<p class="ql-block">古人云:“诗庄词媚曲俗”，“曲俗”也绝非是越俗越好，而要“俗”中求趣，“俗”中求味，“俗”中求美。而修辞手法巧妙运用，正是“俗”中求美的手法之一。</p><p class="ql-block">一、夸张</p><p class="ql-block">夸张，就是通过故意放大或缩小客观事实来达到艺术渲染的效果。周德清在《中原音韵》作词十法中强调“耸听”（故意夸大其辞，使人震惊），指的就是夸张修辞手法。如元散曲家贯云石［双调·清江引］惜别:“绕清江买不得天样纸”，另一首［双调·清江引］“醉袍袖舞嫌天地窄”。极其夸大，渲染氛围，表意更加丰富。又如无名氏［正宫·醉太平］讥贪小利者:“夺泥燕口，削铁针头，刮金佛面细搜求，无中觅有。鹌鹑蛋里寻碗豆，鹭鸶腿上劈精肉，蚊子腹内刳脂油。亏老先生下手”。本小令在艺术手法上，极其夸小，达到了嬉笑怒骂皆成文章的境地。今人韩景明老师［双调·拨不断］夏日深山:“小夫妻逗趣酸倒葡萄架”，［正宫·塞鸿秋］阿浑其人:“被人捅两刀，医院专家会，一查没有心肝肺”就是很好夸张例子。古诗词中也经常使用夸张，如李白“飞流直下三千尺”、“白发三千丈”、“燕山雪花大如席”，李煜“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。”,李清照“人比黄花瘦”，《诗经》“一日不见，如隔三秋”，毛伟人“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”。只不过曲在这方面有过之而无不及！</p><p class="ql-block">二、比喻</p><p class="ql-block">能使表达的物象更加形象生动，极富感染力。如元散曲家徐再思［双调·折桂令］春情:“身似浮云，心如飞絮，气若游丝”。连用三个比喻形成排比句，生动刻画了少女相思成疾，神魂颠倒的状态。再如薛昂夫［正宫·塞鸿秋］“功名万里忙如燕，斯文一脉微如线。光阴寸隙流如电，风霜两鬓白如练”，形象地勾勒出官场人劳碌，虚伪且衰老的可悲形象。</p><p class="ql-block">三、反复</p><p class="ql-block">重复使用某些词语、句子或段落，突出某种情感。如张养浩［中吕·山坡羊］潼关怀古:“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，间隔反复，极言朝代更迭中民众苦难的永恒性。又如无名氏［正宫·塞鸿秋］山行警:“东边路西边路南边路，五里铺七里铺十里铺。行一步盼一步懒一步，霎时间天也暮日也暮云也暮”，词语间隔反复，渲染了路途漫长与羁旅的愁结。</p><p class="ql-block">四、复沓</p><p class="ql-block">句子或词语重复出现，中间可以更换少数词语，形成回环反复的气势，加强节奏，突出思想主题，加重情感抒发。如汤式［双调·折桂令］:“冷清清人在西厢，叫一声张郎，骂一声张郎。乱纷纷花落东墙，问一会红娘，絮一会红娘。枕儿冷衾儿剩，温一半绣床，闲一半绣床。月儿斜风儿细，开一扇纱窗，掩一扇纱窗。荡悠悠梦绕高唐，萦一寸柔肠，断一寸柔肠”。此小令采用复沓、对仗等修辞，层层递进，步步深入，一唱三叹，可谓心态毕现于声口，使人仿佛如见其形，又恍若如闻其声。</p><p class="ql-block">五、比拟</p><p class="ql-block">把物当作人来写，或把人当作物来写，更加生动有趣，画面感更强。如赵善庆［双调·水仙子］渡瓜洲:“堤柳绿减长条瘦”，以“瘦”拟人。贯云石［双调·清江引］咏梅:“南枝夜来先破蕊，泄漏春消息”。孙周卿［双调·水仙子］舟中:“诗豪与风雪争先，雪片与风鏖战，诗和雪缴缠”，“朔风吹老梅花片”。张可久［双调·折桂令］“画船儿载不起离愁”。无名氏［中吕·四换头］“此症候，天知道和天瘦”。拟人运用，曲语更富感染力，表意更丰富。今人韩景明老师［南南吕·懒画眉］《人世情》丛书审稿漫兴:“笔也累的直骂娘”，运用拟人手法，以笔代人，意象更鲜明突出。原振华老师［双调·沉醉东风］放风筝:“笑醒花儿笑绿草，牵着那春天再跑”。结尾用拟人手法，展现生机，充满力量，给人鼓励，给人希望！</p><p class="ql-block">六、反语</p><p class="ql-block">元曲中“正话反说”与“反话正说”（即反语修辞）运用极为普遍，常以辛辣、泼辣的语言讽刺社会黑暗、官场腐败或表达愤世嫉俗之情。以下是几类典型的句子及解析：</p><p class="ql-block">1、讽刺社会黑白颠倒（正话反说）</p><p class="ql-block">这类句子表面在夸赞某种“好现象”，实则揭露社会的不公与荒谬。无名氏［中吕·朝天子］老感:“不读书有权，不识字有钱，不晓事倒有人夸荐。”表面说“不读书、不识字”是好事，甚至有人夸赞推荐；实则痛斥元代社会贤愚不分、黑白颠倒，有真才实学的人被埋没，无德无才者却身居高位。</p><p class="ql-block">无名氏［中吕·醉太平］:“堂堂大元，奸佞专权。”开篇用“堂堂”二字形容大元，表面是赞美国家威严，实则是反语，紧接着揭露“奸佞专权”的黑暗现实，讽刺意味极强。</p><p class="ql-block">“贼做官，官做贼，混愚贤，哀哉可怜。”</p><p class="ql-block">将“贼”与“官”互换，表面陈述一种混乱现象，实则讽刺当时官场如贼窝，官员比盗贼更贪婪，社会秩序完全崩塌。</p><p class="ql-block">2、嘲讽贪官污吏（反话正说/明褒暗贬）</p><p class="ql-block">这类句子表面在“夸奖”某种行为，实则极尽挖苦与讽刺。</p><p class="ql-block">无名氏［正宫·醉太开］讥小贪利者:最后一句“亏老先生下手”表面是感叹“老先生”手段高明、下得了手，实则是反语，痛斥其心狠手辣、贪得无厌，连蚊子腹中的油都要刮。</p><p class="ql-block">3、自嘲与愤世（反话正说）</p><p class="ql-block">这类句子表面在贬低自己或某种状态，实则表达倔强、不屈或无奈。</p><p class="ql-block">关汉卿［仙吕·一枝花］不伏老，:“我是个蒸不烂、煮不熟、捶不匾、炒不爆、响珰珰一粒铜豌豆。”表面看是在说自己像“铜豌豆”一样又硬又难吃、不讨喜，实则是用反语表达自己坚韧不拔、宁死不屈的“硬骨头”精神，对封建礼教和权贵的蔑视。</p><p class="ql-block">“你便是落了我牙、歪了我嘴、瘸了我腿、折了我手，天赐与我这几般儿歹症候，尚兀自不肯休！”将“落牙、歪嘴”等残疾称为“天赐”的“歹症候”，表面是抱怨命运多舛，实则反话正说，表达即便身体残破也要坚持到底的顽强意志。</p><p class="ql-block">通过“正话反说”或“反话正说”的手法，将元曲的讽刺艺术推向高峰，读来既痛快淋漓又发人深省。</p><p class="ql-block">今人徐耿华主任［仙吕·后庭花］夏日风景线:“好寒酸，俏女人省布，傻男人费眼”，就是“正话反说，反说正说”的典型例子。</p><p class="ql-block">七、对仗</p><p class="ql-block">曲讲究逢双必对，彰显了语言的对称美，达到了意境美和韵律美的完美结合，增加了曲语的感染力。曲中对仗有:合璧对（两句对）、鼎足对（三句对）、连璧对（四句对）、联珠对（五句及五句以上）、隔句对（扇面对）、重叠对、鸾凤和鸣对（首尾两句对）、燕逐飞花对（一句话中有个鼎足对）。举一些常用对仗例子:</p><p class="ql-block">1、合璧对。如白朴［双调·得胜乐］“红日晚，残霞在”，［双调·庆东原］“忘忧草，含笑花”。关汉卿［双调·大德歌］秋，“风飘飘，雨潇潇”。</p><p class="ql-block">3、鼎足对</p><p class="ql-block">白朴［双调·庆东原］:“那里也能言陆贾，那里也能谋子牙，那里也豪气张华”。乔吉［中吕·卖花声］:“肝肠百炼炉间铁，富贵三更枕上蝶，功名两字酒中蛇”。张可久［中吕·卖花声］:“美人自刎乌江岸，战火曾烧赤壁山，将军空叹玉门关”。</p><p class="ql-block">4、连璧对</p><p class="ql-block">周德清［正宫·塞鸿秋］:“长江万里白如练，淮山数点青如淀。江帆几片疾好箭，山泉千不飞如电”。</p><p class="ql-block">5、隔句对</p><p class="ql-block">张养浩［中吕·山坡羊］潼关怀古:“兴，百姓苦；亡，百姓苦”。白朴［双调·驻马听］吹:“裂云穿石，玉管宜横清更洁；霏天沙漠，鹧鸪风里欲偏斜”。无名氏［双调·驻马听］:“月小潮平，红蓼滩头秋水冷；天空云净，夕阳江上乱峰青”。</p><p class="ql-block">九、排比</p><p class="ql-block">运用排比，增加语势，强调内容，节奏感强，更具感染力。如马致远《天净沙·秋思》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”（三组名词短语并列，意象叠加）张鸣善［双调·水仙子］讥时：“铺眉苫眼早三公，裸袖揎拳享万钟，胡言乱语成时用。”及“五眼鸡岐山鸣凤，两头蛇南阳卧龙，三脚猫渭水飞熊。”（前后两段均为三句鼎足排比，讽刺辛辣）</p><p class="ql-block">周德清《正宫·塞鸿秋］浔阳即景：“长江万里白如练，淮山数点清如淀，江帆几片疾如箭，山泉千尺飞如电。”（四句比喻兼排比，写景壮阔）</p><p class="ql-block">其它修辞，这里就不在介绍了。</p><p class="ql-block">当然，我们写曲的时候要综合运用各种修辞，来增加曲语表现力和感染力。如无名氏［正宫·醉太平］讥小贪利者，又有对仗，又有夸张，又有反语，把一个小贪者刻画的入木三分。又如周德清［正宫·塞鸿秋］浔阳即景，运用了连璧对、比喻、排比等修辞，展现了浔阳美丽景色，让人如临其境！</p><p class="ql-block">今人岳贵春会长［越调•凭栏人］秋日登高:“一草一花伴我行，一水一山把我迎。枫林朝我萌，丹崖留我名。”</p><p class="ql-block">四句拟人句，两两对仗，曲语流畅，曲意浓浓。</p><p class="ql-block">再如他写的［正宫·塞鸿秋］陪老伴做磁共振:“时儿就象狂风啸，时儿又象寒鸦噪。 忽如点响开山炮，忽如吹响惊魂哨。声声揪我心，阵阵伤怀抱，两行老泪悄悄掉。”四个比喻句连用，对仗工稳，把作者当时的心情刻画的淋漓尽致，读来一气呵成，感情如波浪翻滚。</p><p class="ql-block">原平邸梅兰老师的［正宫•双鸳鸯］时雨（新韵）:“喜了鸭，乐了虾，鱼跃青波戏跳蛙。翠伞捧珠翩翩舞，美人出浴脸如霞。”</p><p class="ql-block">小令紧扣“时雨”，从“鸭、虾、鱼、蛙、荷花”五个物象着笔，写出了雨后池塘美景，比喻拟人并用，给物象富于灵性，“喜、乐、戏、捧、出”五个动词传神形象，达到了借景抒情的效果。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">当然“俗”中求美，不仅综合运用各种修辞，还的巧妙用一些机巧格。如短柱、独木桥、叠字、嵌字、回文等。此外还要注重词语的提炼。任中敏《曲谐》中强调“曲尚豪辣浩澜，尤重遣词”。一些好的词语和句子，我们也可以从生活中挖掘提炼。如小品中赵本山取笑宋小宝的“老”，不说年纪大，而调侃为“长得太着急了”，诙谐幽默可见一斑。一些歌词中也有好多句子值得我们学习。如“女人的泪一滴就醉，男人的心一揉就碎”。</p><p class="ql-block">“俗”中求美，还涉及到其他方面，有待于我们学习探索。</p> <p class="ql-block">冀建新，榆社县小学教师。山西省诗词学会会员，黄河散曲社社员，榆社诗词学会会员，漳源散曲社社员。作品发表于人世情丛书，部分作品收录于《中国当代散曲大典》，还有部分作品散见于《中华诗词》、《中华散曲》、《当代散曲》、《中国当代散曲》、《楚天散曲》、《难老泉声》、《咸阳诗刊》等。在白雀奖季度赛中偶获小奖。</p>