执笔抒诗意 诵韵启华章

平安就好

　　盛夏荷绽，晚风轻拂，点点星光相映，一弯上弦月如银镰静挂长空。良宵美景之下，鹤岗市老年大学2026春季安勇老师主讲《诗词鉴赏写作班》结业佳作朗诵会，携手枫叶红朗诵团《鹤鸣诗刊》朗诵专栏正式启幕。这场盛会恰似一缕清风，驱散伏天燥热，清雅入心，令人神舒意畅，沉醉其中。

李百成主席和安勇老师。

　　本次朗诵会的圆满举办，是由“鹤岗诗联协会”德高望重的李百成主席担任本次活动总顾问，全程运筹帷幄、统揽全局。他以深厚的文学素养与独到的艺术眼界，精准锚定整场朗诵会的格调内核与思想立意，为活动开展提供专业、精准的艺术指导，是本次朗诵会当之无愧的领航人、定盘星。

鹤岗老年大学“诗词鉴赏写作班”的班主任、德艺双馨的安勇老师，身兼总策划与文本推送两大重任，一人担双职、一心尽全责。活动全程，他精细统筹每一项流程、缜密排布每一个环节，层层打磨不同诗词文稿，字斟句酌雕琢文字细节；同时兼顾文本推送与朗诵会各程序安排工作，双线并行、高效履职。其策划思路缜密周全、新颖别致，作品输出高质高效、稳妥可靠，以极致用心为整场朗诵会增添靓丽色彩。

　　本学期，在安勇老师耐心细致、倾囊相授的指导下，“诗词鉴赏写作班”的同学们潜心研学诗词格律与词牌章法，开阔眼界、学有所获。

同学们虽年近暮年，却热爱诗词、惜时勤学。大家虚心求教、认真习作，经过一学期的刻苦研习，对诗词意境与创作技法有了更深理解，熟练掌握了写作要领，创作出大量真挚情感的诗词作品，得到老师的肯定与好评。

本次朗诵会展示的作品，均由安勇老师精心甄选，凝聚着老师的教学心血与学员的勤学成果。为更好展现大家的创作风采，我从安勇老师推荐的十余位同学的几十首作品中又精挑细选、深度品读，挖掘作品内涵与文采风骨，力求多角度、全方位的来为这些精彩的作品写出评论，同时我深刻认识到同学们扎根生活取材，严守诗词格律章法，沉浸诗海，耕耘不辍，以笔墨抒写家国情怀、生活热爱、乡愁缱绻，展现出对古典诗词的探索热忱与创作追求，同时也陶冶了情操。

　　付道民同学对万物复苏的春天满怀激情地写了几首对于《春天》的感怀；层次清晰，从暖风融雪到《春雨》催耕，融春景与人间烟火，质朴无华，轻柔细腻，意境恬淡舒缓，满是春日生机。朗诵者冬日艳阳老师把控节奏精准，情感丰富，诵读绝句诗明快舒展，吟词作时浅唱低诵，吐字清晰，将春日诗意完整表达出来，富有感染力。

高利利同学创作的《捣练子.谷雨》和《渔歌子.赏达达香》两首诗文，词句质朴鲜活，意境生动，田园春意真实动人，字句满含对生活的热爱，也有对山野闲游的欢喜愉悦。朗诵者兰子老师声线轻快明亮，起伏自如，切合农家舒适快乐的春耕意境；把上山赏景的悠然氛围尽数表现。

郭海涛同学的《如梦令.高考》和《调笑令.芍药》两首作品，格律工整，层次分明，语言凝练通俗，情感真挚，词牌韵味十足。朗诵者雨虹老师情感饱满，音色舒展，节奏把控恰到好处，对不同内容作品定位朗诵基调，以声传情，很好地诠释了词作内涵，感人至深。

侯庆朝同学的几首作品中，《春望》以春日山野落笔，山花古寺、游人笑语相映成趣，由景忆旧，烟火气息扑面而来；《渔歌子.观榆叶梅》词作，词牌格律贴合，吟诗抒怀，词句明快，满含游园赏花的闲情雅兴。朗诵者淇潏老师据作品不同气韵和创作的意境，用分寸得当，语调随诗文内涵起伏升降，流畅自如，柔和舒缓地将作品的思想尽情表达，听来赏心悦耳。

朗诵者冬日艳阳、兰子、雨虹、淇潏老师。

　　金云霞同学的《塞北春行》，清新温婉，勾勒塞北春日画卷，乡土气息浓郁；《捣练子.春景》，婉约细腻，借景遐思，情景相融，韵味悠长。朗诵者别样红莲老师音色温润，深情款款，掌握作品的意境，节奏随诗文平仄起伏错落，情感真挚轻柔，淋漓尽致地表达了作品的内涵。

　　李爱平同学也创作了多首作品，其中《捣练子.词趣》，词句婉约恬淡，鲜活细腻，悠然自得，清雅温馨；《渔歌子.怀同窗》，情感真诚，不刻意雕琢，寥寥数语，写尽年少知己的久别相思，情谊绵长。朗诵者芳香玫瑰老师语速舒缓有度，音色温润，贴合诗文意境，轻重停顿恰如其分，共情十足，余味悠长。

　　李桂华同学的《塞北早春》描绘塞北初春独特景致，先写残寒未散、春水初融，再赞寒中“金盏花”傲雪盛放，托物言志，风骨凛冽，意蕴昂扬。朗诵者花开几许老师饱含深情，张弛有度，升降有序，前两句轻柔吟出北国春寒；后两句语气铿锵，把花的坚韧傲然气韵进行了充分表达。

李希顺同学的《忆江南.练书法》，以练字喻修身，笔墨雅趣与人生修行相融，语句易懂，层层递进，道出持之以恒的道理；《一七令.松》严守词牌格律，章法工整，刻画青松傲雪挺拔的风骨，借松喻人，赞初心、品格，意向苍劲，大气恢宏。朗诵者谭凤华老师情感饱满，悠扬醇厚，舒缓柔和，时而沉稳自如，时而气势磅礴，把不同风格作品的气韵完美诠释出来。

孙惠芝同学也根据词牌完成了多首作品，其中《忆江南.抒怀》，语言质朴清新，勾勒出海南黄流碧海良田的茂盛景致，乡土烟火气浓郁，满含悠然的思乡流连之情；《如梦令》写初夏荷塘之景，露珠、新荷、细雨层层铺写，画面鲜活生动，末句点题，尽显夏日静谧清雅之美。朗诵者箫笳老师甜美婉约，停连有序，行云流水的声音贴合词中风韵，对写景句轻缓婉转，抒情句饱含深情，精准演绎了词中悠然闲适的韵味。

朗诵者别样红莲、芳香玫瑰、花开几许、谭凤华、箫笳老师。

　　王宝玉同学认真细致的根据格律要求，写出了诸多作品，其中《渔歌子.赞环卫工人》，以凌晨星月清冷之景衬托环卫工人之辛苦，画面写实感人，字句字朴，饱含敬意，奉献精神刻画的细腻走心；《一七令.情》严格遵循词牌格律，层层铺展离愁别绪，文字凝练深沉，将相思牵挂之情写得绵长真挚。朗诵者安鑫老师，满含深情，精准把握节奏分寸，流畅自如，轻重起伏，切合词中意境，感染听众共情。

　　马修梅同学的作品，其中《清明》构思别致，以暮春飞雪衬小草迎春，对比鲜明，充满生机。《捣练子.松花江》描写江畔夜景细腻柔和，星光、江波、新月相融，词句清丽，画面静谧唯美。朗诵者三点水老师轻缓适当，错落有致，圆润悠扬的声音，读古诗苍劲明快，咏词舒缓婉约，根据不同的意境进行了声情相融表达。

　　杨翠平同学的《春雪》写景雅致，笔墨书展，借春雪绘山河壮丽，意象祥和，气韵开阔；《忆江南.乡友聚》语言质朴走心，忆旧思友，将老友重逢，岁月催老的感慨，写的真挚动人。朗诵者磅礴老师精准把握诗文内涵，把控朗读的情感分寸，升降有序，咏春雪时清朗温婉，诵乡情时低沉含情，声情并茂，让人共鸣。

杨红霞同学的《忆江南.游太阳岛风景区》，词语清新明快，描绘太阳岛春日江景风光，画面鲜活，尽情表达出游历悠然欢喜。朗诵者幸福在敲门老师音色温润，轻盈舒缓，婉约流畅的完美衬托出词作的温馨意境。

朗诵者安鑫、三点水、磅礴、幸福在敲门老师。

　　张丽同学也创作了数首作品，其中《学诗有感》，写研学诗词的心境，层层递进，炼字清雅，诉尽伏案学习，潜心研探的坚持与热爱；《如梦令.北国初夏》，勾勒出北方初夏田园风光，画面清晰，满是乡间恬淡悠然的气息。朗诵者快线老师对于作品有深刻理解，分寸拿捏得当，抑扬有度，音色切合文字的意境，沉浸式表达出诗词的独特韵味。

张秀伟同学认真创作了多首作品，其中《十六字令.江》，是以江起笔，从晴日烟波、知己同舟写到暮色灯城，移步换景，字句清雅，意境舒展绵长。《如梦令.观雨》，以烟雨写起，融城景与乡愁，景中含情，最后一句余味悠悠，写尽游子的缱绻心情。朗诵者牧歌老师醇厚悠扬，错落有致，流畅自如的声音，精准把握词作的深刻内涵，以情发声，完美烘托了文字的意境。

张玉春同学也创作了数首诗文，其中《捣练子.思乡》，以静夜小窗写起，借明月抒乡愁，字句真挚，把异乡辗转难安的惦念写得细腻动人；《忆江南.丁香》，描绘丁香清雅温婉，融月色细雨入景，借繁花抒心事，意境轻柔婉约。朗诵者清风如曦老师，温婉流畅，起伏有序，节奏精准的随词情变化，抑扬顿挫的完美传递了词中情思。

朱青松同学怀着感恩的心，写出了《捣练子.祭恩师王同兴》，语言真挚沉婉，字字怀思念，以诗遥祭恩师，哀思娓娓道来，情意恳切动人。《渔歌子.金达莱》笔触鲜活灵动，勾勒出金达莱傲雪盛放的风姿，山野景致清新明媚。朗诵者傲雪红梅老师，满含深情，诵读悼词一文，语调低沉温婉，满含缅怀；咏花之词时音色轻柔明快，情景交融，语气贴合不同作品的意境，感人至深。

朗诵者快线、牧歌、清风茹曦、傲雪红梅老师。

　　朗诵会的圆满成功，是台前幕后各位老师倾心聚力，匠心赋能的结果。优秀的朗诵老师们皆怀着深厚的情感，面对不同篇目精准把握诵读基调。音色或甜美圆润、或刚柔并济；节奏或停连有序、或行云流水；语速或不疾不徐、或错落有致。以声传情，以诵言志，字字句句缓缓道出，犹如清风拂槛，恰似松啸云巅。

各位朗诵老师们完全沉浸于诗词意境之中，以真挚心声演绎诗文之美，令古韵篇章声声入耳、直抵心扉。怀着一腔热爱，满怀赤诚之心，于声音的跌宕起伏之间，尽显诗词雅韵，绽放独有的朗诵艺术光彩，在完美的朗诵会中，他们起到了事半功倍的作用。

　　参与策划、负责文案的立力老师深耕文字创作，用心打磨各类文案，文笔细腻贴合诗词意境，用优美文字为朗读会增添文学氛围感；艺术监督 张丽老师严把艺术呈现关口，精细指导朗诵节奏、情感表达，兼顾专业度与观赏性，让每一段诵读都富有美感；音频审核 安勇、月光如水、冬日艳阳三人协同作战，严格审核全部朗诵音频，细致调校音质、语速与配乐适配度，剔除瑕疵，保障全场听觉效果流畅悦耳；主持人 快线、三点水两位老师配合默契，大方沉稳，串词自然流畅，衔接各个诵读节目从容有度，控场温柔得体，带动现场氛围层层递进；场控 幸福在敲门和磅礴老师全程坚守后台，统筹上台顺序、衔接与现场秩序，细致稳妥，保障朗读会全程有序顺畅开展；编辑制作梦回楼兰老师，虽然人在外地，但心系朗诵会，克服繁忙的家务，冒着酷暑高温认真完成自己的本职工作。正是因为有了这召之即来，来之能战，战之能胜的团队，才有了这场精彩的朗诵会。

温柔静谧的时空里，这场诗意盎然的朗诵会缓缓落下帷幕。整场盛会，以声为翼，以文为裳，每一篇诗文的朗诵都饱含深情，每一字句都温润动人，将文字的风骨、文学的浪漫、诗文的意境等等万千情愫款款道来；仿佛晚风拂柳，清泉撞石；也如星光闪烁，江河奔涌……

声声婉转流畅的朗诵，浸润、感动着每一位听众的心灵，诗意的芬芳四溢，温馨美好根植于心底，感受着美声雅韵与诗文词句邂逅的惊艳，让人沉醉在纯粹曼妙的文学艺术氛围之中。

岁月无声，诗意盎然。朗诵会的圆满成功，让文字鲜活灵动，让声音传递雅韵，悠扬动听的朗诵会余音萦绕不散，这场美好的听觉盛宴将珍藏，也将成为时光里温润隽永的浪漫回忆。

作家诗人文盅老师。

附作家诗人文盅老师发来贺辞～

贺【鹤岗老年大学诗词鉴赏写作班2026春季学期作品精选】（总381期）上刊

作者 /文盅

桑榆不负韶华，诗香浸润流年。2026年春季学期，鹤岗老年大学诗词鉴赏写作班，在安勇教授亲自主讲、悉心执教下有序开展。课堂之上，安勇教授深耕诗学、精讲格律，系统传授五绝、七绝、七律及各类经典词牌章法意境，由浅入深、循循善诱，为广大学员夯实诗学根基、拓宽创作视野。

本班学员皆是暮年好学之士，心怀雅韵、笃学不怠。大家珍惜课堂时光，潜心研习平仄格律，认真打磨每一篇习作，笔耕不辍、日日精进。本期精选作品体裁全面、题材丰富、格调纯正，绝句、律诗、词作兼备，充分展现了老年学员深厚的学习热忱与扎实的创作功底。

诸多学员优秀习作，已陆续刊发于《鹤鸣诗刊》，得以公开展示、传播风雅。既是学员勤学善思、学有所成的有力见证，更是安勇教授治学严谨、诲人不倦、教书育人高水平的生动彰显。师者倾心传艺，老者潜心研学，师生相携，共续边城诗韵。

为彰学风、存佳作、传文脉，本期择优汇编学员习作，荟萃一季诗心，定格一段暮年雅学时光。愿诸位学员永葆诗心，赓续风雅，在诗词天地里修身怡情、笔墨常青！

赞安勇教授授课育人

诗坛振帜耀穹苍，阐授精篇秉热肠。

详解仄平延旧韵，厘清词律谱新章。

倾心砺志襟怀朗，育德滋文气度扬。

点亮边城风雅路，赓延文脉续荣光。