无稿生万象·剪纸育初心——徐阳剪纸工作室暑期郑州班优秀作业集（三）

云上时间

一纸藏文脉，一剪见匠心。 羊 隋岩峰北京 隋岩峰北京 郑晓筠河南长葛 刘宛漪河南郑州 王楠楠河南长葛 赵海艳北京 吴涛四川成都 李慧宏山西临汾 李红霞河南焦作 李红霞河南焦作 陈利利广东韶关 吉璐河南郑州 任建鲲河南荥阳 王靖涵河南 杨迎春山东德州 郭豫河南郑州 李慧宏山西临汾 杨迎春山东德州 感言 骄阳似火的七月，追随徐阳老师在郑州鸿雁小学进行了一周的剪纸学习，紧张充实，课程内容十分丰富。徐老师不仅教授剪纸基本技艺，还引领我们寻找艺术内涵；既赏析经典剪纸《凤凰》、《朝子山》等，又领会评委交叉打分的方法等；学习核心围绕剪纸技艺传承、剪纸教学授课两大方向。徐老师倾囊相授，岁月淬炼的实操剪纸经验，独到专业见解，帮我扫清学习剪纸路上的困惑。老师德艺双馨，品德藏于细节，日常反复答疑，耐心温和授课，言传身教，传递做事先做人的原则。专业技术功底扎实，讲解深入浅出，案例广博丰厚，把原本枯燥的技能学习变成充满启发的探索之旅。这次收获远超剪纸技法与授课技巧，坚定了学习信念，有幸遇见优秀引路恩师，既是幸运，也为继续学习剪纸积攒底气。后续我会把所学所思落地实践。感谢徐老师！感恩遇见各位老师！期待来年再聚！——李爱民河南焦作 　　有幸第二次跟随徐阳老师潜心研习非遗剪纸技艺，内心满是收获与感恩。从前我只把剪纸当作简单窗花手工，在徐老师悉心传授下，才读懂每一剪法、每处纹样背后深厚的民俗底蕴与匠心坚守。老师耐心讲解主观的心象造型、吉祥纹样、民俗内容、传统剪纸神秘的魅力等，细致点拨创作思路，鼓励我们立足传统、大胆创新，将中轴线文化、乡村振兴、科技等时代题材融入剪纸创作之中。 在学习过程中，我慢慢褪去浮躁，懂得静心专注，在我校还结合BrainLink专注力头环开展美育心理实践，让古老非遗焕发现代活力。徐老师不仅传授手艺，更言传身教非遗传承人的责任与担当。今后我会牢记师训，深耕剪纸艺术，立足校园开展家校社剪纸公益活动，带着技艺走进社区、乡镇，用心守护传统文脉，把剪纸之美持续传递给更多青少年，以指尖匠心，做好非遗文化的接力传承人。——杨迎春山东德州 非常幸运第三次参加郑州剪纸创作培训班学习，时间过的真快，不知不觉6天学习就结来了，6天学习紧张，生动有趣，受益匪浅，收获满满啊。 学习中有3处印象深刻，茅塞顿开。印象深刻之一的是再次听徐老师剖析“二龙戏珠”的源起及寓意后，有了更深入，更全面的认知与启发，寓意风调雨顺，国泰民安，“龙凤呈祥”寓意阴阳交合，生生不息，之前喜欢剪龙，剪凤，但是作品内容，很空，通过这次学习，以后创作与龙有关的，或二龙戏珠，龙凤呈祥作品时，会尽可能的把它的吉祥寓意表达出来，让作品内容更丰满。印象深刻之二是民间剪纸的特点是“心象造型”，“意象造型”是作者自己心里想象的形象，是表现不是再现，是主观表现，不是客观表达。印象深刻之三是：通过找灵感和和创作年画学习，让我对创作有了很大启发，借鉴好的作品和年画创作的技法，运用在剪纸创作中，大胆夸张的去构思创作属于自己的作品。通过这次的学习我也变的自信大胆了，感谢徐老师，感谢所有老师的陪伴与关爱，期待明年在相聚。——王靖涵河南郑州 　　为期一周的脱稿剪纸学习，让我彻底领略到了传统剪纸不一样的魅力，也让我对心象剪纸有了全新、深刻的理解。以往我剪纸依赖底稿、循规蹈矩，而心象剪纸教会我放下模板，用心构思、随心创作。 脱稿创作没有固定图纸，所有图案都源于心中所想、脑中所存，这便是心象剪纸的独特意义。心象剪纸不追求刻板的一模一样，更注重内心的意境与美好的寄托。让我明白了剪纸不止是手工技艺，更是心境的表达。 学习期间徐老师丰富趣味的课堂和班里浓厚的学习氛围都让我意识到我来对了，本来只是抱着来学习长见识的心态来的我，慢慢的也融入到了这种认真的学习氛围中。班里的老师们相处学习的氛围是我最喜欢的，大家互相欣赏交流，很多剪纸特别好的老师也会分享自己的剪纸和创作心得。碰到难题的时候，周围的人都会帮助你找问题，讨论解决方法。大家互相鼓励，共同进步。 忙碌短暂的一周结束了，这一周的收获对于我来说不仅仅是学习技艺上的进步，更是让我看到了大家对于剪纸的热爱和文化传承的动力。感谢这次学习经历中徐老师的谆谆教导和同学们的帮助鼓励，未来我会继续深耕剪纸艺术，用心感受传统文化之美，用双手剪出心中万象与岁岁安康。——王若珊河南许昌 很荣幸参加徐阳老师的培训班，虽说我没有全程跟班，但感受还是颇多。白天集中听课学习技法，晚上加班反复练习巩固，这种高强度、沉浸式的集训，让我收获巨大、印象深刻。 从前剪纸只会简单临摹，不懂布局章法。通过系统学习，我了解掌握了心象造型方法，学会了画面主次搭配、疏密构图、纹样组合，学会了自主构思、独立创作，剪纸水平得到很大提升。 最让我深受感动和敬佩的是徐阳老师。徐老师年过七旬，却全程坚守课堂，每天认真示范、耐心指导、细致点评，兢兢业业、从不松懈。老一辈非遗大师的敬业精神、匠人初心和对剪纸传承的热爱，深深打动了我，也让我更加坚定了学习和传承剪纸艺术的决心。 短短的集训虽然辛苦，但非常充实宝贵。今后我会把所学技艺运用到日常创作中，勤学苦练，精进技艺，用心传承非遗剪纸文化。——雒迎冬河南焦作 紧张，有序，有趣的六天学习，一眨眼就结束了，感觉还没有学习够，这是我第3次参加徐老师举办的剪纸研习班，学习次数越多悟到的越多，收获也越大。之前在练习过程中，锯齿纹老剪不好，所性我就避开，少使用，但是通过这一次徐老师详细讲解锯齿纹在民间剪纸中的重要性，踞齿纹在民间剪纸中尽显刀味齿，剪纸味，三种齿形，直立式，曲线式间隔式的运用使得作品民俗味非常浓厚，所以在以后的练习中，大胆使用。通过徐老师反复强调，民间剪纸的魂是：心象造型，是意向造型，是你心里想象的形象，是表现不是再现，是主观表现，不是客观表达，打破写实，在以后的练习和创作中向民间艺人学习，向民俗作品学习，象优秀老师学习，大胆夸张创新。通过找灵感和年画的创作方法的学习，一改中规中举的思维，行为方式，多方面借签学习并大胆运用到剪纸创作上。感谢徐老师无私奉献，倾囊相授，感谢所有班委的辛勤付出，感谢所有老师的早夕相伴，期待明年再聚鸿雁小学[爱心][玫瑰]——张道芝河南郑州 今年是我第二次跟班参加徐老师的培训班，去年是网课进行了学习，对我而言，本次是一次高强度、高收获的成长历练。徐老师课程安排科学合理、循序渐进，每天的学习内容都紧凑扎实、非常实用。真心感谢徐老师这几日悉心教导，全程耐心陪伴、细致点拨，始终站在我们的角度梳理知识点，费心规划每日训练内容。课堂上，徐老师从剪纸基础要点、画面布局、纹样搭配到创作思路，都细致入微逐一讲解，把难懂的专业知识变得简单易学、上手就能用，让我对剪纸创作又有了全新清晰的认知。 每日高强度临摹与创作训练，山、树、羊、人物、吉祥财神等题材轮番练习，每日还有作品打分环节，激励我们查漏补缺、大胆创新。同学们互帮互助、彼此鼓励，学习氛围积极向上。短短六天，我真切体会到“台上一分钟，台下十年功”的深意。通过学习我的剪纸技艺与艺术审美有了很大的提升，也更深读懂非遗剪纸的文化内核。 民间剪纸博大精深，往后我会学以致用，在徐老师的指引下，挖掘民间剪纸的灵魂，今后创作将坚守正道、不走弯路。再次感谢徐老师的悉心引路，㊗️您身体健康事事顺心顺意。——李慧宏山西临汾 近日，我有幸参加了徐阳老师开展的剪纸艺术专题培训。通过这次培训让我对传统剪纸有了全新、深刻的认识，收获满满、受益匪浅。培训中，徐阳老师从剪纸的文化渊源、艺术特点、构图规律、对称技巧、纹样寓意等方面进行了细致讲解。并将自己多年创作经验进行总结，毫无保留的传授给我们。 徐老师授课风格幽默风趣，深入浅出，极大调动了学习积极性；课程实操训练排布紧凑合理，练习作品以学员作为评委方式进行评审、点评，既学习了知识又学习了评价作品。徐老师不仅教授技法，还为我们梳理了剪纸完整的发展脉络，让我明白剪纸创作既要讲究技法，更要深挖文化内涵。 在创作的环节中，徐老师用大量的优秀作品给我们传授创作的方法，用自己总结的经验交给我们画面表达方式，反复强调剪纸用“心象造型”表达，是表现不是再现，是主观表现，不是客观表达。 作为一名美术教师，这次学习让我明白，剪纸不只是简单的手工裁切，更是中华民俗文化的载体。今后，我会把本次学到的剪纸历史、吉祥纹样运用到日常教学里，把团花剪纸、传统寓意融入节气、中轴线等主题创作，带领学生读懂剪纸背后的传统文化，用心传承好这项珍贵的非物质文化遗产。——王雷北京 　　认识徐阳老师应该有十多年了。在阜阳剪纸学习班，那时看到全国而来的学员，眼花缭乱，因为她们太强了，一把剪刀，一张红纸，那真的是像变魔术，剪刀上下翻飞，就变成了一幅生动有趣的脱稿剪纸作品！！那时小白的我真的是羡慕！当徐老师让我们剪生肖狗，我哆哆嗦嗦的用锯齿纹装饰狗的脖子的时候，豁豁丫丫的锯齿纹差点把生肖狗脖子剪断，但徐老师鼓励我说，没事儿，剪多了就好了！就这么平淡的一句话，让我在民间剪纸的路上走到了现在！！ 今年我终于有机会再次来到徐阳老师的学习班，我真的很珍惜这次机会。短短的六天学习，受益匪浅，意犹未尽。学会了怎样更好的运用剪刀，以剪代笔，心之所想，心象造型。徐老师告诉我们，民间剪纸就是不讲比例，不讲透视，不按客观形象去造型的艺术。要把非遗民间剪纸原汁原味去传承。徐老师还给我们讲了创作作品的突出的一些形式，灵活运用，创作为主，创意很重要。特别是徐老师在讲如何创作的时候，耐心举例出示范作，细致的讲解，讲到了很多构图形式及方法。在作品构图方面，画面要疏密得当，突出主题，特别是表现多个物象，要互不遮挡，平面铺开的艺术效果等等… 徐老师洪亮的嗓音，并配有课件的图文，连贯其中，阴阳顿挫由浅入深，突出重难点，并用生动有趣的语言和范例，深深吸引着我！一把剪刀，一张万年红能把我治愈！同样徐老师让我崇拜！！——郭豫河南郑州 花絮