以觉醒启学力，以自主守初心

驼铃声声

以觉醒启学力，以自主守初心

——在2026年暑期教师学习会上的讲话

在公民同招、双减落地、公办教育提质扩容的大环境下，民办教育已经步入转型阶段。生源分层、教育同质化、育人价值单一等挑战摆在我们面前。反复思索之后，我们应更加坚定办学的方向：以觉醒启学力，以自主守初心，依托AI数字化赋能与系统化科学教育，走出一条属于北书的特色发展之路。今天，我想围绕“学习力觉醒”这个核心，和大家谈三方面的想法：

一、以觉醒启学力——用学习力觉醒推动学生快乐成长

教育最珍贵的内核，从来不是被动灌输、题海加压，而是唤醒学生内心自发向上的求知力量。所谓“以觉醒启学力”，便是摒弃“教师管控、学生刷题”的传统模式，激活学生自我认知、自主规划、自主探究、自主复盘、自主评价的完整学习能力。

摇号政策下，我们无法筛选生源，学生基础参差不齐，不少孩子缺乏学习目标，被动应付学业，滋生厌学情绪。而学习力不是单一的学习技巧，也不是单纯的刻苦态度，而是支撑学生自主学习、持续成长、高效进阶的综合性素养体系，其核心包含动力、能力、毅力三大要素，三者缺一不可、互为支撑。有目标、有热情，只具备“愿学”的内在动力；有方法、有思维，只拥有“会学”的基础能力；唯有持之以恒、落地执行，才能形成“恒学”的坚韧毅力。三者融为一体，才是完整、可持续的学习力。

如何落地？我建议从三个层面系统推进：

课程层面，以陶校长的《学习力觉醒》一书为教材，围绕六大课程模块，开设校本课程，教给学生思维导图、错题闭环、时间管理、费曼学习法等实用工具，让学生有方法可依、有路径可循；课堂层面，全面推行“小组小讲师”模式，把讲台还给学生，以输出式学习倒逼深度思考——讲给别人听，是最好的自我检验；评价层面，改革标尺，不再唯分数论英雄，设立自主学习标兵、互助小讲师、科创探究之星等多元荣誉，让每一位孩子都能看见自身成长，真正实现从“要我学”到“我要学”的蜕变。

二、以自主守初心——以一以贯之的坚守引领学校内涵发展

自主教育，就是把学习的主动权还给学生，让他们成为终身自主成长的人。这是北书学校取得更大竞争力的根本立足点。为此，我们搭建三大支撑体系，形成三维联动的育人闭环。

第一，以AI全域赋能，为自主教学减负增效。依托智慧校园硬件基础，我们可以打造覆盖课前、课中、课后、教研全链条的数字化教学体系。课前，AI推送分层预习资源，精准定位班级知识薄弱点；课中，实时同步学情数据，实现个性化分层指导；课后，智能批改作业、生成专属错题本等等。AI的介入，不是要把课堂变成“人机对话”，而是让全体教师都能轻松落地自主课堂，把更多精力放在唤醒、引导学生上，打通学习力觉醒与科创教育的连接通道。

第二，以系统化科学教育，打造我校独家特色名片。科学教育，将是北书学校区别于同质化民办学校的核心竞争力。依托校内3D打印室、编程教室、42亩生态农场，以及特聘高校科学副校长的资源优势，我们搭建“课标基础+项目探究+科创培优”三级科学课程体系。日常课堂融合AI仿真实验，夯实中考基础；课后开设机器人、3D建模、生态农耕项目式学习实践课程，让学生围绕真实问题自主调研、设计方案、动手验证；常态化举办校园科技节，搭建“校内社团—市、区级科创赛事—高校研学”的成长阶梯。科创实践持续锻炼独立思考、自主求证能力，反向带动文化课学习效率，为家长提供公办难以替代的素养增值服务。

三、以系统固根基——以一体化建设构建学习力培育完整体系

1、遵循成长规律，分层递进培育。作为九年一贯制学校，我们的核心优势就在于打通学段壁垒，实现学力一脉相承。3S班正是这一优势的具体实践载体，从小学到初中，我们构建的是一条完整的学习力成长链条，让每一位学生在连续、稳定、递进的育人节奏中，完成学习力的系统化建构与持续进阶。

小学阶段重在萌芽扎根，呵护兴趣、养成习惯、激发好奇心，为后续学习埋下坚实种子。初一重在慢养筑基，核心是矫正陋习、打磨执行，坚持“慢成长”育人理念，从日常小事入手，在常态化坚持中生成好习惯，筑牢三年学力的底层根基。初二重在破局提质，核心是升级思维、锤炼毅力，引导学生深耕原理、直面难题，在复盘纠错中锻造抗挫品格，平稳跨过分水岭。初三重在凝练升华，依托三轮复习体系，在知识梳理与专题突破中，将九年学习力积累转化为实实在在的升学实力。

2、深化课堂变革，赋能学生成长。课堂是学习力培育的主阵地，我们的课堂要完成从“讲知识”到“练能力”的根本转变。真正的高效课堂，应当是学生主动思考、充分练习、表达碰撞的成长地。教师的角色，是学习的设计者、引导者与促进者。各类AI工具与技术手段的引入，核心方向必须是赋能“学”而非仅赋能“教”。侧重教师端减负的工具只是辅助，真正能推动学生成长的，是助力学生自主学习、深度思考的方法与路径，这是课堂改革必须把握的核心方向。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。各位同仁，教育是一场久久为功的坚守，学习力觉醒，本质是行动的觉醒、坚持的觉醒、自律的觉醒。未来，北书学校将始终坚守书生育人初心，以学习力觉醒铸根基，以AI赋能强效能，以科学教育塑特色，深耕自主教育、坚守育人正道，为书生教育的高质量发展做出更大的贡献！

最后，祝愿各位老师学有所悟、研有所得、行有所成！谢谢大家！