<p class="ql-block">今天，2026年7月16日，我认真聆听了周慧老师《助你圆梦五项全能》专题培训。培训内容贴合一线教育实际，针对性强、指导性强，让我对新时代教师、班主任专业素养有了更清晰、更全面的认识，受益匪浅、感触颇深。周老师从育人故事、带班方略、主题班会、案例答辩、才艺特长五个方面，系统讲解了班主任必备的五项核心能力，为我们今后的教育教学和班级管理指明了努力方向。</p> <p class="ql-block">一.以育人故事提升写作表达能力，助力学生成长指导。</p><p class="ql-block"> 教育处处有故事，事事皆可育人。过去我常常忙于日常事务，疏于记录与反思。通过本次学习，我明白育人故事不仅是文字积累，更是教育思考的沉淀。坚持记录师生日常、学生转变、教育瞬间，既能锻炼自身写作表达能力，又能帮助复盘教育方法、读懂学生心理，更科学、更细致地指导学生成长，让教育充满温度。</p> <p class="ql-block">二.以带班方略夯实班级建设，树立课题研究意识。</p><p class="ql-block"> 班级管理不是简单的纪律看管，而是系统化、科学化的育人建设。优秀的带班方略，能规范班风学风、凝聚班级力量、促进学生自律成长。同时，周老师强调教师要具备自觉的课题研究意识。所以要立足班级真实问题，从小处着手、以实践促研究，不断总结带班经验，从经验型管理向研究型、专业化管理转变。</p> <p class="ql-block">三.以主题班会锤炼活动策划，更新课程开发理念。</p><p class="ql-block"> 主题班会是德育育人的主阵地。以往我开展班会较为随意，缺乏课程思维。本次培训让我深刻认识到，主题班会是一门完整的德育课程。要结合学生年龄特点、班级问题和德育节点，精心设计班会内容，提升活动策划与课堂驾驭能力，树立班会课程化理念，让每一次班会都能真正解决问题、浸润心灵、助力成长。</p> <p class="ql-block">四.以案例答辩提升沟通能力，积累协同育人智慧。</p><p class="ql-block"> 日常教育中，学生矛盾、行为问题、家校沟通都是常态工作。案例答辩考验的是教师的思辨能力、问题处理能力和沟通协调能力。在今后工作中，老师们要注重积累教育案例，冷静、理性处理各类突发问题，讲究沟通方法，积极搭建家校共育桥梁，巧用教育智慧化解难题，形成家校育人合力。</p> <p class="ql-block">五.以才艺特长提升文化涵养，增强育人引领力。</p><p class="ql-block"> 教师的综合素养和个人气质，是无声的教育力量。良好的才艺特长与文化底蕴，能够丰富班级文化、活跃育人氛围、拉近师生距离、提升教师育人魅力。今后的日子里我将坚持自我学习、自我提升，不断丰富文化涵养，以正向、积极的个人风貌潜移默化引领学生成长。</p> <p class="ql-block">培训学习就是自我充电。见贤思齐，知不足而后奋起直追，做有情怀、有能力、有智慧的教师。以人民教育家于漪老师的话共勉：一辈子做老师，一辈子学做老师！</p>