坚定坚守。他们用日复一日的付出，让“师德”二字有了可触可感的温度。

今天，让我们走进刚刚入职五年的英语教师贾安琪。她勤勉尽责、善于反思，用心打造活力课堂，分层关爱每一位学生，积极搭建家校桥梁，以持久热爱默默守护学子成长。

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。”作为一名青年党员教师，贾安琪始终将这句话作为自己的育人信条。

入职五年来，面对教学中的各类难题，她从不抱怨学生，习惯向内求索、反思自身，把更多时间与精力投入课堂打磨、学生陪伴之中。早自习她提前进班，主动抢抓学习时光；午休、放学后总能看见她为学生查漏补缺的身影。在同事眼中，年轻的她身上有着超出同龄人的踏实与尽责，以恒久坚守诠释一名青年教师的爱岗敬业。

精研课堂教法，用心打磨鲜活课堂

贾安琪深知，站稳讲台是教师的立身根本，唯有持续深耕教研，才能上好每一节英语课。从教五年，无数个下班后的夜晚，她埋头修改课件、反复打磨教学设计，在不断钻研中扛起教书育人的责任。课堂上，她着力搭建真实生动的语言情境，引导学生在体验中学习英语，不只传授单词、句型，更教会学生灵活运用语言解决实际问题。讲到各国特色建筑、城市风光，她邀请学生化身小小导游进行英文分享；学习点餐交际用语时，她搭建模拟餐厅场景，鼓励孩子们大胆开口表达。 最让她动容的，不是课堂上流畅的对话展示，而是课后孩子们兴奋地围在身边分享：“老师，我外出旅行时真的用英语买到冰淇淋了！”“谢谢您带着我们看见更大的世界。” 孩子们真挚的反馈，更加坚定了她深耕课堂、创新教学的步伐。

抓实日常陪伴，以坚守夯实语言根基

课堂之外，贾安琪从未停下育人的脚步。她清楚小学英语学习重在日常积累，坚持“磨耳朵、勤开口”，把功夫落在朝夕之间。每日早读与课间，她守在教室倾听学生朗读，细致纠正发音，督促朗读背诵。她承担四个班级160余名学生的英语教学工作，海量练习难以在校内完成批阅，厚厚四沓试卷便常常被她带回家。批改过程中，她逐一标注易错题型，细致区分班级共性问题与学生个体薄弱点，逐条做好记录，为后续精准辅导做好准备。日复一日的用心坚守，让学生的语音语调不断优化，学业水平稳步提升。

分层温情施教，用耐心托举每一名学子

随着年级升高，学生英语水平逐渐出现分化。贾安琪坚持分层教学、个性化育人：为学有余力的学生布置英文拓展阅读；督促中等生筑牢基础、补齐知识漏洞；针对学习困难的学生，充分利用早读、课间、课后服务开展专项辅导，从基础词汇、简单句式循序渐进帮扶提升。 不少后进生基础薄弱，极易滋生畏难情绪与厌学心理。对此，贾安琪始终包容温和，少批评、多倾听，主动做孩子们的“情绪树洞”。她抓住碎片化时间和学生谈心交流，读懂孩子们的兴趣爱好与内心困惑，在真诚沟通中拉近师生距离。她主动为学困生“开小灶”，拆解知识点、放慢授课节奏，一点点消解学生对英语的恐惧。长期暖心陪伴下，多名后进生转变学习态度，敢于主动举手发言，成绩持续进步。

但在贾安琪看来，分数提升只是阶段性收获，唤醒长久的学习内驱力更为重要。为此，她设立课堂积分、读书集章等激励机制，认真记录学生每一处微小进步，集齐印章便可兑换小礼物、合影机会。每一张合影背面，她都会手写专属鼓励话语，满满的仪式感持续点燃孩子们的学习热情。学生们也常常以手绘板报、手写感谢信等方式，诉说对这位英语老师的喜爱。

当好家校“翻译官”，携手搭建共育桥梁

贾安琪坚信，学生成长离不开家校同心同向。她始终把家长视作并肩同行的育人伙伴，充分体谅家长日间工作繁忙，常常选择下班后通过微信沟通，或是利用放学时段面对面交流。结合课堂表现、作业完成情况，她主动向家长反馈学生动态，敏锐捕捉孩子身上细微变化，由衷为每一点成长欣喜。面对家长普遍存在的教育焦虑与育儿困惑，她耐心疏导答疑，给出简单可行的居家英语学习建议，搭建双向顺畅、彼此信任的沟通桥梁。细致真诚的付出，让她收获了众多家长的认可与信赖。

五年求索蜕变：从关注课堂，转向成就学生

回望初登讲台之时，贾安琪更多在意课堂流程是否顺畅、班级纪律是否有序。历经五年沉淀，她的育人视角悄然转变，如今她最关心的是：这节课，孩子们学得是否投入、是否快乐。这份视角的更迭，是她成长路上最深刻的印记。

学高为师，身正为范。从教五载，没有轰轰烈烈的壮举，只有日复一日默默耕耘。从初上讲台满怀热忱，到五年坚守初心不改，深夜备课批改、朝夕陪伴学子的点滴日常，不断坚定她教书育人的理想。前路漫漫，她将继续锤炼自身素养，深耕英语教学沃土，坚持言传身教、以爱润心，用心做好孩子们求知路上温暖的引路人。

教育是一场温暖的守望。贾安琪老师始终以党员教师的标准严格要求自己，扎根英语课堂，向内反思求索，不抱怨、不懈怠。于平凡日常坚守育人初心，用耐心、爱心与责任心唤醒孩子的学习热情。未来她将继续步履不停，深耕教学，润物无声，在教书育人的道路上持续发光发热。

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。

下一期，我们将走进滨河学校体育教师陈阔，倾听他在绿茵场上的故事。