梦断杏坛 一一做了个奇怪的梦

艺情剑484l6860@美篇之家北京群

　　好多年没有关注髙考了，反而老关心幼儿园的事儿，说来奇怪，做了个自己当老师的梦，梦中的自己年青了许多，一个广阔的空间坐满了各个班的学生，学生面孔曾是自己的同学和学生们，一副副期待的欢愉的眼神，我好像第一句话讲的就是各班的同学们开课前先来几首歌曲挑战，就好像操场上同学们的唱歌比赛一样，自己带的不只是一个班，是好多个班的“复式班”教学。可是这个提议没有把唱歌的气气氛挑起来，梦中的空间仿佛变成了一个有房顶的大礼堂，而礼堂的房顶上各种组合，对应着每个班所在的区域分别开来。

　　这分别开来的标志就好像是同学们自己建造出来的屋顶。这种屋顶的一条条椽子排列又好像是雪白的钢琴键子一样，两边露出来了一排排音乐琴谱的模样，中间却遮挡着，好像每个区域都是一首歌，噢，我懂了同学们听了我的话。他们参赛的歌曲都是每个区域屋顶建筑样的琴谱，代表着他们各自的班歌，就像是学校的校训一样，各个不同，我很好奇，赶紧点拨了跟前的同学，想弄清楚每个班级他们将要唱的个歌。好像是幼年学伴春生模样的一位学生说，你用Al试试，结果AI以后，我仿佛看到了《功勋》等字样歌曲名的隐约出现…。

　　我激动地用教学互动的语言说，同学们你们充分发挥了自己的主观想象，用钢琴键式的乐谱建筑，搭成了我们的教室特色，很有启发，我们的教学就应该是这样的，我们的艺术教育中，就有这一块，所以同学们曾经的教室就是我们的智慧体现，

　　每个班所在区域的屋顶建筑模样都是他们班歌的音符组合，好像这些房顶没计都是他们的作业一样，我肯定地赞赏道，这将是我们各班同学畄给学校的最好礼物。是同学们各自音乐智慧的结晶。我为有这样的学生大加表扬，我说房顶建筑就像琴谱组成的谜一样的时候，广大同学就像小音乐家一样附和说，本来就是嘛之类的声音…

　　这个梦也许是我十年教师经历的心结体现，他给我好多感慨，除了好为人师的毛病外，更多是对教与学的思考…

　　梦中我与学生是亲切的。良师益友式的师生关系是我们共同追求的高尚境界。

　　记得春秋时期儒家思想的孔子就与学生建立了这样的关系，“三人行，必有我师焉，”弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，这是对儒家思想的进一步闸述。至于后来的师道尊严。戒尺加身，是道貌岸然者的自我彭涨。

　　不过想想老师的被尊重也是必要的，本来我们的老师把学生当作朋友的关系来对待，但久而久之有好多学生就失去了对老师的威严重尊，现在有的学校经常出现殴打老师，侮辱老师的现象，他们只认为戒尺在手，一脸威严的才算是老师。他们只知教鞭下的凌厉，而不知道戒尺上的良言。要做到良师益友式的教学相长的理想境，何其难也。

　　要建立良好的师生关系，不是一件简单的事情，老师除了有扎实的学养外，还得有好的教学方法，旧的学习方法，就是老师教，学生学，灌输式，填鸭式，后来有启发式，坐谈式等。但大多学生习惯了传统学的方式方法，让学生跳起来摘苹果的方法，就是主动努力学习的方法时，好多学生就不会学习，这种方法叫自习，温故而知新，学然后知不足，学而不思则罔，思而不学则殆，实际上古代的教育理论早已阐述清楚了的，可有的学生不会灵活学习，就不客气的说法就是指一堆吃一堆，而灵动一点的学生早就对填鸭式教学方法反感到吐了，比如现在北京的幼儿园，包括低年级学生十分注重，德智体美劳的新型教学，但不是传统的整齐划一的上堂音乐课，集体上体育，而是种花养草的能力，与人沟通的能力搞卫生帮厨师的能力等，各式兴趣学习绘画设计，创意捏塑，拉丁舞，国学班，京剧演唱，主持朗诵，器乐培训，各式各样的个性化兴趣选择当，当然是要n多银子了，地方上赚钱北京消费的姥姥姥爷，爷爷奶奶们像以前的孙子一样，囊中羞涩，不敢直面，现现的外甥男女，孙子孙女们像公主宝贝一样，众星捧月，呵护备至。就是说先进的教学方法已经花样百出了，培养一个孩子代价是很大的，也难怪无论国家如何鼓励人们就是不敢再生第二胎第三胎了，岂止是三千五千能解决的。应该在百万中计算，据我所知，北京好的私立幼儿园每月要化万元左右，而县城私立幼儿园一年也用不了八千元。别说教学的好与坏，这个差价是十分惊人的。当然县城的教学与一线城市的教学是有一定距离的，这里有个关键问题，就是以前的知识教育逐渐被现在的智力教育所代替或取代。这也是社会发展的大趋势。家长们把孩了送幼儿园学校，不仅指望看孩子保安全更指望老师们，授之以鱼，不如授之以渔的理想模式。老师不只是知识传声筒活字典，更指望他们能成为合格的“月嫂”导游式的阿姨。

　　记得年轻时候的自己就喜欢和学生们打成一片。骑自行车旅游，去卦山到平遥，分组管理，同学之间相处格外融洽。成为一生中最珍贵的记忆。现在有些反常，要么校门紧闭，要么什么夏令野营，动辙几百上千。老师有苦衷，现在的孩子，近不得远不得，一不小心就被告到校长和教育局那儿了，家长们也怨言多少，老师光布置作业，让家长签字，要么越俎代庖。根本起不到学校家长教育相配合的作用。孟母三迁，不是辛苦。需要付出许多代价，学区房，优秀的教育资源也商业化了。究其原因。都是金钱惹的祸。金钱化的一切淡化了人情，腐蚀了法律破坏规则伤害了民风，在教与学的关系中更是花样百出，跨境留学不是靠真才实学，而是真金白银。

　　教与学历来就是矛盾的统一体，三字经中有“养不教，父之过，教不严，师之惰…”的句子。孔子三千弟子，才有七十二贤人，算算升学率也高不到哪里去，仲永受伤了，苗子再好也吃不住家人的抖筛，有教无类，贤愚有别，寒门纨绔，有志者事竟成，从客观角度看成才的原因，世上没有绝对的道理，出身名门，书香继进，寒门立雪出类拔萃。我们何必将孩子逼入绝境！因才施教，柳绿花红。

　　随看社会的竞争激烈。教学的资源越来越重要，这个梦启发了我诸多思考，目前来看，学校教育，家长教育大致是统一的。望子成龙，培养成才，念高中考大学。一年一度的金榜题名时牵动着万家灯火。启发人们对教与学的重视与企盼。

　　教学方法的提高是看得见摸得着的，无论是爷爷奶奶姥姥姥爷，还是爸爸妈妈，这一点无可致疑，但本文特别要指出的一点大家都重视了教与学的研究，而忽略了教育中的育的含义。惊人的一个例子一个小学十二岁的孩子，小考压力过大，担心成绩不佳，无颜面对父母就跳楼自杀了，令人心疼落泪。这个事件，沉痛告诉我们，不仅教与学重要，更重要的是教与育的问题，学生要树立“天生我才必有用”的自信。家长们也要因才施教，古人说“君子不器”，一个人不一定像器具一样只有一种用途。也就是说不能一棵树上吊死人，各人有各人的人生之路，有的家长决得自己没有金榜题名，便强求他们的孩子实现自己的梦想。好多因此梦断蓝桥。酿成悲剧者不在少数。关心更多的是关爱。当然，过分溺爱也是不可取的，对于成长过程中的中小学，乃至大学学生，心理需求是必须重视的。教师对于学生，家长对于孩子，甚至是三十大几的大孩子，自始至终都应该抱着爱的真诚去教育培养孩子们健康成长。揠苗助长。急功近利。只能事倍功半，适得其反。原每个家庭都在教与育的路上，正确把握，事随人愿。