暑假共读分享‖不止读完文字，学会把书本和生活紧紧相连

百事可乐英子

不少家长常常疑惑：亲子共读仅仅是陪着孩子把书本文字读完吗？我们如何让课外阅读不止停留于书页之上，真正转化为孩子成长的力量？

最近持续和孩子们共读雷殿生先生的《信念》，今天读到《质疑假徒步的跟踪》这一章节，内心颇有感触，也实践了一种我常用的共读方式，在此和各位家长分享。

在和班级宝贝们分享这个故事的时候，我没有单纯复述书中情节。读到雷殿生一路遭受旁人怀疑、始终坚守本心的片段，文中“凭着至诚之心做好自己”这句话深深触动了我，自然而然联想到“慎独”一词。这个词语是我的父亲在我年幼时教会我的自律准则，依托这份教导，我坚持跑步四十余年、坚持读书五十余年，长久保持自我管理的习惯。于是我将书中雷殿生的经历、我自己成长的故事串联在一起，完整讲给孩子们聆听。

我想借此和大家分享一个共读思路：阅读不必局限于书本本身。当书中的情节、观点触动我们，我们可以联结自身经历、生活见闻，拓展延伸分享给孩子。书本故事、真实生活相互呼应，道理不再是空洞的说教，孩子更容易理解、铭记于心。

雷殿生不断被路人质疑徒步的真实性，根源在于曾经有一部分人弄虚作假。我借此引导孩子们思考：不诚实的行为，不仅会辜负他人信任，还会连累踏实努力的人。延伸到班级集体中，我们是如同兄弟姐妹的大家庭，倘若有人偷懒、说谎，会影响整个集体的风气，大家更要彼此扶持、真诚相处。

结合书中三次被跟踪试探的故事，再搭配我自己关于“慎独”的成长经历，孩子们更容易读懂：真正的自律，是没有人监督的时候，依旧严格要求自己；待人处事，要保有一颗至诚之心。

皮亚杰认知发展理论提到，7-11岁孩子处于具体运算阶段，抽象道理很难直接理解。比起单纯讲道理，故事联结故事、书本联结生活，更贴合孩子的认知规律。

结合这次共读实践，我整理4条亲子共读小技巧，供各位家长参考：

一、提前通读书籍，预留延伸思考空间

家长陪伴孩子阅读前，可以先大致翻阅全书。阅读时敏锐捕捉容易引发共鸣的段落，提前想一想：这段内容可以关联哪些生活事例、个人经历。读到关键情节，不必匆匆翻页，预留讨论、拓展的机会。就像读到坚守、诚实、自律相关内容，我们可以提前构思生活中的小故事，随时和孩子交流。

二、学会串联分享：书本故事+真实经历

读书不局限复述情节。遇到打动你的片段，主动和孩子分享你的亲身见闻、童年经历。用“这个故事让我想起……”开启对话。以自身真实经历作为桥梁，拉近孩子和文字之间的距离，让书本里的品格力量落地。

三、由书观生活，搭建书本与现实的桥梁

读完故事主动延伸到日常：故事里人物的选择，如果发生在校园、家庭中，我们会如何应对？引导孩子观察、反思自己的言行。比如读完关于诚实、慎独的内容，可以和孩子聊聊集体相处、日常自律，思考在没有人监督时，该怎样管好自己。

四、双向交流，鼓励孩子主动联结思考

不要一直是家长单向讲述。分享结束后，留出时间提问：读完这个故事，你想到生活里的哪一件小事？如果是你，你会怎么做？鼓励孩子主动建立书本与生活的联系，锻炼反思能力，形成属于自己的阅读感悟。

真正优质的课外阅读，终点从来不是合上书页的那一刻。文字是载体，我们借由书本看见人物、看见道理，最终回归生活，修正自己的言行。

期待我们都学会灵活共读，带领孩子在文字里汲取力量，带着书中收获，踏实走好每一天。

【附：分享给班级宝贝们的晨读原文】

与📚书（暑）同行‖读《信念》，学会慎独，坚守本心

亲爱的宝贝们，大家早上好！

你们最近阅读到哪个篇章啦？是不是读完一本书，又开启新书本的旅程了？今天老师继续和大家共读雷殿生叔叔《信念》这本书里动人的故事。

昨天我们读到两个扣人心弦的故事，一个是《遭遇劫匪》，徒步路上危险重重，幸运的是路过的车辆无意间帮助雷叔叔化解危机；而另一个故事，更值得我们静下心好好思考——《质疑假徒步的跟踪》。

宝贝们，你们知道为什么一路上总有人怀疑雷叔叔不是真正徒步吗？那是因为在当时，有一部分人打着徒步的幌子弄虚作假、欺骗大家。正是这些不诚实的人，让大家心里产生戒备，所以当雷叔叔独自徒步远行时，才会不断遭到别人的试探与质疑。不诚实的行为，不仅仅会让自己失去信任，还会连累认真努力的人。

放到我们班级这个大家庭里也是同样的道理，我们全班就是相亲相爱的兄弟姐妹。如果集体里有人撒谎、偷懒、弄虚作假，不仅影响自己成长，还会破坏整个班级的风气，拖累我们这个温暖的大家庭。所以我们更要彼此珍惜，互相帮助、互相学习，携手一同成长。

在徒步漫长征途中，有人不相信他依靠双脚走遍大地，甚至一路开车跟在身后观察、试探。书中记录了三次跟踪事件：

第一次跟踪发生在2000年4月，有人拦住雷叔叔，怀疑他打着徒步的幌子弄虚作假；

第二次跟踪发生在2005年，下雨天，乡政府工作人员开车一路尾随，踩着泥泞一路观察，想验证雷叔叔是不是真正徒步，有没有中途坐车；

第三次是2004年寒冬，在去往北极村的路上，漠河工作人员王志远一路开车跟随，整整六个小时，想看雷叔叔会不会选择搭车。

面对旁人不断的怀疑、试探，雷殿生叔叔始终坚守自己定下的原则：一步不多走，一步不少走。即便不被理解，他依然踏踏实实地向前行走。最后所有人亲眼看见他始终依靠双脚前行，大家也从怀疑慢慢转为赞叹。雷叔叔写下这样一段话：这恰恰说明，路是自己走的，不要表演给任何人看。凭着至诚之心做好自己，自然会赢得大家的尊重。

读完这段故事，老师脑海里浮现出一个词语——慎独。这个词语，是小时候我的爸爸教给我的。爸爸告诉我，慎独就是哪怕没有人看见、没有人监督我们，我们依然要严格要求自己，学会自己监督自己，不欺骗别人，更不欺骗自己。

正是记住了这句话，老师从小坚持自律。老师坚持跑步四十多年，坚持读书五十多年，没有人时刻盯着我，可我依旧不会轻易中断。这份长久的坚持，就是慎独带给我的力量，也希望宝贝们牢牢记住这个道理。

宝贝们，在校园生活里，我们也常常遇到被别人质疑的时候。有的同学会凭空误解别人，说出不实的话。老师教过大家一个小办法：如果没有做错事情，不必慌乱难过。俗话说身正不怕影子斜，坦然坚定做好自己。

但是反过来，如果别人指出的问题确实是我们的不足，那我们就要勇敢承认，及时改正。

生活里还有一种情况更加需要警惕：没有人留意我们的时候，有人悄悄撒谎、偷懒、耍小聪明。这就是没有做到慎独，丢失了至诚之心。老话说：纸永远包不住火，虚假的泡沫再大，终有破裂的那天。一时的谎言，迟早会被大家发现。

那我们如何向雷殿生叔叔学习，努力成为更好的自己？

记住，不必时时刻刻和别人比较。我们试着和昨天的自己比拼：今天比昨天更加自律、更加诚实，认真完成学习任务，管住自己的小动作，坚持阅读，每一天收获一点点进步，就是闪闪发光的好孩子。

我们是祖国未来的小小接班人，从小就要怀揣一颗真诚、坦荡的心。怀揣至诚之心，坚守慎独，真诚待人、踏实做事。不用刻意向所有人证明自己，一步一个脚印走好属于自己的道路，时光终会看见我们所有的努力！

我们一起共勉，做诚实自律、阳光向上的少年！