<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">【六勤记】学而时习之，不亦乐乎</font></b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308"><br></font></b></p><p class="ql-block"> 2026年1月7日下午到庚子革命首义中山纪念学校。第二天在同事的带领下熟悉校园环境，走办公室、访新同事。行至综合实践楼五楼，“整层楼都是音乐室……”长长的走廊传来动听的旋律，似熟非熟，悠扬空灵，掩盖了同事们的介绍。循声而去，来到一间音乐室……从此，认识新乐器排箫，也发现了我们庚子革命首义中山纪念学校宝藏老师还真不少。李萍老师吹的排箫，就是绝活。</p><p class="ql-block"> 后来排箫社团，排箫班(队）开始成长，让许多有音乐天赋的孩子有了施展才华的机会。特别是在深圳市中英街“3·18”警示日爱国主义教育校园专场《首义剧场：屈辱与抗争》中李萍老师与同学们共同演绎一曲《龙的传人》打动所有现场及线上的观众朋友之后，有关排箫的话题就不断涌现，“这是什么乐嚣？怎么那么动听？怎么学？难吗……”</p><p class="ql-block"> 校园兴起学排箫热，我也开始参与其中，并与同学们保证“后来居上”，希望李萍老师及排箫班的孩子们多指导多监督。后来，孩子们经过办公室看着我桌上的排箫，总会关心问一问：今天练了么？怎么样了？排箫社团的孩子们就更直接，既要问我学习情况，还要秀一下自己的新技巧……</p><p class="ql-block"> 就这样，一点点将承诺变为行动。在课间，在孩子们经过办公室过问学情时，几分钟，几十分钟，一天又一天，不懂就问，坚持的能量慢慢有了回响。倘若喜欢，坚持下去，学而时习之，不亦说乎！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">清晨七点钟的校园，中山广场鸟儿枝头欢唱，自然的晨练好去处……</p> <p class="ql-block">第一次行走校园，在综合实践楼五楼遇到的优美旋律……</p> <p class="ql-block">这样开始……</p> <p class="ql-block">重复变化，反复琢磨……</p> <p class="ql-block">短短长，爬音阶，呼吸呼吸换个阶……</p> <p class="ql-block">跟着李萍老师的音乐课开始排箫“启蒙”，学习了一学期的成果如何？</p> <p class="ql-block">【学习实践后记】</p><p class="ql-block">一、练单杠，举哑铃，养成鼻子吸气习惯。</p><p class="ql-block">二、吹“5”音：鼻吸气，呼气吹响5，屏住气息。</p><p class="ql-block">三、找“邻”音：闭嘴鼻子吸气吹响“5”，速换气移管，如“5一6一5”“5一4一5”……</p><p class="ql-block">从吹不响到吹响，从一个音到两个音，从短音到长音，从吹响到吹准吹美，这需要勤学苦练，且要不断琢磨。琢玉成器，非一日之功。若能坚持，必有心得。</p>