七年制小学

秦麒麟

编者的话

今年，是邻水二中初七六级同学毕业五十周年，也是母校建校一百二十周年。双喜临门之际，筹备组决定编著《同学往事》一书，作为献给母校和自己的一份特殊礼物。

倡议发出后，陆续收到同学们写来的回忆文章和诗歌四十余篇。有的还在酝酿构思，有的正在提笔书写。也有同学说：当年没好好读书，怕写不出来。这恰恰是我们这代人的真实写照——但我们不怕。

何昌平同学和余平同学就准备采用口述的方式，由他人整理成文，也要把心里想说的故事变成一篇纪念文章。这份心意，令人感动。

世上无难事，只怕有心人。

三十年同学会，我们请人拍照，制作了纪念相册；四十年同学会，林跃同学慷慨解囊，为我们制作了精美的纪念画册；五十年同学会，我们自撰自编《同学往事》。这三件事，串联起来便是我们半世纪友谊的最好见证。

同学们，我们既是活动的参与者，更是《同学往事》中的主人公。无论文字长短，不论文采高低，只要是你亲身经历的故事、难以忘怀的瞬间、会心一笑的趣事，都值得被记录下来。

让我们积极行动起来，把你我的故事传递出去，分享开来。

让这本《同学往事》，成为我们青春的回响，友谊的见证，岁月的珍藏。

七年制小学

作者 刘 勋

很奇怪吧，哪有七年制小学？5年制小学毕业，留级了吧？那个特殊的年代里，还真不奇怪。

1966年9月，我满6岁上学了。那时，县城只有两所小学和两所中学。县城不大人口也不多，常住人口没上万人。

我上的是城关小学（也称鼎屏小学、俗称一完小），发蒙于小学附设的学前班，这是文革前的通常设置，后来的学前班就设在专门的幼儿园了。

上学时已处于文化大革命初期，几个月后的1967年春，文革运动高潮中发生了全国性的“停课闹革命”，一直到1968年秋季，接到中央文革小组的“复课闹革命”通知后，才得以复课。为落实中央“学制要缩短，教育要革命”的精神，学制由文革前的6年制改为了5年制。

文革前的城关镇一完小学前班确实很正规。只有甲班、乙班两个班，每班大约二十多人，都是已满6周岁的学生。木地板的老房子作教室，走路时声音很大。班主任冯老师特别亲切和善，带着我们上课、做游戏。课间休息，同学们集体跳绳，跳的满身是汗，在砖石砌的土乒乓球台上互相争夺上场打球的顺序。学校还发小点心，教室内备有茶水（木制桶装），小朋友自己带一个搪瓷小茶缸取水喝。童年是快乐的，我们在快乐中逐渐适应小学的学习生活。

好景不长，很快就停课了。学前班时间虽短，但以培养学习兴趣和遵守课堂纪律为主，我们受益非浅。据统计，78年高中毕业时考上大学、中专的同学中，上过学前班的占相当大的比例。

1968年秋，我上一年级了。一完小共招生公办班四个和一个民办班，每班50多人。几年没招生，大的大小的小，从58年到62年出生的都有，相差3、4岁，一下子挤在一个年级上学，很是热闹。

7年小学学习时间很长，又适逢文革，当然经历了不少事情。

一是与文革运动相关的游行多。只要有大事发生，学校就组织上街游行、集体跳忠字舞，如：迎接毛主席最高指示、庆祝九大胜利召开、走出县城外几公里去排队夹道迎送芒果（非洲人民送给敬爱的毛主席的芒果全国巡展）、组织看样板戏（县剧团演出和电视转录的电影）、参加公审公判大会等等，不一而足。

邻水老城不大，只有一条从北门、东门、南门到西门的主街。路面是由石板和条石铺就的。游行会从学校从发，由北门到东门、经南门到西门，然后返回。为吸引群众围观，游行当然要热闹，队伍前总是由学校的西洋乐队带头，大鼓、小鼓等一应俱全，规模也不小。我个子高，被老师选中担任敲西洋大鼓（背带军鼓）的角色，白色的西洋大鼓，单人双肩带背在身上，双面鼓面垂直于地面，用单手拿鼓槌敲击。在行进中，排在指挥后的最前面，看着指挥棒敲打，声音低沉响亮，走在队伍的最前面，颇为得意！

二是政治学习当先。用大量时间学毛主席语录、毛主席诗词和老三篇的《愚公移山》、《为人民服务》、《纪念白求恩》。每天半小时的早读课上集体朗读，老师还要求背诵，时不时还抽背，我们被迫用功，天长日久练就了一身背老三篇的“童子功”。学习课程简化，设有政治、语文、算术、音乐、体育、美术等课程，学习简单，几乎没有课外作业。

除学习外的活动丰富多彩，以文体活动为主。当时，流行排样板戏片段、革命舞蹈节目等，我们年级宣传队的节目“沙家浜”、“红灯记”片段在县城剧场舞台演出引起轰动，小有名气，但这些都与我无缘，只好当围观群众吧。体育也不行，只是在5年级一次上体育课时，跳高得了个班级第一，随着横杆慢慢升高，最后只剩我一人还在试跳，全班同学迟迟不能按时放学，有点愧疚。

小学低年级是班主任是冯老师，高年级换了周老师当我们的班主任，他年轻有活力有教学能力，同学们都喜欢上他的课，学习态度还算不错，有点“比学赶帮超”的风气，受益匪浅。课余活动丰富多彩，组织我们外出灵宝山春季踏青、学军（头戴树枝编伪装帽行军拉练）到十几公里的牟家公社拉练野营、学农（在教室培养920菌苗）等，尤其是突出培养文艺爱好，向学校宣传队输送了不少骨干。

上小学后非常羡慕哥哥姐姐胸前鲜艳的红领巾，好想早日入队（加入光荣的少先队）！文革开始后，停办了少先队，此时全国上下毛泽东思想红卫兵组织如日中天，于是衍生出了小学的红小兵组织，我们就申请加入了红小兵，菱形的红臂章戴在左臂甚为得意。好景不长，高年级时恢复少先队组织，阶级斗争年代需要提出入队申请并填表，一贯表现良好的我，因家庭出身地主，父亲为小小的走资派（当权派）还没解放，迟迟得不到批准，非常难过和伤心。直到小学快毕业，父亲得到解放，家庭成分也按新政策改为了“革命干部”，才得到批准，几乎是最靠后的一批了，但还是很高兴，终于入队戴上盼望已久的鲜艳红领巾了！

1973年7月小学毕业，我和上过本校学前班的同学，终于上完了“七年制小学”，自我调侃小学“学得很扎实”！