佟金刚：躬耕教坛守本心 立德树人绽芳华

聂拥军

——密云滨河学校2026年“师德标兵”事迹展示 写在前面的话：

当晨曦漫过滨河学校的窗棂，总有一群身影早已伫立讲台。他们用平凡的坚守书写着教育的不凡。

2025—2026学年度，佟金刚、贾安琪、陈阔、王佳、王新怡、赵小刚六位老师被滨河学校评为“师德标兵”称号。他们的故事里，有作业本上的细致批注，有操场边的耐心开导，有课堂上的创新巧思，更有关爱特殊学生时的不离不弃。他们把 “爱岗敬业” 揉进每一堂课，将 “关爱学生” 藏进每一个细节，用行动诠释着 “教书育人” 的真谛。

在他们身上，我们看到优秀教师的生动模样：是对教育事业的忠诚执着，是对学生成长的悉心呵护，是对教学改革的积极探索，是对廉洁从教的坚定坚守。他们用日复一日的付出，让“师德”二字有了可触可感的温度。

今天，首先让我们来认识滨河学校班主任教师佟金刚。看一看她是如何把立德树人作为初心坚守，用生命影响生命，用行动书写教育的美好篇章。 佟金刚，密云区骨干班主任、学校“和美”班主任工作坊领衔教师。她始终把立德树人作为教育根本任务，陪伴一届又一届学生成长，曾获得北京市“教书育人先锋”、密云区“优秀班主任”“优秀少先队辅导员”“巾帼育人先锋”等荣誉称号。

以德立身，涵养清正师德师风

作为党员教师，佟老师深知，教师的一言一行都是无声的课堂。她始终将师德修养放在职业发展首位，坚持理论学习，积极参加学校党组织开展的师德专题学习、红色教育、党风廉政教育活动。在语文教学中，她充分挖掘教材中的德育资源，将红色文化、传统美德、家国情怀融入课堂教学。讲授红色课文时，组织学生观看红色短片、分享革命故事；学习传统文化篇目时，开展诗词诵读、传统礼仪实践活动，引导学生崇德向善、热爱家乡、心怀家国。

因材施教，守护学生成长之路

2015年9月，佟老师接任六（1）班的班主任，面对高年级的学生，她利用班级文化建设展开“破冰行动”。课余时间，她同学们讨论班级文化的主题、各个板块的设计，最终决定以劳动为主题设计布置班级文化。在任务的驱动中，她快速和学生熟悉起来，赢得了学生们的认可。为了培养学生自主管理能力，她在班级推行全员岗位责任制，设立纪律、卫生、阅读、宣传等多个劳动岗位，让每一位学生都能参与班级建设，在履职过程中树立岗位责任意识、培养主人翁意识。 班级中有一名让老师十分头疼的学生，经常和老师对着干，接班之前她就有所耳闻。面对那名学生，她充分发挥自己的教育智慧，每天午餐时间坐他旁边，边吃饭边和他进行一对一交流，夸夸他最近的表现、聊聊他家里的近况、讨论班级哪些有趣的事儿，用日复一日的坚持赢得了学生情感上的信任。在此基础上，她把那名学生变成了自己的助手，让他每天开关灯、核对名单、取送物品、当小老师……渐渐地，那个曾经让老师最头疼的学生不再和老师对抗，遇到问题会主动向老师寻求帮助，面对老师的批评和教导也能欣然接受。 一年的时间里，佟老师所在的六（1）班荣获“最美教室”“党员示范班”等多项荣誉称号。毕业之际，任课老师都夸六（1）班是最沉稳踏实的毕业班。

勇挑重担，发挥先锋模范作用

2025年10月，语文高段教研组长因身体原因请假在家休息。教导主任找到佟老师，她毫不犹豫地承担起语文高段教研组长的工作，统筹全组语文教学工作，定期组织集体备课、教材研读、课例研讨活动，主动听课评课，利用休息时间帮助青年教师修改教案，推动教研组整体教学水平稳步提升。

2025年11月，六（2）班外聘语文教师因为个人原因不能继续承担语文教学工作，校长找到了佟老师。尽管当时需要担任班主任、教研组长、班主任工作坊领衔教师、一个班语文教学等繁重的工作任务，佟老师还是克服困难承担起六（2）班的语文教学工作，自此之后，扎根班级辅导基础薄弱学生，下班之后把作业带回家变成了她工作的常态。学期结束，六（1）班的语文成绩保持稳定，六（2）班的语文成绩显著提升，她用踏实勤恳的态度赢得了家长和学生的认可。

在一学年的工作中，她既高质量完成自身的班级管理和教学任务，又合理规划教研组、班主任工作坊各项研修任务，也没有停下自己专业发展的脚步，多次站上市区级平台进行经验分享，多篇案例获得市区级一等奖，充分发挥了党员骨干教师的先锋模范作用，彰显了新时代教师甘于奉献、携手共进的崇高师德。 躬耕教坛守初心，立德树人绽芳华。佟金刚老师身为党员骨干教师，以清正师德立身从教，深挖语文课堂德育内核，融红色文化与传统美德于日常教学。她深耕班级管理，推行全员岗位育人，用耐心温情转化特殊学生，以劳动特色班级建设打造温暖班集体，所带班级屡获殊荣。工作中她勇挑重担，临危接手教研组长、跨班授课等多重任务，加班培优、帮扶青年教师，兼顾教学、教研与班级管理。她潜心钻研、深耕专业，多次登上市区级交流平台，斩获多项教学荣誉。十余载坚守讲台，她以仁爱润童心，以担当显先锋，用实干诠释新时代人民教师教书育人、无私奉献的动人风采。 教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。

下一期，我们将走进滨河学校青年教师贾安琪，倾听她在英语学科岗位上的故事。